我与书的故事作文 (荟萃20篇)_我与书的故事作文800字

我与书的故事作文1

　　书籍是屹立在时光的**大海中的`灯塔，这个灯塔点亮了我多姿多彩的童年。书是智慧的钥匙，它开启了我的知识大门。

　　我爱书，当我很小的时候，我就和书交**朋友，自从认识了书，命中注定我和书形影不离。

　　在我的记忆中，我读的第一本书是：《“虫它”的故事》。姥爷以前是图书馆的老师，他在我5、6岁的时候，给了我一本书，名叫《蛇的故事》。于是，我就开始读了起来：《“虫它”的故事》。有一天，虫它……”我心想：咦？虫它？虫它是什么东西？于是，我就去问姥爷。姥爷听了，很奇怪，问：“哪儿有‘虫它’？”我拿着书，指了指“蛇”，说：“就是这个！”姥爷一看，不禁哈哈大笑起来，一边笑一边说：“这是蛇的故事。”我吐了吐舌头，不禁脸红了。

　　这个笑话陪着我看书，到了7、8岁时，我的书已有好几个箱子了。我看的津津有味。漫画、连环画、童话、脑筋急转弯……一般的小人书我都看，可是，最吸引我的是故事书。一看上故事书，我就忘了吃饭，忘了时光，经常因此闹笑话呢！

　　到了10来岁，一般的故事书我都看过了，那时，我不得不承认我是喜新厌旧，看完了一遍就不想看第二遍了。最后，我发现了一块“绿洲”——厢房中的书柜全是姥爷的书。我像发现新**一样，立刻研究起来，好不容易找到姥爷藏书的钥匙，可是太高，够不到。怎样办呢？我觉得，为了安全起见，还是和姥爷禀报一下才好。研究几种作战方案：1、请示2、借书3、换书。如果第一种行不通换下一种……姥爷竟答应了，要求是看完以后，还给他，从那以后，一有清闲的时候，我就立刻找姥爷借书。姥爷的书可真多啊！可是，合我心意的还真没有多少，我看的如痴如醉，只要一看起来，会立刻忘掉世上所有的事情，好像这个世界都是透明的，只有书才是真实的。

　　此刻我四年级了，我此刻又迷**《水浒传》、《三国演义》……我看书看的入了迷，被书陶醉了，沉浸在书香中。每次看完书，我都浮想联翩。此刻，我对每一本书都百读不厌。我如饥似渴、废寝忘食地读着每一本书。看！一边洗脚一边读书的是谁？是我！一边吃饭一边看书的是谁？也是我！

　　书也让我受益匪浅，它让我的阅读潜力、写作水***提高，因为书，所以，我受到了不少夸奖。

　　伴着书香，过着我绚丽的童年！书将快乐带到了我的童年里，从幼时读的第一本书开始。有书作伴，真好！相信，随着时光的飞逝，我和书的友谊会越来越深，越来越浓！

我与书的故事作文2

　　我喜欢看课外书，书就像我的一个朋友，看书是我的一大乐趣。一看就是几个小时，看的没完没了的。

　　上三年级时，期末快到了，要期末考试了，老师布置的复习作业自然就多了。晚上做作业做地很晚才能“收工”。我都没时间看课外书，怎么办呢？

　　夜深了，我慢慢地，贼头贼脑地把头伸出温暖的被窝，东张西望了一会儿，仔细听我卧室外的声音。当我确保门外没动静，我打开台灯，在我的小书架了认真地寻找我要看的书。最后，我从小书架上慢慢地抽出一本叫《三毛武器大全》的书，靠着我冰凉的小书桌，全神贯注地看那本书。看得津津有味。

　　因为做贼心虚，在看书的时候，我的心里很不安，时不时地往门看一看。大约过了十五分中左右，我听到门外面有清晰的脚步声，我马上关了台灯，跳**床，把被子胡乱地盖在自己身上，悄悄地把书放在枕头底下，拍了拍，然后躺在床上，两眼微闭，还装模作样地打几个“呼噜”。我心像一只被网抓上岸的鱼，东蹦西跳。我在想：肯定是妈妈来了。不出我所料，妈妈果然来了。可她看我躺在床上，信以为真，就转身走了。我心里暗暗窃喜，因为这一场“灾害”就这样有惊无险地过去了。过了一会儿,我才小心翼翼地把头从软绵绵的被窝里钻出来，好险呀！我刚刚要笑出声来。

　　我又打开灯，一手拿着书，另一只手托着书，背靠着我的书桌，借着护眼灯强烈的光线，专心致志地看书。俗话说的好“智者千虑，毕有一失”。这一次我看得入情入境，突然感觉有人在看我，我惊出一身冷汗。回头一看，妈妈火冒三丈地站在我身后。糟糕，被妈妈发现了。“你是嫌你的眼睛不够坏是吗？”妈妈怒气冲烧地对我说。我下意识地把那本书起来藏。妈妈一下子夺过那本书把那一本书用力地往墙角一摔。

　　妈妈****地说： “这样既对眼睛有坏，也对你的睡眠不好。”说完，看着我乖乖上床睡觉。

　　从此我不敢晚上看书了。因为这样会伤害眼睛。

我与书的故事作文3

　　我与书的故事古人说：“书是人类进步的阶梯。”我很爱读书，就因如此，我几乎天天与爸爸妈妈在“**”。不信？你就接着往下看吧。我熬呀熬，终于熬到了暑假，这不，一大早“书虫”我就早早地起床，狼吞虎咽地奖早餐给“ko”了，然后便直奔书店，刚买进书店，《淘气包马小跳》《笑猫日记》《女生日记》这些等着我的好朋友便立刻“挤”到了我眼前，我“贪婪”地捧起一本《福尔摩斯》，随便找了个地儿便看了起来，不一会儿，我便沉浸在了侦探世界中。呀！这案子可镇现象环生呀，哟！福尔摩斯可真心思缜密……“咕噜噜——”什么声音？哦！原来是我的肚子在想我*呢！我连忙低头一看手表，呀！12点半了！！我赶紧放下《福尔摩斯》以80迈的速度冲出了书店，哎！又挨k了！吃完饭了，我躺在床上，脑子里全是书里的情节，福尔摩斯接下来会怎么样？凶手到底是谁？福尔摩斯会不会有危险呢？这样许许多多的为什么让我翻来覆去睡不着，心里直痒痒。“老妈，你就行行好，帮我把那本《福尔摩斯》买回来吧！”再也受不了煎熬的我来到了妈**卧室哀求着。“不行！你看看你的书柜都快爆棚了！”妈妈指着我家的书柜笑着说。哎！我只好执行我的计划，我拿出零花钱，蹑手蹑脚地走出去，奔到书店，以最快的速度买下了那本书，可怜我的小钱包又清空了！我小心翼翼地回到家，轻手轻脚地走过妈**领地。回到自己的房间，反锁房门，有津津有味地看起来……我爱书，是书，给了我许多在课本里学不到的知道是书，是书把我领到了知识的海洋，让我受益匪浅，读书之乐。其乐不穷！

我与书的故事作文4

　　高尔基曾说过，我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。刘向曾说过，书犹药也，善读之可以医愚。书对我们的生活有许多的帮助，我与书之间也发生了一个有趣的故事。

　　星期天，我闲得无聊，在书柜里翻天覆地找书看，无意中发现一本名叫《龙脉传奇》的书吸引了我的关注，咦？以前怎么没见过这本书呢？我好奇地问爸爸：“这本书是怎么回事？”爸爸对我说：“这是一个讲述了*古代科学的一本书。”这令我更想看这本书了，哈！我立即抢过来，坐在椅子上津津有味地看起来。时间在嘀嗒嘀嗒流逝，不知不觉到了午饭时间。妈妈喊着：“开饭啦！”可我却没感觉到妈妈在叫，因为我不饿，而且这本书太好看了，渐渐的我融入了书里。妈妈见楼上没动静，便上楼来看，看我目不转睛地盯着书看，便把书没收了，并说：“书再好看，也要吃饭呀！”妈妈说的有道理，我便没有顶嘴，只好眼巴巴地看着书被妈妈拿走，然后飞快地跑下楼，今天居然还有我喜欢的糖醋排骨，可我只吃了一小碗饭和一块糖醋排骨，就连忙问妈妈书放哪了。妈妈无可奈何，只好告诉我书在我的床头上，我迫不及待地想知道之后的剧情了，拿起书就看，不一会儿，好看的《快乐大本营》开始了，是我最喜欢的'一个节目了，可我也没去瞧一眼，一直到我看得眼酸了才肯把书放下，躺在床上睡午觉。

　　这天不但让我了解*古代科学家的故事，而且让我懂得要想成才必须付出艰辛的劳动，持之以恒地做一件事情才能成功。让好书伴我成长，让我们与书为友吧！

我与书的故事作文5

　　时光荏苒，斗转星移，曾几何时，图书馆已成为了我心灵的圣殿，思想的驿站。在那里，我感受到了大自然淳朴的气息与味道。

　　山涧的清泉叮叮咚咚，林间的绿色令人心醉，天边的晚霞轻盈缥缈，枝头的花朵芬芳四溢。当我畅游于那美妙的文章中时，感受到它们那样的清澈，那样的灵活，那样的沁人心脾!没有杂质，只有那种*凡而又纯洁的如清泉一般的清新。在尘世里生活，人的心灵难免会被生活的烦琐侵蚀的面目全非，而当我畅游书籍的海洋时，一篇篇优美的文章就像潺潺的清泉滋润**涸的心房，给我留下的是一颗水晶般灿烂的心。

　　书好像高山上一泻千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充满着灵气，富含着激情，万马奔腾，气势雄壮。在我心烦意乱或消极疲惫的时候，仿佛有那么一股***的精气冲击我的心灵，为我*凡的生命洒满了阳光。那种“唯我独尊”的狂傲，那份“天地同在”的气魄油然而生，就像瀑布一样，在凹凸的利石上击碎自己，换个晶莹漫天。

　　“呼——”你听到风声了吗?风吹着浮萍四处漂泊。读书，就犹如感受浮萍的轻松和随意。不妨轻轻卸下肩上的重担，心上的绳索，追随着心灵的脚步，去书中寻找属于自己的浮萍心境。

　　多读书，品味的不仅仅是清新，热烈和浪漫，更有一份哲理。书籍就好像一座座巍峨的大山，拥有无尽的哲理。

　　书籍使人进步，书籍丰富了我的生活，这就是我与书的故事!

我与书的故事作文6

　　莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”对于我来说，一天不看书，就像是一天没有吃饭一样难受，而书就像是一个个面包，填满我知识的粮仓。

　　三四年级那时，我和父母在小区附近漫不经心地散步时，无意间看到了一家小书店，我进去转了一圈，发现那实际上是一家咖啡馆，那些书是供喝咖啡的人借阅的。我拿了一本书，坐在沙发上津津有味地读了起来。读书时，我好似来到了寂静无人的山谷，来到了绿树成荫的山林，享受极了。

　　从此以后，每周五放学后做完大部分家庭作业，妈妈就同意我去看书。因为离家比较近，我又读书心切，走路十分钟就到了。我冲进店门，迫不及待地跑到书柜前，抽出上次没有读完的书，如饥似渴地读了起来。

　　接下来的时间，我沉浸在了书的海洋中，我好像就是书中主人公的影子，他发生的事情，像是在我心中也发生过似的——《老人与海》中的那位老人，带我**他的船，去大海捕鱼；《格列佛游记》中的主人公格列佛，我和他一起环游世界，看到了许多不可思议的东西；在沈石溪的动物小说中，我跟随着他和藏族猎户巴强，观察着西双版纳动物们生活的习性，和动物做亲密接触。

　　我每次都是晚上十点多才回家，因为我痴迷于书中的情节，直到店里的服务员提醒我要关门了，我才依依不舍地放下书，走出了书店。在那段时间里，书店仿佛就是我心灵的第二个归宿。

　　大概过了有一个多月，就过年了，一过年，咖啡馆就关门了，在那段时间里，我仿佛成了无家可归的孩子。店门口玻璃窗上贴的告示显示，这家店二月八日才开门。我万分着急，恨不得闯进“哈利波特”的魔法世界，借一个“时间沙漏”过来，立刻把时间调到八号。我度日如年，等了好几天，终于开门了，我像一匹小马一样跑进咖啡馆，情不自禁地大喊出声：“太好了！终于开门了！”我好像一匹饿狼看见了小肥羊，捧起书贪婪地读着。我看着书中的文字，好似来到了向往已久的故地，见到了一位知心老朋友似的；又像是吃到了丰盛的美宴全席。这时我才发现：书不仅能带给我们知识，还能缓解身体上的疲惫，**学习中的压力。

　　有的时候，我和妈妈在星期六上完课就到钟楼书店看书，虽然那里不是很安静，但我总能把全部***都投入到书本中去。

　　书里的知识，常常使我受益匪浅。在做阅读题时，我总能把文章读地通顺，理解地透彻。在写作方面，杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”而我正是这样，那些好词好句，都被我从书中汲取出来，再写在纸上。作文对我而言，已经不再是问题。

　　在家里，书就像是我的一位朋友，伴我度过一个又一个日子。在学校，书就是一位严格的老师，传授着我重要的知识。书，真是我们全人类的良师益友。

我与书的故事作文7

　　书是人类的好朋友，同时又是全世界的营养品，不仅如此，书还是人类进步的阶梯。

　　从我记事起，老师和父母就常在我耳边唠叨，“你要多读书，读好书”，爸爸妈妈*时一有空就喜欢拿着书在读，也许就在这种氛围下影响的吧，我和书从小就结下了不解之缘。

　　我看过的书有《十万个为什么》《水浒传》《窗边的小豆豆》等。我最爱看的是《十万个为什么》这本书里有很多神秘的知识，如太阳为什么会东升西落?为什么海水是咸的?为什么会有四季的变化……有时候我钻在书堆里，甚至连吃饭都会忘记呢，在班里，我还有一个绰号“书虫”呢?

　　书不仅使人得到知识，让人感到充实，而且还会让人收获快乐!书真是我的知心伴侣!

我与书的故事作文8

　　书，人类知识的源泉，我喜欢读书，因此和书发生过很多故事。

　　“呼——呼——”我躺在床边，风呼呼地吹着，楼下，灯笼挂在枝头上，被风吹得摇着头，一群孩子们在舞台上表演，而我却在床边玩手机。

　　“砰”门被用力地推开了，我抬头一看，是爸爸！立马跳了起来，扔下手机，拼命地想要冲出房门。可是，我这小短腿怎么比得过爸爸的手呢？他把我像拎小鸡似的抓起往椅子上扔去，用脚关**房门。

　　“我说了，我不读！”我生气地对爸爸叫道。

　　“不行，你都三年级了，要读书了！”

　　我满脸不高兴，一副死都不看书的表情，谁知，爸爸竟拿起衣架打我，我顿时哭了，心不甘情不愿地拿起一本《西游记》含泪读了起来。一开始我还挺不想认真读的，可是当我无聊了便只好认真去读，嘿，还挺有趣的嘛！我擦了擦泪水又去读，瞬间被“三打白骨精”这个片段所吸引，让我笑口百出，一旁的爸爸看了也笑了起来。一刻钟过去了，书已经被我读了一半，就是那时，我体会到了读书的快乐。

　　自上次，我便对书有了好感，几乎每天都必须读书，甚至做出了十分搞笑的事。

　　那时是暑假，爸妈还在工作，我趴在桌上想着数学题，我想啊想，忍不住去咬笔帽，这题好难！我没办法，扔下笔，决定先看会书吧！我从书包里取出《绿野仙踪》，津津有味地读起来，这一读就是一个下午，当妈妈看到我不写作业在看书时十分生气，可我却没有察觉，还是去看。“砰！”妈妈怒了，拿起我的书往地上扔，那一瞬间，我被骂得个狗血淋头，半天吐不出一个字，可一点都不恨书。

　　书，你是我的朋友，我废寝忘食地靠近你，并走进你的心里，你是上天赐给我的最好的礼物。

我与书的故事作文9

　　高尔基说过书是人类进步的阶梯，莎士比亚说书是全世界的营养品。而我说书是我成长中的好伙伴。所以我很爱书。

　　还记得有一次，我和妈妈去街上玩。经过一家书店是，我不经意间看到了我最喜欢的《名侦探柯南》又出新一个版本了。我看到后急忙停下脚步，拽住了妈**衣角。妈妈回过头望了望我。我用眼神意识着妈妈;妈妈，《柯南》又出新一个版本了。你就给我买嘛!妈妈好像明白我的'意思了。对我说道：“你看家里的书那本不是崭新的你翻过吗?再说那个什么《柯南》有什么好看的。可以帮助你的学习吗?不买!”看着妈妈漠然的样子。我失望极了，低下头小声嘀咕：那些书一点也不好看，根本不和我“胃口”。于是我下定决心一定要靠自己买下这本书，一定要攒到59元。我掐着手指头认真的算着这笔帐：我每天的早餐前有三元，每天存一元。回到家我忍痛割爱把我的小猪储钱罐砸破。一共51元。还差8元。在存钱时我也克服了许多困难。有一次朋友要我和她一起去买夹子。我看着那一个个可爱的发饰。它们像在对我招手呢!“我……”这是一个念头出现在我脑海。不行!一旦买了钱就不够了“于是我头也不回的走了出去”。此后我每隔几天就要去看看那本书，只期盼它不别买走。第六天，第七天。第八天。“耶我的钱够了”只见我欢呼道。我兴冲冲的一路小跑到书店。拿着这“珍贵”的59元交给老板。我捧着那本我梦寐以求，日思夜想的书。开心极了。我迫不及待的打开，边走边看。

　　没错!这就是我和书之间的故事。

我与书的故事作文10

　　人们都说，书是知识的源泉，经常阅读，对我们的学习和生活都百利而无一害。

　　每次读到有趣的故事，我都会沉醉其中，仿佛自己就是生活在作者笔下故事里的主人公，感受着主人公的喜、怒、哀、乐，仿佛自己也把书中的情节经历过一遍一样，多有趣呀！

　　在我看过的那么多书中，我最喜欢的故事就是《格林童话》中的《白雪公主》了。书中的主人公白雪公主，因为太过美丽而被她的继母百般刁难与陷害。幸运的是，她遇**心软的.猎人，逃过一死。当她逃到森林里的时候，又遇**了七个善良的小矮人，这七个可爱的小矮人对她无微不至的关心和照顾让她倍感温暖，并最终帮助她幸福地和王子生活在一起。

　　如果没有猎人和七个小矮人的帮助，善良的白雪公主早就被皇后毒害了。由此可见，我们在生活中应该做像七个小矮人这样乐于奉献、乐于帮助别人的人。只要人人都献出一点温暖，这个社会就会处处充满爱，世界就会变得更**！

我与书的故事作文11

　　冰心奶奶说过“读书好，好读书，读好书。”我非常爱看书，我与书也有不少故事。

　　我放学一回家，就拿起一本书津津有味地看起来，将妈妈催促的'话语当作耳边风，左边进，右耳出，只是应付一下“嗯嗯”，然后又沉浸在书的世界里了。这样做的后果是什么呢？当然就是晚上挑灯苦写—熬夜补作业喽。因此，我遭到了妈**多次责骂。

　　书要看，可作业也是要写的。我写作业写到一半，便上厕所去了。你不要以为我只是单纯地上厕所，“砰”门一关，我就从裤腰袋里拿出一本书，没办法，谁让我最近迷**郑渊洁的书呢。在厕所里，我看得如痴如醉，甚至忘了时间，这时，就会听见妈**声音“怎么上这么久啊？”我连忙回答“好拉好啦！”紧接着把书藏了起来，假装若无其事地走出来。

　　我写作业时就把书放在窗台上，妈妈一走，我就拿起来看，妈妈一来，我就把书放下写起作业。可偶尔我也有失手的时候，那么你就会看到下面的一幕—

　　一个女人站在书桌前数落着一个小孩，小孩像一个泄了气的皮球似的低着头认错……

我与书的故事作文12

　　因为酷爱读书，我被同学们称之为“小书虫”。可你一定不知道，我小时候是多么讨厌看书，也许是因为当时太小，不能领悟阅读之美吧。

　　让我爱上阅读的便是我的第一本书，也是现在还珍藏着的。

　　当时我才一年级正自顾自的玩着手中的东西，妈妈走了进来将一个绿色的，长方形的东西放到了我的身边。我的好奇心一下子就被激起了，是什么东西呢？我拿起来一看，搞什么嘛？不就是一本书吗？我还以为是什么好东西呢！可是是什么让妈妈也忍不住买下来了呢？读书真的有同学们口中那么无聊吗？

　　好奇心使我再一次将书拿了起来，我一下子惊呆了多么漂亮的封皮啊：一个可爱的小精灵，带着小小的帽子，骑着绿色的自行车。我又看了看书名，它叫《小精灵快递》。小精灵来送快递？送的一定是好东西！这样想着，我打开了书。 打开书一看，我一下子被书中的故事吸引住了。特别是会讲故事的书和让人心情变好的彩虹风车，当然，更少不了的是小兔子和她的朋友们，这让我感受到了友谊的力量———就算离得很远很远，依旧那么美丽动人。

　　这是时听见身后传来了阵阵嬉笑声，我扭头一看，妈妈在门外悄悄的笑呢！

我与书的故事作文13

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话是我最喜欢的名言。自从妈妈教了我这句名言，我对读书也越来越感兴趣了。

　　我从4岁开始就喜欢看书，一有空就往书堆里钻。我看过的书有很多：《红楼梦》、《一千零一夜》、《十万个为什么》之类的,我的书架上什么书都有，一本本薄薄厚厚的书，就像春游时,我们排的队伍挨挨挤挤一样。

　　我只要啃上一本好书，就什么都忘了，全世界好像只有我和书一样，互相给彼此快乐。在看书时别人喊我，我也爱理不理，就像一截木头一样。

　　因为我看书看得太入迷了，常常也会闹出笑话。有一次，我从书架上翻出了一本厚厚的《红楼梦》，我心想：这本书没看过，看看吧。我立即趴在地上看起《红楼梦》来，越看越有趣，但是看到黛玉被宝釵气死时，我的眼泪不禁夺眶而出，我十分痛恨宝釵，也同情死去的黛玉……“春晓，你怎么哭了，我要去趟银行，帮我看一下锅里的鸡肉。”我哭着答道：“哦！”我的眼泪像断了线的珍珠，好像永远也流不完似的，过了一会儿，我边拿着书边去关火，但我还在为黛玉伤心了好久，妈妈回来了，问道：“春晓，火关了吗？”我答道：“关了！”妈妈一进厨房就叫道：“小书呆子，你过来看一下，叫你关火你还开得那么大。”

　　我应了一声后，便捧着我心爱的《红楼梦》，就像捧着一个宝贝一样，爱不释手。“哎哟，摔死我了。”妈妈哭笑不得地说道：“我的小祖宗呀，厨房有水呀。”我心里十分生气，因为妈妈分明是在挖苦我嘛。我把书捧起来后，妈妈愁眉苦脸地说：“看来我们今天只能吃白饭了。”虽然常因为看书而闹了不少笑话，但我对读书依然很感兴趣。

　　在读书的过程中，我知道读书是辛苦的。虽然我有时为了看书而废寝忘食，但我还是十分喜爱读书，因为在茫茫的书海里有着我们所需要的知识，无论有多辛苦，我还是愿意在茫茫的书海里漫游，汲取它的营养。

我与书的故事作文14

　　古人说：“书是人类进步的阶梯。”我很爱读书，就因如此，我几乎天天与爸爸妈妈在“**”。不信？你就之后往下看吧。我熬呀熬，最后熬到了暑假，这不，一大早“书虫”我就早早地起床，狼吞虎咽地奖早餐给“ko”了，然后便直奔书店，刚买进书店，《淘气包马小跳》《笑猫日记》《女生日记》这些等着我的好朋友便立刻“挤”到了我眼前，我“贪婪”地捧起一本《福尔摩斯》，随便找了个地儿便看了起来，不一会儿，我便沉浸在了侦探世界中。呀！这案子可镇现象环生呀，哟！福尔摩斯可真心思缜密……“咕噜噜——”什么声音？哦！原先是我的肚子在想我*呢！我连忙低头一看手表，呀！12点半了！！我赶紧放下《福尔摩斯》以80迈的速度冲出了书店，哎！又挨k了！吃完饭了，我躺在床上，脑子里全是书里的情节，福尔摩斯接下来会怎样样？凶手到底是谁？福尔摩斯会不会有危险呢？

　　这样许许多多的为什么让我翻来覆去睡不着，心里直痒痒。“老妈，你就行行好，帮我把那本《福尔摩斯》买回来吧！”再也受不了煎熬的我来到了妈**卧室哀求着。“不行！你看看你的书柜都快爆棚了！”妈妈指着我家的书柜笑着说。哎！我只好执行我的计划，我拿出零花钱，蹑手蹑脚地走出去，奔到书店，以最快的速度买下了那本书，可怜我的小钱包又清空了！我留意翼翼地回到家，轻手轻脚地走过妈**领地。回到自我的房间，反锁房门，有津津有味地看起来……我爱书，是书，给了我许多在课本里学不到的明白是书，是书把我领到了知识的海洋，让我受益匪浅，读书之乐。其乐不穷！

我与书的故事作文15

　　俗话说：“书中自有黄金屋”，虽说我并不知道书中到底有什么黄金屋，但我知道书是我成长的好伙伴，是在我成长过程中的一位好老师。

　　自从呀呀学语开始，我就结识了书，那是布满各种彩**画的《拼音世界》，妈妈一边指着书上的图画，一边耐心地告诉我：这是香蕉、苹果，这是……告诉我老鼠为什么要磨牙，猫为什么要抓老鼠，告诉我……让我惊叹世界的奥秘。

　　从我上小学开始，我就能自己去找书来看了，虽然有时读得一知半解，但是我还是坚持看书，到了三、四年级，我就开始看童话故事了。列如：《安徒生童话》是令我着迷的书。

　　我渐渐长大了，已经不满足与《童话世界》了，我开始走进更广阔的文学天地。我看过《窗边的小豆豆》、《猫头鹰》等。但是《鲁宾逊漂流记》给我留下的印象最深。最使我敬佩是鲁宾逊“不成功我决不罢休”的精神。是什么让鲁宾逊有这样惊人的意志力呢?回答就是四个字“顽强?勇敢!”以前学习的时候，我一遇到难题就退缩，可自从读了《鲁宾逊漂流记》之后，我明白了不管在生活还是学**遇到困难，都应该尽全力去“战胜它!”

　　《笑猫日记》也是一本我爱不释手的书。它是一本心情宝典，带给我了喜、怒、哀、乐，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”。

　　有一句话说的好：“人不能选择生命的长度，却可以选择生命的宽度”。我爱书!书是我的好朋友，正是它使我不断充实自己，给我带来无限的快乐!

我与书的故事作文16

　　有句名言说的好：“书籍是一种冷静可靠的朋友。”不错书是一个永远对自己不离不弃的朋友，你去到那，它就跟着你去那，书是你的朋友，那就有一段精彩的故事。

　　有一次，我到书点买书，站在那一排排的书架前，我觉得自己变得十分渺小。我不由自主地搓着手，看着那令人眼花缭乱的书名——《淘气包马小跳》、《笑猫日记》、《快乐星球》、《格林童话》、《作文大全》……哦，那是一片多么浩瀚的天地。太棒了，我发现了，我那喜欢看的《三国演义》，老师说过，它是一本有趣的，富有历史的书，我看了一下价格，边走边想：这太贵了，15元钱，太贵了，买还是不买呢？我走到售货员面前，把书拿给了她，嘴里小声的说：“阿姨，这本书。”手有点不由自主，捏了捏口袋里的钱……买！书有价，但学到的知识是无价的。

　　我终于买到了，我在路上，走着走着，哎呀，摔倒，书从我的手中掉出去拉，有车，我想都没想，就跑过去，一手把书拿走，真是有惊无险啊，但我的衣服全脏了，但是，我的书没有损坏，这事没有破坏我的好心情，心里还是美滋滋的。

　　回到家，妈妈看见我这个样子，急忙问道：“这么弄成这个样子？马上回房间换衣服？”我根本就不知到妈妈说什么，我牛头不答马嘴的说：“太好了，我终于买到了！”

　　我回到房间，把脏衣服换了，坐在椅子上，怀端着我的宝贝书，想母亲抱这新生的婴孩一样……低声读起来。

　　这个和书的故事依然留在我的心中。啊，书像一只小舟，把我带入浩瀚的书海中。

我与书的故事作文17

　　书是人类进步的阶梯。书能帮助我们每一个人，开阔眼界，增长智慧。

　　我爱读书，是一个典型的小书迷，有时，我完全沉浸在书中，忘了周围的一切。

　　在一个静悄悄的夏夜，我躺在床上，静静的望着那雪白的天花板，怎么也睡不着，忽然我脑子里一亮。对，读妈妈刚给我买的《白色**童话》，我被童话中的情景所感染。“当！当！当！……”卧室里的挂钟整整的敲了十二下。可我的眼睛还是睁得**的，全神贯注的投入在书上，毫无困意。就这样，不知过了多长时间，等我醒来的时候，已经是早上的九点多钟。”我的妈呀！第一节课就要下课了，这可怎么办啊？正在我手忙脚乱的穿衣服的时候，妈妈慢悠悠的进来了。她一见我着急的样子就说：“今天是星期六，不用着急。”哎，原来如此，虚惊一场。我又从枕头下拿出书津津有味的看了起来。

　　中午是一天中最炎热的时候，可我一滴汗也没出。是因为我读书读得太入迷了。这本书读完了，我又拿起了《海底两万里》，仔细的看起来。

　　整整一中午，我都陶醉在书的世界里。

我与书的故事作文18

　　书，能够点拨人生哲理；书，指引成功的方向。书籍是人类进步的阶梯，一切一切的原因，都使我对书爱不释手，与书结下了不解之缘。

　　书，如今已成为了我最好的朋友，我们时时刻刻也不分开。《钢铁是怎样炼成的'》、《朝花夕拾》、《假如给我三天光明》，都是我的最爱。成天捧着书看个不停，连妈妈都说我是个正宗的“小书虫”。

　　一天清晨，几丝凉风是送走了我甜美的梦。我揉揉眼睛，看看表，才五点半，可我再也睡不着了，便惯性的摸摸枕边的那本高尔基的《童年》，津津有味的看了起来。看着看着，不知不觉，眼前的文字突然活跃了起来，组成了描写中的一个又一个画面。思维、情感，都随着作者的描写而变化着。美好的情节都让我心情舒畅，悲伤的情节更会让我深思熟虑。就这样，我看了好多页，就在我看地正入迷时，我听见了细微的开门声。我知道，是妈妈起床了，我赶快合**，假装睡了起来。过了一会，没有动静了，我赶快有打开书，安心的看了起来，再次陶醉在了书给我的快乐中。

　　有人说过：“书籍就是每个人最好的老师。”我相信这句话。真是因为书，我才知道了许多曾不知道的知识，明白了许多不知道的道理。因此，我书架上的每一本书都是我的良师益友。

　　书中，埋藏着无数无价之宝，待你发掘。爱上读书就是爱上知识，爱上知识就是爱上成功。爱读书就去读书吧，你将会有意想不到的收获！

我与书的故事作文19

　　书，是一位良师，治好你心灵的创伤，也是一位倾心交谈的的朋友。

　　我很爱看书，不过也分种类，我最爱看文学书，像《朝花夕拾》、《猫》这一类的书，我最不爱看漫画书。

　　当太阳最红的时候，妈妈给我买了许多文学书，晚上，我捧着一本书，坐在床上看，不知不觉得进入了书的世界，书中的人物总是活泼、可爱，还有一种乐观向上的精神。

　　就这样过去了两个小时，妈妈来叫我睡觉，而我已经进入了忘我的境界。我仿佛成了一个聋子，听不见外界的声音。我就是一条在书海中畅游的小鱼，沉浸在书的美好中。

　　有一天，表妹来我家玩，顺便带了两本漫画书，她跟我说：“这两本漫画书可好看了!”我翻着漫画书，书中有许多精美的图片，我便开始阅读。可刚看了一篇就把漫画书扔了，漫画书从床上滚了下去，像一头笨重的大象般趴在了地上。

　　“妹妹见了，立刻巴眨着眼睛，眼泪在眼眶中打转，随即，她一屁服坐在地上，边揉眼睛边喊道：“你赔我漫画!”

　　“赔就赔，这些书有什么好看的，索然无味，浪费钱!”

　　书，是你的朋友，可是一处你随时想去的故地。书山有路勤为径，日积月累，每天看，每天读，总有一天会像酵母似的发挥作用。

我与书的故事作文20

　　一本好的书籍就是一位智慧的**，也是一把打开知识大门的金钥匙。多读书能使愚蠢的人变聪明，多读书能不断地提高你的写作能力。书是所有智慧大门的钥匙，书是人类永远离不开的东西。

　　有一天晚上，我正在看妈妈给我买的新书《五三班的坏小子》。正看的津津有味，妈妈叫我去睡觉，我实在不想去，就跟妈妈撒娇，说我不想睡觉，可是妈妈也很倔，她说：“到了时间，就得睡觉，小孩子要养成良好的习惯。”我给妈妈使劲扔糖衣炮弹，可是妈妈总是把糖衣吃了，炮弹给我扔过来，让我无可奈何的洗脸刷牙上床睡觉。虽然我在表面上装着去乖乖睡觉，但是心里还是有着一个小小的“阴谋”。我先去阳台把手电拿过去，放到被窝里打开看看从外面能发现不。看不见，Ok，把书拿出来，放进被窝，准备Ok，睡觉看书。我一直躲在被窝里看，看了大概有两个小时，困得实在不行了，就把书放到书桌上睡觉了。

　　第二天早上，一起床发现妈妈不在，就把“装备”拿出来接着看，看了有一会儿，把书放到枕边掀开被子伸懒腰。一掀被子发现妈妈就在旁边站着，“啊——”我大叫了一声。结果可想而知，我被妈妈拽了起来，到客厅谈话。我低着头，不敢看妈妈，怕她把我大骂一顿。“抬起头来，陈彦妃。”妈妈用慈祥的声音对我说。我抬起头来看着妈妈，看着妈妈那担心的眼神，我不禁哭了起来。妈妈****的对我说：“我并不是阻止你看书，而是担心你的眼睛！你知道那样读书对眼睛的伤害有多大吗？”“恩，我知道。”我含着泪对妈妈说。“下次不要这样做了，知道吗？”妈妈说。我说：“恩，我知道了！”

　　就这样我的“阴谋”失败了，从今以后我也再不会做这样的事了。为了我，也为了我妈妈对我的希望，我再也不会做这样的傻事了。

我与书的故事作文 (荟萃20篇)扩展阅读

我与书的故事作文 (荟萃20篇)（扩展1）

——我与汉字的故事作文 (荟萃20篇)

我与汉字的故事作文1

　　汉字，我天天与它见面。它也是我的好朋友，在我成长的过程中，我与它发生了许多有趣的故事。

　　小的时候我特别喜欢汉字，每次画完画后，我总会拿起笔在画上写上我的名字。那时候的我太小，只会写“大”、“小”、“人”等几个很简单的字。有时我就在纸上歪七扭八地写上“小大人”这几个字。幼儿园毕业时，我才会写我的名字。

　　**小学后，我有一次在作文中不小心把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每鸡”。

　　虽然这些只是因马虎而出的错，但却让我对汉字肃然起敬，让我觉得汉字是那么神奇，有趣，正是因为汉字的有趣，我也很爱写作文。

　　在识字认字的过程中，我也与汉字发生了一些有趣的小故事。记得有一次，在奥运会期间，当电视屏幕上出现“自豪”两个大字时，我天真地指着这两个字对爸爸骄傲地说：“白象！”我还没反应过来，爸爸突然哈哈地大笑起来。后来我才知道那是“自豪”两个字。

　　*的汉字就是这样有趣，形近字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字，是因为它的变化，它的奇特，它的样子，它们就像一个个小精灵，那样有趣、那样活泼。 作为*人，我真感到很荣幸，很自豪。因为，我们*有一绝——那就是汉字。在汉字的陪伴下，我快活地过着每一天。

　　这就是我与汉字的故事。

我与汉字的故事作文2

　　我们*的汉字，形体端正，每个字都有自己的演变过程，一提到文字，我就不由想起了……

　　一年级的时候，由于对汉字十分生疏。总把汉字写得七零八落，横写歪，竖也写歪，每当我翻开我一年级的作业时，都感到十分得难看，恶心。

　　转眼间，我五年级了，现在写的字比一年级好几十倍都不知道，整体也是比较不错的，看起来十分舒适。横写*，竖写直，对汉字也是有些起码得认识了。

　　其中，在三年级的时候，发绳了一件很搞笑的事。使我记忆犹新，我写作文的时候要写一句话：“枇杷是我最喜欢吃的水果。”但是我不知道该写“枇杷”还是“琵琶”。因为考试的时间快到了，所以我猜了一个，写成了“琵琶是我最喜欢吃的水果。”结果老师点评作文的时候说了一句：“大哥诶，琵琶是一种乐器，不是水果，你在吃琵琶啊，能不能长点脑子！”顿时，全班哄堂大笑，我的脸也红了。每当我想起这件事时，也不由微微一笑。

　　还记得有一次，我在大街上的服装店上，看到“衣衣不舍”这个成语，我问妈妈是什么意思，她解释了。在一次的.作文中，我用了这个成语：“我的伙伴要走了我，我衣衣不舍。”这一写，可同学们通通笑疯了，老师说：“你不舍得衣服啊？记住，“依依不舍”是一个单人旁加上一个衣服的衣！”他把这个字写在了黑板上，写的很大，罚我把“依依不舍”这个词写50遍。

　　这就是我与汉字的经历。伙伴们，你们有没有这样的趣事？分享一下吧！

我与汉字的故事作文3

　　记得小时候——幼儿园的时候，有一天，爸爸不知道从哪儿拿来了盒识字光盘，上面写着“洪恩幼儿教育”的字样，让我在饭前听。每当爸爸在厨房里做饭，我坐在客厅里边玩边看或者听识字光盘上内容。一打开电视，上面便显示出一个个汉字，它们有的内部紧凑，外部放松；有的方方正正，毫不放松；有的外形奇特，实质普通……电视上跳跃的画面，一幅幅的图，让我明白了汉字并不是毫无生气、枯燥无味的。

　　学到一定的程度时，爸爸就在墙上贴上自己打印出来的一个个汉字纸片，然后让我认。那时的我，对汉字充满了好奇，自然十分努力。所以我很快把光盘看完了，但在认生字卡片晨，却闹出了不少的笑话。因为我在认词语时，爸爸总会让我读上一遍再认，于是，对于我不认识的字，我总是勉强把它记住。有一次，爸爸让我认“学习”，我不认识“学”字，只记得“习”字前是“学”字，所以当爸爸把“温习”二字拿出来让我认时，我不认得“温”字，就想当然地认为“习”字前一定是“学”，所以就把它念成了“学习”。为此，爸爸妈妈总笑话我扎辫子的都是妈妈。

　　后来，经过我的努力，到幼儿园结束时，我终于认会了很多汉字，基本上能自己看书了。我便想方设法地去认字。每次出去散步，我总在那儿一蹦一跳地，你可别奇怪，我在地上那些地下管道盖上的字呢。现以，我已经可以读十余万字的小说了。

　　虽然现在光盘已经不在了，但学习汉字的决心依然在我的心中。

我与汉字的故事作文4

　　汉字是炎黄子孙的文明象征，作为一个*人理应学好汉字。

　　从幼儿园开始，汉字就伴随着我们。不认识也不会读，看到方方正正的字，觉得汉字很有趣，**小学开始正规的系统的学习，认识汉字，越来越觉得汉字的伟大。

　　首先学习的是拼音，它是教我们怎么读的，然后慢慢的学写了汉字，这一点和英语很不同：汉字拼音有声调，读出这个音，并不一定能写出相应汉字，因为汉字有很多同音异形、同形异音（多音字）的字而英语只要能读就能拼写出单词。而且拼音还有生母和韵母。

　　在学习拼音的时候，总是和英语字母搞混，前鼻音和后鼻音混淆，*舌音和卷舌音分不清，我通过多读、多写、多练习，慢慢攻克了它们加上我是北方人，可能相对南方人来说好一点。

　　再次学习“方块字”，方块字有很多偏旁部首和笔顺的不同，同音的字有很多，这有通过语言环境的判断，才能明白字的意思，比如yiyuan可能是医院，可能是亿元，也可能是意愿……，这个时候要根据当时的语言环境来选择是哪个字词了。还有多音字，比如：重量（zhong）和重复（chong）字虽然是一样的但意思是完全不同的。而且大部分汉字，它的音和它的形丝毫没有联系，除了要记住它的读音，还要记住它的形状。只能通过多看、多认、多写，才能记住，俗话说“眼过千遍，不如手过一遍”嘛！

　　还有一个困扰就是笔顺，先横后竖，先撇后捺，先里后外……但是碰到特殊情况就要着重记住了比如说鼎字，在比如说方字，第三笔是横折钩，而不是撇，还有火字，第二笔是右边的短撇而不是中间的竖撇。对于这些在记住的同时在*常运用中要注意用正确的笔顺书写。

　　提笔忘字也是我的一个问题。分明觉得这个字很熟，就在脑子里晃荡，就是写不到纸面上，通过多读书、多练习来解决。

　　字词的运用，尤其是成语的`熟练运用，还需要加强，首先要理解词的意思，出处和来源，然后多阅读、多练笔。

　　关联词要分清，什么时候是转折关系，什么时候是递进关系，要分清楚，我觉得把关联词的典型例句在脑子里记清，到时候直接套用就可以了。当然还要多练才能巩固。

　　汉字随处伴着我的生活，*时走在路上多留意广告，招牌，指示牌，在家里多读书看报、听广播、看**，学习正确的表达方法和使用方法，发现错误的书写。

　　学好汉字，用好汉字，是我们每个小学生的责任和义务。

我与汉字的故事作文5

　　你是我的生活，我的唯一。

　　——题记

　　不知从何时认识了你，发现了你，就把你放在了心里

　　小时，看到路边的商店上黑乎乎的汉字，就对你产生了好奇，我拉着妈妈温柔的大手，一眨不眨地盯着你，那个方块形的字，就这样，发现了你。

　　七岁时，我**小学。你就像多年不见的好朋友，又一次出现在了我眼前，你活泼地刻在黑板上，连粉笔都余留着你的体温。你一上一下，一左一右，连我的名字都是你雕刻成的。等了好久，爸爸才同意教我写名字，你龙飞凤舞，却又整洁干净，我只是喜欢你，但并没有爱上你，依赖你。

　　随着年纪的增长，我的生活开始离不开你。不管是课本，书面，都有你的印记，我终于懂了，你也有你的名字，叫汉字。我不再对你好奇，因为我发现了你的秘密，但在我伤心难过时，你才是我心灵的解药。我可以拿起一只笔，记录我的烦恼，我可以捧起一本书，聆听你的故事。你无处不在，谁都不可以失去你，不论是明星，小说翻来覆去，不过是一个你。

　　汉字，多么诱人的名字。3岁发现你，7岁喜欢你，十二岁了，已经认识你，依赖你了。我想，我们的故事得有个结尾了。但不知道，你是喜欢甜蜜，失去还是拥有，但爸爸一次为我买的书，才让我明白，我们的故事才刚刚开始

　　十三岁的我坐在沙发上，一手翻着林汉达的《**上下五千年》一手领略万千诗人的文化墨客，一边背着孔子的《论语》，我的脑子里全是你，还没有睡醒，又要见到你，我烦透了你。但赛场上的我常常是满分佳作，走在路上的我常常有羡慕的目光投向我，因为你，汉字，我的心曾为你踏起片片血水；也因为你，汉字，让我走向光明灿烂，前景一片辉煌。

　　我爱你，我喜欢和你并肩作战，出口成章；我爱你，我想和你一起探究大千世界的无奇不有；我爱你，我愿拿最后一丝残阳与你**驰骋！

　　汉字，你是我的生活，我的唯一。

我与汉字的故事作文6

　　读幼儿园大班的时候，我参加了书法兴趣班，教我们的是一位幽默、和蔼的吴老师。每次书法课快下课的时候，吴老师总会给我们讲一些关于书法的故事，比如王羲之给老奶奶扇子上写字；王羲之发明浮鹅钩的故事等。

　　刚开始，吴老师让我们练习写“井”字；并从汉字“中”的多种写法中选择自己最喜欢的.一种字体。根据我们的选择老师为我们确定了书法字体，我选**张迁碑，老师说：“你的个性敦厚朴实，适合写张迁碑。”——啊！汉字和人的个性有关？

　　两年后，我们跟随吴老师来到了市中心的“大无限”学校，也有了更多的机会了解汉字。比如《大无限校报》上的“汉字寻根”，同一个字，不同的字体样子各不相同，真有趣啊！每次练字，我都会关注汉字的形状、大小，笔画的粗细变化等，每个字的背后似乎都有一个有趣的故事。

　　在不懈的努力之下，我的书法成绩不断提高。我参加了20xx中法马第二十届世界和*书法比赛，获得了金奖，令人欣喜若狂！当我挂着金牌、手捧奖杯的时候，我对书法与汉字更加热爱了！

　　快过年了，我在红纸上写了一些春联，送给亲戚朋友们；我还写了一张“福”字，送给了小区的保安叔叔，他高兴极了，连声说：“红红火火过大年。谢谢你，小朋友！”说完，他就把“福”字贴在了保安室的大门上。看着红艳艳的“福”字，我心里乐开了花！

　　我喜欢汉字，因为它是我们**民族智慧的结晶。我喜欢书法，它能让我把更多的快乐传递给他人。

我与汉字的故事作文7

　　一只小船似梭，顺织江中锦绣。*山峰如笔，倒写天下文章。

　　每当我看到这样的文句时，我都会感到感动和自豪，感动的是——汉字汉语是如此之美；骄傲的是——如此之美的汉字汉语，是我们*人发明的。我刚认识字的时候，发生了很多好玩的事呢。

　　我第一个认识的字是“一”，这是我在幼儿园小班学的。然后，又学了“二”“三”这两个字。刚回到家，我就兴冲冲地告诉爸爸妈妈我学会了认“一二三”这三个字了，他们非常开心，不过，他们问我为什么“一”这样写，二这样写，三这样写？我想了想，说：“‘一’有一横，所以叫‘一’；‘二’有两横，所以叫‘二’；‘三’有三横，所以叫‘三’。”妈妈问我：“那‘十’字怎么写？”我在纸上画了十横，给妈妈看。妈妈看了，哈哈大笑起来，我问妈妈为什么笑？妈妈说：“如果十字有十横，那“万”字不是有一万横？”我想：是啊，如果如果“十”有十横，那“万”字不是有一万横？我问妈妈“十”怎么写，妈妈告诉了我，并告诉了我道理，我顿时恍然大悟。

　　汉字不光神奇有趣，还蕴含丰富的文化。我爱你，汉字！

我与汉字的故事作文8

　　我们的生活离不开汉字，因为我们几乎每天都要和汉字打交道。汉字成了我们日常生活中不可缺少的一部分。写作业时我们要用上它;人与人沟通我们也需要它;看书时我们也要用到它。

　　我与汉字有些不解之缘。小时候，我比别人早一点接触汉字，在我刚刚会说牙牙语时，就看过汉字，从广告肯德基、麦当劳、娃哈哈……中，不仅看到了鲜嫩的食品，还看到了数字和汉字。我常常是一边流着口水或者边看边咂嘴，还在一边看 那些诱人的口味的广告。

　　上幼儿园时，我在那一本本识字书上，看到了一个个各不相同的汉字，它们有的四四方方，有的却一边大一边小，有的像包**一层层棉袄，里一层外一层的……，真可爱!

　　上一年级时，我们又学到了很多不认识的汉字宝宝，我常常在睡梦中梦见：一个个汉字宝宝手拉着手，把我围在中间，笑着对我说：“欢迎来到汉字王国”，接着我们在一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戏，可快活了。

　　上二年级时，学校写字比赛逐渐多起来，功课也比以前多了许多，我们也逐渐长大长高了，写的字也由原来的“木头一般生硬、歪歪斜斜”逐渐变成了鱼籽一般的密麻、漂亮。

　　现在，我已是五年级的学生了，汉字经过自己的不停地练习，自然是今非昔比了，这不，在这个学期，我们的语文课。还多了一项新单元--综合汉字学习，在这一单元里，我们可以认识我国的汉字还有很多很多漂亮的不同服装--隶书、行书、楷书、草书等，其中最早的古董是甲骨文，听爸爸说，将来我们还要学习汉字的结构和创造呢，从那儿我们可以知道每个汉字里面还真有不同的来头哩。

　　从此以后，我便认真学习，看清汉字，并在汉字的王国中遨游，体验汉字带给我们生活的便利与启示。

我与汉字的故事作文9

　　我有一个神秘的朋友，在哪儿都能出现它的身影。它四四方方，有着悠久的历史文化。你能猜到它是谁吗？对，它就是汉字！

　　我和汉字是好多年的朋友了，我从三岁就开始认识它，记得，爷爷曾说过，汉字之所以四四方方，是因为它**着正直，**着坚贞不屈，所以我们要学习汉字的这种精神。让我记忆最深刻的还是我刚开始认字的那一年，大概在我三岁左右，爸爸为了激发我对汉字的兴趣，也不知是学的还是自创的，弄来一种叫"小猫钓鱼"的游戏。那种游戏规则是：爷爷让爸爸用打印机打印出我要认的字，再把字剪成一张一张的，先教我怎么读，教完后再把字往上一扔，纸片纷纷落到地上，爷爷每说一个字就让我拿过去，有时，我索性掂过去，撒娇地装小猫小狗，我们玩的不亦乐乎。

　　现在，我长大了，我对汉字有了更多的了解，我明白了当时爷爷为什么要教我认字。汉字的用处实在太广大了，广告、作业、读书、写字……，生活中样样需要它，我各汉字的感情也变得越来越深。

我与汉字的故事作文10

　　**汉字，博大精深，每个汉字宝宝都有自己有趣而又独特的名字，可有一些广告商可不是这么认为的，他们为了吸引顾客的眼球而滥用文字！殊不知这样会误导学生。如：小车的广告，把其乐无穷的“其”字写成“骑；”钢琴广告把一见钟情的“情”字写成“琴”；还有热水器的广告，把开门得玉的“玉”写成“浴”。诸如此类，举不胜举！

　　再来看看我们小学生，尤其是中低年级的学生，他们在作业、作文、黑板报上也常出现错别字，如爆炸的“爆”字，写成“暴”；有趣的“趣”写成“取”；座位的“座”写成“坐”等等。

　　当人们看见这些错别字时，总有人会哈哈大笑，我也是其中一个，可没想到我也会犯写错别字这种错误！

　　今年的某一天，我给远在宁波的表姐写了一封信，随手在信封上写了两个大字：勿折！（因为里面有我亲手做的卡片）可勿折没写成，却画蛇添足加了一点，变成“勿拆”！信要拿去寄时，我还认认真真地看了一遍，尽管如此是我还是没有发现错别字，还十分自豪地把信交了出去。

　　半个月过去了，表姐还没有回信，我以为表姐是小升初，没时间回信。在信发出两个月后，表姐终于回信了，她也在信封上写着两个大字：勿折！我并没有发现这两字中的意思，还生气地嘀咕表姐真没意思这么久才回信。当我拆开信时，不看不知道，一看吓一跳，表姐在信中写到：这么多年了你个马大哈还写错别字，还不是我了解你，要不然我还真不拆了呢！我真为你高兴你并没有把地址写错，要不还难为快递员了，说不定我也收不到你的卡片了！

　　当时我还沾沾自喜地把信读给老爸老妈听呢！这下子可丑大了，哎呀呀丑大了！以后可不要再把可爱神奇的汉字宝宝写错了，不然还不知会闹什么样的笑话呢！

我与汉字的故事作文11

　　我有一个神秘的朋友，在哪儿都能出现它的身影。它四四方方，有着悠久的历史文化。你能猜到它是谁吗？对，它就是汉字！

　　我和汉字是好多年的朋友了，我从三岁就开始认识它，记得，爷爷曾说过，汉字之所以四四方方，是因为它**着正直，**着坚贞不屈，所以我们要学习汉字的这种精神。让我记忆最深刻的还是我刚开始认字的那一年，大概在我三岁左右，爸爸为了激发我对汉字的兴趣，也不知是学的还是自创的，弄来一种叫"小猫钓鱼"的游戏。那种游戏规则是： 爷爷让爸爸用打印机打印出我要认的字，再把字剪成一张一张的，先教我怎么读，教完后再把字往上一扔，纸片纷纷落到地上，爷爷每说一个字就让我拿过去，有时，我索性掂过去，撒娇地装小猫小狗，我们玩的不亦乐乎。

　　现在，我长大了，我对汉字有了更多的了解，我明白了当时爷爷为什么要教我认字。汉字的用处实在太广大了，广告、作业、读书、写字……， 生活中样样需要它，我各汉字的感情也变得越来越深。

我与汉字的故事作文12

　　今天一天我们学了第五单元：遨游有趣的汉字王国。这个单元主要是围绕着“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”这两个主题来讲的。

　　“有趣的汉字”里有字谜七则、有趣的谐音、仓颉造字、“册”“典”“删”的来历，“我爱你，汉字”里有汉字的演变、甲骨文的发现、一点值万金、街头错别字、赞汉字、书法作品赏析最后还有一篇文章叫做《我爱你，*的汉字》。

　　讲完以后，我知道最先的文体是甲骨文然后是金文，再然后是篆书、隶书、楷书还有草书，最后是行书。还知道著名书法家王羲之写的《兰亭序》还有柳公权写的《玄秘塔碑》。还知道一些有趣的歇后语：孔夫子搬家——净是输（书），四月的冰河——开动（冻）了……一开始人们就用“结绳记事”然后用“物语”最后人们还是觉得这样实在是太麻烦了，就发明了汉字。

我与汉字的故事作文13

　　*的汉字历史悠久，源远流长，我们的生活当然也离不开汉字，每天都要和汉字打交道，它也成了我们的好朋友。在我成长的过程中，我与汉字发生了许多有趣的故事。

　　小时候，我识的字不太多。有一次，我从幼儿园放学回家，当时我十分饥饿，就有气无力地问妈妈：“妈妈，我们今天晚上吃什么？我好饿呀。”妈妈笑着回答：“我们去吃小笼包呀。”我顿时有力气了。我们先去找爸爸，然后我们一起去吃小笼包。

　　到了小笼包店，妈妈和爸爸说道：“每次都是我们点餐，这次让你自己点，看看你的识字能力怎么样。”我急忙点头，信心十足地说道：“嗯嗯嗯，相信我可以的。”抬头看了看菜单，点了自己想吃的包子。过了一会儿，服务员阿姨把包子端到我们面前，我看了看包子，心想：咦，我没有点猪肉大葱馅的呀？于是疑惑地问阿姨：“阿姨，你是不是上错了呀？”阿姨回答道：“没有呀，我是按照菜单上的呀。”说完递给我菜单，我一看，哎呀，点错了。而包子似乎用嘲讽的眼神看着我，似乎在对我说：“哈哈，你真笨，不认字还点菜呢？活该！”我感觉周围的空气都像凝固了一样，让我无地自容。最后，我只好硬着头皮吃掉这些我不喜欢吃的包子。今天的事给了我一个深刻的教训，我以后一定要多写汉字、多读汉字、多认汉字。

　　汉字的历史源远流长，每字每句都似乎在讲述一个动人的故事。我们每天都在汉字的海洋里遨游，趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；意蕴深刻的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我的精神成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志......随着不断探索和学习，相信我与汉字还会有很多的故事。

我与汉字的故事作文14

　　从我懂事起，就开始接触汉字了。刚开始时，我只认识一、二、三这样简单的字，但随着时间的流逝，我认识的字越来越多，在幼儿园毕业时，已经认识两千多个汉字，可以自己读一些简单的儿童书了。

　　但字字可没认字那么简单了，一开始学字字的时候，我写的字就象一幅幅图画，因为在年幼的我看来，汉字就是一幅幅的图画，妈妈开玩笑说我的字不是写出来的，是画出来的，就象是"甲骨文".而且拿笔的姿势也不对，直到**小学后，老师和家长的纠正才让我改掉了这个习惯。

　　我渐渐长大了，对汉字的了解也越来越深，并知道了汉字的种种由来传说，比如仓颉造字，传说在远古时期，有一个人叫仓颉，他看见了一个相貌奇特的天神，就把这位天神画了下来，创造了汉字。造完字后，天上落下了小米，鬼神夜夜啼哭。还有一种是说仓颉根据日月山川等形状发明了汉字。这些说法都是不可靠的，文字其实是古代劳动人民为了生活的需要，而慢慢地出现并演变的。

　　汉字，是我们**民族特有的文字，是一个文明古国智慧与劳动的结晶！我们应该为之感到自豪，并使之流传下去。

　　这就是我与汉字的故事。

我与汉字的故事作文15

　　汉字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成长的过程中，我与它发生了许多有趣的故事。

　　小时候我对汉字情有独钟，在画画后，我总会提笔在画上签上名儿。那时候的我，很小，只会写"大"、"小"、"人"等几个简单的字。我就在画的角上歪七扭八地写上"小大人".有时记不住，就写成"大人小",要么写成"人小大".现在翻着看看，我都会忍不住笑出声来。

　　幼儿园毕业时，我终于会写我的名字了。为了使我的画看上去更好看，我就把张鹤宁三个字*均分在画的四个角，我居然把鹤字左右分家写成两个字。当时，我并不觉得很可笑，还得意呢！

　　**小学后，我在作文中很可笑地把"公鸡"写成"分鸡",把"母鸡"写成"每鸡".老师看见了就会在我的作文本上画上几个红圈圈。

　　虽然这些只是因马虎而出的错，但一直让我对汉字肃然起敬，让我觉得汉字是那么神奇，那么有趣，比那种拼音文字能表达出的东西更多更深。正是因为汉字的有趣，我也很爱写作文。我想从心底对汉字悄悄地说："我很喜欢你！"

　　在识字认字的过程中，我也与汉字发生了一些有趣的小故事。记得有一次，在奥运会期间，当电视屏幕上出现"自豪"两个大字时，我天真地指着它们对爸爸骄傲地说："白象！"我还没反应过来，爸爸突然哈哈地大笑起来。原来那是"自豪"两个字。

　　*的汉字就是这样有趣，形近字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字，是因为它的变化，它的奇特，它的样子，它们就像一个个小精灵，那样有趣、那样活泼，随时都能表达一种欢乐的心情。

　　作为*人，我感到很荣幸，很自豪。因为，我们*有一绝——那就是汉字。在汉字的陪伴下，我快活地过着每一天。

　　这就是我与汉字的故事。

我与汉字的故事作文16

　　汉字是**民族的传统文化。在生活中，点点滴滴都离不开汉字。汉字已是我们形影不离的好朋友，它也是我们日常生活中不可缺少的一部分了，有时我们也会与汉字发生一些小故事。

　　在一次写作时，发生了一件事情，让我对汉字有了深刻的理解。

　　老师让我们写一篇写人作文，可以写家人、老师、朋友......经过我的深思熟虑，我选择写我的朋友。写好之后，我满怀信心地把作文交给了老师。老师看后，便把我叫到了办公室。刚进办公室，只见老师黑着脸，严厉地对我说了一句：“你的朋友长着爪子脸，长着长头犮吗？”我立马脸红了，心里想着：我怎么那么大意，“瓜”和“发”这么简单的字都能写错，心里很不是滋味。趴在窗户偷听的同学听到了，都在那哈哈大笑，我更难为情了，顿时想找个地缝钻进去。老师好像看出我的心思，先让趴窗口的同学们都离开，然后又耐心地把我的错别字一一纠正了过来，还再三叮嘱我：“写作时要认真地写，不要粗心大意，写完要学会检查。”接过老师递过来的本子，我慢慢地往教室走去，心里想着：以后可不能再这么大意了。

　　*汉字奥妙无穷，普普通通的几个笔画就能蕴含出每一个字的深刻意义，*汉字不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵，真是祖先留下的宝贝啊！我们一定要认真学习和传承。

我与汉字的故事作文17

　　汉字，是一个个调皮的小精灵；汉字，是一位位严肃的士兵，组成一支支纪律严明的**；汉字，是一名名神奇的魔法师，总能带给我们意想不到的惊喜；汉字，是一个个“人”，形成一个庞大的汉字王国。

　　生活中，处处都有汉字，处处都离不开汉字。

　　一天晚上，我坐在书桌前思考，渐渐地，我抵抗不了睡魔的召唤，进入梦乡。梦中，老师正在教我们拼写“孝”，理解“孝”，学习“孝”，做一个有孝心，有孝德，懂孝道，孝顺父母的人。老师还讲了一个与“孝”背道而驰的故事——从前有一个人，学习很好，但是家里很穷，下雨时，屋子外下着大雨，屋内也下着“滴滴答答”的小雨；衣服上总是一个洞接着一个洞；父母是靠着捡垃圾维持生计，供儿子念大学。可自从儿子上大学以后，开销就变得像流水一样，使并不富裕的家里，变得一贫如洗，生活更是雪上加霜，父母没办法，只得去挣钱，而这一切，在大学里的儿子并不知情。反而交**女朋友，****，样样都来，最后走**歪路。在大街上看到寒酸的父母，却视而不见。

　　老师说：“‘孝’可以理解为，上面是老，下面是子，儿子孝顺父母、长辈，方为孝，没有懂得孝的人，不会是个有出息的人。所以我们要将‘孝’字铭记于心。”

　　汉字，不仅仅是世界上，独一无二的字，里面包含了重大的含义，以及做人的道理，汉字不只是困在格子里的字，而是住在我们心中的强大力量，让我们热爱汉字，敬畏汉字，继承发扬“百善孝为先”的传统美德。作文

我与汉字的故事作文18

　　读幼儿园大班的时候，我参加了书法兴趣班，教我们的是一位幽默、和蔼的吴老师。每次书法课快下课的时候，吴老师总会给我们讲一些关于书法的故事，比如王羲之给老奶奶扇子上写字；王羲之发明浮鹅钩的故事等。

　　刚开始，吴老师让我们练习写“井”字；并从汉字“中”的多种写法中选择自己最喜欢的一种字体。根据我们的选择老师为我们确定了书法字体，我选**张迁碑，老师说：“你的个性敦厚朴实，适合写张迁碑。”——啊！汉字和人的个性有关？

　　两年后，我们跟随吴老师来到了市中心的“大无限”学校，也有了更多的机会了解汉字。比如《大无限校报》上的“汉字寻根”，同一个字，不同的字体样子各不相同，真有趣啊！每次练字，我都会关注汉字的形状、大小，笔画的粗细变化等，每个字的背后似乎都有一个有趣的故事。

　　在不懈的努力之下，我的书法成绩不断提高。我参加了20xx中法马第二十届世界和*书法比赛，获得了金奖，令人欣喜若狂！当我挂着金牌、手捧奖杯的时候，我对书法与汉字更加热爱了！

　　快过年了，我在红纸上写了一些春联，送给亲戚朋友们；我还写了一张“福”字，送给了小区的保安叔叔，他高兴极了，连声说：“红红火火过大年。谢谢你，小朋友！”说完，他就把“福”字贴在了保安室的大门上。看着红艳艳的“福”字，我心里乐开了花！

　　我喜欢汉字，因为它是我们**民族智慧的结晶。我喜欢书法，它能让我把更多的快乐传递给他人。

我与汉字的故事作文19

　　我们每天都会与汉字打交道，我们读书写作都离不开汉字。但是，随着时代的变化，越来越多的人提笔忘字，汉字渐渐地成为了我们最熟悉的陌生人。

　　我与汉字相交有十来年了，已经结下深厚友谊。说起来我与它的故事真可谓是“曲折离奇”，下面就听我说一说我们的故事吧。

　　从很小很小的时候开始，我与汉字的故事就开始了。那时候我最先接触汉字就是在电视上，那屏幕最底下一排一个一个的白色的大字深深吸引了我，电视里的人每说一句话，我就会暂停一下，把那些字的读音都记下来，虽然这样做并不能把他们完全记住，但我为此依然乐此不彼，一点一点地积累识字率，终于，功夫不负有心人。

　　幼儿园时，有一次学校举行认字比赛，就是从屏幕中投出一字，小朋友们谁认出这个字并准确的读出，就积一分，到最后谁的积分最多就谁赢。老师先从班里挑选选手，谁知道同学们都纷纷摇头弃权，表示自己不行，当时我想：自己每天都在电视上学认字，虽然不知道学的对不对，但我还是去试试吧。就在老师不知道选谁好时，我就毛遂自荐，解决了老师的难题。果然，在这次比赛中我的认字识字能力在同龄人中是遥遥领先的，取得了全校第一名的好成绩！

　　**小学，开始正式学习汉字后，我对汉字的了解也更深入了，知道汉字的由来，汉字的历史变迁，认识的字也更多了。尤其是在写看图写话时，把一颗颗汉字珍珠串成项链时，内心那种喜悦的成就感真是无以言表的。一直到了三年级，我的第一篇《学游泳》得了“优+a”，我高兴极了，老师给我“小作家”的评语更是从此让我爱**写作。

　　汉字，我要一辈子与你保持友谊，汉字，我爱你！

我与汉字的故事作文20

　　从我呱呱落地起，汉字就伴我成长。

　　我想我们每个人的生活都离不开汉字。我们*时说话、读书、写字、看书看报还有其他很多地方我们都会用到它。它是我们生命中不可缺少的一部分。

　　记得我那时才上学前班的时候。有一天，我们班的语文老师在黑板上写了一个“太”阳的“太”字，这时老师问我们：“同学们谁认识这个字呀！”许多同学都举手争着、抢着都要回答，但是老师偏偏就叫了我，老师叫到：“曹志晨你来回答。”我当时一下就愣住了，因为我太紧张了，随口就说：“它读犬”。话音刚落教室里就想起了一片哄笑。当时我的小脸一下子就变得红通通的随之就低下了我的小脑瓜再也不敢抬起来看老师和同学了，我都恨不得找个地缝钻进去。这是老师说道：“大家安静了，还有谁知道”。从那天起我就有点怕去上学，怕见老师，怕见同学。妈妈发现我这两天不太对劲就问我怎么了，我把事情的来龙去脉讲给妈妈听，妈妈听了之后说：“没关系，妈妈在小的时候也有过。”多亏妈妈不停的鼓励我，还给我讲了很多跟汉子有关的故事。让我记忆犹新最深刻的是“夫”这个字。在“大”字上加一横就是“夫”。“夫”表示已经长大的人。当时的我有一点明白妈妈将这个字的意思，那就是我已经长大了，要学会知错就改，敢于担当。就这样我就喜欢**汉字。由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，那一笔放错了地方那都是不行的，那样它的含义就完全不同了。

　　汉字真是神奇、又有趣！

　　我骄傲，我是*人。我由此感到荣幸和自豪。汉字好是我们值得用一生去学习的财富！

我与书的故事作文 (荟萃20篇)（扩展2）

——我与老师的故事作文 (荟萃20篇)

我与老师的故事作文1

　　在我的印象中，发生在我身上的有许多故事，有欢乐的，也有伤心的，尤其是我与老师的故事更是五彩斑斓，最令我感动的是开学后发生的一件事。那天中午，最后一节是数学课。李老师提出了两点规律，让我们把这两条规律综合起来，再得出一个新的结论。我苦苦凝思，也没能想出来，只能漫无目的地摆弄着这两条规律。谁知道李老师叫我回答这道问题，我一下子愣住了，慢吞吞地***。李老师严肃地说：“把这两条规律合成一个结论是怎样的？”我紧张极了，额头上冒出了一颗颗豆大的汗珠，犹如一只贝飞快地把石头磨成珍珠。“想了这么久还没想出来？”李老师紧皱着眉头问我。同学们的眼睛像一支支飞快的箭齐刷刷地向我射来，把我的脊背、脸颊射得火辣辣的像被火烧一样。李老师又叫了另一位同学说，才让我坐下。排队放学的时候，李老师把我叫了出来，走在队伍后面。我的心像一只活泼乱跳的兔子一样四处撞，竟然做好了被训斥的准备。李老师****得我说：“岑嘉瑶，你怎么能这样，要认真听讲才行。你想想，一个优秀生被批评多丢脸呀……”我听着听着，一阵心酸涌上心头，把肩膀都冻得麻了，该死的眼泪在眼眶里直打转儿，我抽着鼻子，假装擦掉眼睛里的沙子，偷偷地抹掉眼泪。李老师讲完了，让我回到队伍里去。我把头埋得低低的，拖着像灌了铅似的腿回到队伍，同学梦想像刚才一样向我投来诧异的目光。过了几天上数学课时，我举手回答了几道题，这几道题恰恰没有其他人举手。放学时，李老师在队伍里赞扬了我，同学们依旧向我投来目光，不过这一次是羡慕的目光。我的心里甜滋滋的，像吃了蜜糖一样甜。

　　这时，我突然领悟到了老师的用心良苦：教导我时，不被其他同学知道，表扬我的时候当众表扬，让同学们知道我多么聪明，顺便让其他同学学习。我深深的吸了一口气，感到树木茂盛了，空气清新了，心情感到格外开朗。

我与老师的故事作文2

　　说到老师，这回令我想起我们班的班**——崔盛老师，崔老师给我的第一个印象是一个比较严厉的老师，她有较和蔼可亲的老师的，

　　我的物理想来不是特别好，崔老师作为我的物理老师，那真是叫个煞费苦心，良苦用心……就举一个事列来说吧：在一次自习课上，崔老师专门针对我的物理来了一场“一对一”，我一听老师要单独辅导我，我立马感觉我直冒冷汗，整个人都处于惊悚状态，我拿着物理东西战战兢兢的走到了办公室，我装着十分镇静老练的样子轻轻敲开了办公室的门，当老师在教一道我不懂的物理题时，老师用她那独有的、尖利的声音追问我引导我时，我心急如焚，急道哭了出来，直到最后，我终于弄懂了这道题并成功的掌握了这道题的要领时，我悲喜交加，对老师的看法大有改观，懂得了老师的本意，觉得老师是无微不至，有责任心，责任心强的一位好老师！

　　人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的`憧憬。

　　感谢您崔老师，感谢您对我的付出，我一定要用好好学习来报答您对我的帮助！

我与老师的故事作文3

　　在我的印象中，发生在我身上的有许多故事，有欢乐的，也有伤心的，尤其是我与老师的故事更是五彩斑斓，最令我感动的是开学后发生的一件事。

　　那天中午，最后一节是数学课。李老师提出了两点规律，让我们把这两条规律综合起来，再得出一个新的结论。我苦苦凝思，也没能想出来，只能漫无目的地摆弄着这两条规律。谁知道李老师叫我回答这道问题，我一下子愣住了，慢吞吞地***。李老师严肃地说：“把这两条规律合成一个结论是怎样的？”我紧张极了，额头上冒出了一颗颗豆大的汗珠，犹如一只贝飞快地把石头磨成珍珠。“想了这么久还没想出来？”李老师紧皱着眉头问我。同学们的眼睛像一支支飞快的箭齐刷刷地向我射来，把我的脊背、脸颊射得火辣辣的像被火烧一样。李老师又叫了另一位同学说，才让我坐下。排队放学的时候，李老师把我叫了出来，走在队伍后面。我的心像一只活泼乱跳的兔子一样四处撞，竟然做好了被训斥的准备。李老师****得我说：“岑嘉瑶，你怎么能这样，要认真听讲才行。你想想，一个优秀生被批评多丢脸呀……”我听着听着，一阵心酸涌上心头，把肩膀都冻得麻了，该死的眼泪在眼眶里直打转儿，我抽着鼻子，假装擦掉眼睛里的沙子，偷偷地抹掉眼泪。李老师讲完了，让我回到队伍里去。我把头埋得低低的，拖着像灌了铅似的腿回到队伍，同学梦想像刚才一样向我投来诧异的目光。过了几天上数学课时，我举手回答了几道题，这几道题恰恰没有其他人举手。放学时，李老师在队伍里赞扬了我，同学们依旧向我投来目光，不过这一次是羡慕的目光。我的心里甜滋滋的，像吃了蜜糖一样甜。

　　这时，我突然领悟到了老师的用心良苦：教导我时，不被其他同学知道，表扬我的时候当众表扬，让同学们知道我多么聪明，顺便让其他同学学习。我深深的吸了一口气，感到树木茂盛了，空气清新了，心情感到格外开朗。

我与老师的故事作文4

　　我们班的语文老师**，是一个和蔼可亲的人，我与赵老师也有很多故事。

　　一次大课间，我看见几个同学在玩纸飞机，我看见他们玩的很开心，自己也就加入了这个行列，飞机在楼上和楼下之间飞来飞去，可我却怎么也逮不着，忽然，隔壁班的杨老师看见了，将我们抓了个正着，杨老师将我们带进了赵老师的办公室。

　　过了一会儿，赵老师进来了，我看见赵老师，吓的冷汗都冒出来了，赵老师将我们训斥了一顿，祸不单行，赵老师又让我们挨个给家长打电话，我们几个同学互相看着对方，谁都不敢第一个站出来打，那时候，我感觉时间过得很慢，不知道是因为害怕还是什么的关系，我的眼泪像珠子一样掉下来了，轮到我打电话了，我马上按下了妈**号码说了事情的经过。

　　从这件事情发生以后，我就再也不敢在学校里玩纸飞机了。

我与老师的故事作文5

　　在学校里有许多的`老师，我最喜欢的老师就是温柔体贴的王老师了。王老师有一头乌黑发亮的短发，长着一双炯炯有神的大眼睛，看起来和蔼可亲。

　　王老师对工作非常认真，她总是把我们不知道的知识耐心地讲解，每当我们遇到了不会的题，她总是耐心地教我们应该怎样做，让我们懂得解题的思路。记得那一次，王老师给我们发了一张大卷子，让我们做。顿时，教室里十分安静，沙沙的写字声，就好像春蚕在沙沙沙地咀嚼着桑叶。我写着写着，突然，遇到了一道难题，我绞尽脑汁地思考着这道题。但是仍然做不出来，于是，在第二天下了语文课之后，我拿着卷子去问老师。老师看了看这道题，将这道题给我讲了一遍。可是，我根本听不明白，于是，我让老师再讲一遍。老师又重新给我讲了一遍之后，我仍然没有听明白，并且，因为教室里太吵了，所以我便请求老师再给我讲解一遍。老师并没有对我着急，她知道我不理解句子的含义，于是又给我讲了一遍，但是，在这时候打上课铃了，我不得不回到我的座位上去上课。

　　老师为了让我听懂这道题，特意在中午的时候，把我叫到办公室里，给我耐心的讲题。经过我和老师的共同努力，最后，我终于听懂了这道题。我高兴地笑了起来，说：“原来这道题这么简单。”老师听了之后回答说：“是啊。”说完，老师的脸上也露出了灿烂的笑容。后来我才知道，那天中午，老师利用中午的时间给我讲题，都没有休息。

　　老师，你是多么的伟大，把所有的知识都传给了我们。您为了我们，不怕辛苦，不怕劳累，任劳任怨的操劳着。我下定决心，一定要好好学习，取得好成绩，来回报您，不辜负您对我的期望。

我与老师的故事作文6

　　教师节是老师们的专属节日。老师的职责是教书育人，他们的工作是伟大的。而我印象最深的老师，还当数我们的班**———卢老师。她有着略矮的身材，乌黑的头发，*时还戴着一副眼镜。她似乎有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，**着我们，温暖着我们。

　　在初一开始，她就鼓励我们每天都去可以跟她“聊聊人生”“谈谈理想”，能与理解自己的人交流。那个时候，经常会有人到她的办公室里，有时一谈便是一个下午。也许，这种谈天说地不仅是对于我们，也许也是她在百忙之中的一种解压方式吧。

　　卢老师其实对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心指导。在**初二以后，各项事务的压力也变得越来越大，但是，她对我们的关心却从来没少。有一次，她专门找到我，指出了我当前不问问题的缺点与对待作业的不当态度，也对我下滑的成绩提出警告。虽然当时的话语略显尖锐，但也正是在这之后，我的成绩又有了进一步的提高。

　　卢老师，您将是我成长的过程永远铭刻于心的一个重要篇章。您默默付出的努力，我们绝不会遗忘。教师节马上就要到了，我在这里为卢老师祝福，愿您事业****，健健康康！

我与老师的故事作文7

　　这是我初一刚进校不久发生的一件事了，但是回想起来是多么的深刻啊！刚刚住宿一段时间，可是奇怪的事却发生了，我们才认识，只是各知道名字罢了，都不是很了解！我的钱是放在抽屉里的，可是却找不到了，宿舍也就那么大，能够到哪里去呢？总是想不清楚，莫名其妙。自己也没办法做了一个愚蠢的决定但却也是...每个人的钱包都拿了出来给我看，我很疑惑，为什么她们都能够配合我，可是她却不愿意呢？她越是这样，自己就越觉得怀疑，这种怀疑难道自己不该有么？完全是错的？可是...如果我因为她的不给看而不看，那么她们不是？所以我是必须去选择看的！她似乎忍耐不住了，似乎快要爆发了那种神情...看就看谁怕你看啊她的语气又使我...到底是一个怎么样的人？为什么会成这种状况，我真的想不通，自己的心中留下了一个印子，就是她？

　　不知道是谁，这件事老师也知道了我做了解释，老师也明白我为什么这么做！我是做了错误的，不能够没有证据的提出这种要求，但是她的态度也是一个方面，是这种态度才造成我的...老师知道我们因为这件事矛盾很深很深，就像是敌人一样，没有人能够来化解，那么会是一个更不堪的发展，老师把我们几个人叫了出来！也做了思想上的教育，老师说了她自己的同学事情事情发生了也就阻止不了了，但是同学一场只是那么短暂的，终究要分开，分开了才会觉得一切都是那么美好，现在需要的是各个的信任相信彼此，才会改变这一切的，对彼此都是一个好的结果，当离别时，再次约在一起那是多么快乐的一件事！

　　发生了这么一件事，自己也过于...使我们之间有了不开心的事情，可能是自己的无意也可能是...但是却不应该...

　　没有想过两个人的事情却有这么多的人在这其中，共同解决了，虽然自己丢了钱，但是明白了一个道理，我觉得非常值得，把怀疑化为信任有什么不好？甚至...

　　其实每个人都有自己的个性，有自己的思想，但是却不能始终跟着自己走，那只会造成不好的结果，信任其实很简单，但是如果不选择相信一次，那么却永远也不可能拥有美好吧！

　　这世间的信任太少了，如果再多一些就不会是现在的了，我要感谢老师的提醒和关爱，和同学的相处才会更好。

　　多一些信任少一些怀疑吧！

我与老师的故事作文8

　　过完春节，上学的第一天，班**给我们说了一件令我吃惊的事“教了你们三年半的聂老师这学期退休了。”想起聂老师这三年半对我们的关心和教育，我感慨万千……

　　记得读三年级时，有一次聂老师生病了，但她没有休息，还是坚持来为我们上课。她的嗓子沙哑了，声音很小，那一天连最喜欢讲小话的同学都管住了嘴巴，教室里非常安静，记得那堂课是最生动的一节课，我们都听得非常认真。

　　还有一次，我从家里带了一个苹果，上语文课时，我禁不住那个苹果的**，于是在底下偷吃了一口。聂老师发现了，用那严厉的目光望了我一会儿，就又接着讲课去了。我见老师没把我怎么样，就又吃了一口。这一次，聂老师发火了，她走到我的面前，把那个苹果扔了出去，并严厉地批评了我，语气很重，同学们都投来了一种不可思议的目光，空气仿佛一下子凝固了，我的`脑袋里嗡嗡的直响……

　　下课后，聂老师把我叫到她面前****地说：“你是一个聪明的孩子，不要辜负我对你的期望。”我一下子明白了，同时流下了羞愧的泪水。

　　谢谢您，聂老师，您对我们付出了三年半的关心和教育，您是我心中的好老师！

我与老师的故事作文9

　　三年过去了，但是周老师的话一直萦绕在我的脑海里。一句简单的话就在我脑海里留下了深刻的印象。

　　三年级的时候，我的数学成绩一直很好。有一次数学考试，我又拿了班里第一，就拿着这张100分的试卷在其他同学面前炫耀，把一个**学弄哭了。我就觉得她考砸了，又能怪谁呢？于是我抱着这种心态，在接下来的几个星期里，数学课几乎没有认真听讲。

　　又一次考试到了，我承认前一天晚上没去复习。试卷——瞬间发出后，老师批评了我，表扬了我曾经哭过的那个**学，因为她考了全班第三。当时好像有几千匹马踩在我身上，那是一种说不出的痛。

　　下课后，老师把我叫到办公室。当时他对我说了很多，但我只记得这句话：“每个人都会有骄傲的时候，但是太骄傲会导致大错。”也许我意识到了事情的严重性。

　　接下来的几个月，我利用业余时间补**剩下的课程，利用周末的时间预***明天要讲的课程。在两个月后的期末考试中，我再次超越了尖子生。这正是老师说的：不要骄傲自满。最后，你总会赢的。

　　然而，你五年级就退休了，但我一直记得你的话。有一次县级比赛，班**看中了我和另一个**学，我们都是班长，肩上担子很重。我们非常重视这场比赛，所以我们随时都在念诵我们的台词，无论是下课后还是放学后，甚至是走路。我们的努力没有白费。在两周后的比赛中，因为我的一个动作没有体现出来，我们还是获得了二等奖。

　　现在我是一名初中生，但我永远记得老师的话，无论现在还是将来，甚至一生，我都会记得老师的话，因为你的话改变了我的一生。

　　我们不能回去，我们不能再回去，我们不能再有一个童年；不可能再有小学；更不可能体验到以前的快乐、幸福、悲伤和痛苦。昨天，就在刚才，甚至一秒钟前，都回不去了(都回不去了)。人生是一部绝版电影，老师是最重要的主角。

　　感谢那个教会我在认识的道路上选择和成长的人。正是因为他，我给我的生活增添了色彩。

我与老师的故事作文10

　　在课上，我们的关系是师生；在课下，我们的关系是朋友。我十分喜欢这样的感觉，老师，并不是什么遥远的***，他们就在我们的身边。

　　我要为你介绍一位活泼可爱的女老师，她就是我们班的数学老师：老师！与老师有**的眼睛，黑黑的皮肤，她说她喜欢健康的肤色，她梳着马尾辫，脑门儿上盖着厚厚的头帘儿。老师十分开朗，甚至被我们认为是有一点点泼辣！我们都是人喜欢老师其中还有一个原因就是因为，老师会把课程精简到十分钟之内，剩下的时间，写完了作业就可以看书了！这样，我们掌握得很快，销路反而更高了！

　　我喜欢老师还有一个原因，那就是，遇到了不会的题目，老师一定会不厌其烦地讲，直到我明白了为止。记得有一次在做《黄冈小状元》的时候，我又一道题就是弄不懂，我凭硬想是想不出来了，就去找老师“排忧解难”，老师告诉了我一遍，我似懂非懂地回到了座位上，我依然是百思不得其解，只好又硬着头皮去问老师，这回，我才听出来一点眉目，回到座位上，本来打算列一个方程将它打发了，这时，下课铃响了，我一合书，走出了教室。

　　又一节数学练习课来了，我正在解那个方程，没想到，解出来的式子看上去就不对!我忙老师“报告”了这个消息。老师听完，笑了笑，耐心地对我说：“你看这里，你这个地方解出来应该是三分之一，你怎么解成三了？做题可不能这么粗心呀！”对呀，本来是乘三的，我就写成除三了！能对才怪呢!

　　老师的语言也很幽默，有一次，有人问她：“老师，我这道题不会做怎么办？”“凉拌！”老师“回敬”他道。这一句话引得我们班哄堂大笑，老师也跟着笑了起来，老师一笑就有巧克力的味道。

　　和虞老师在一起的时光永远是快乐的，在快乐中学习，在快乐中成长。这时虞老师给我带来的最大益处，这句话，也将成为我一生的座右铭。

我与老师的故事作文11

　　有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

　　——题记

　　我遇到了许许多多的好老师，有幽默风趣的，有和蔼可亲的，有严格要求的……而在我的心目中有那么一位好老师，她常常在我幼小的心灵中播种春天，播种理想，播种力量……

　　生病时

　　记得前几个星期二，正在上音乐课，我听着美妙的音乐，突然感到一阵头痛，四肢无力，我坚持到下课，去医务室量了体温，“39。5呀！”校医大声说。我马上联系了妈妈来接我，同时向老师请假，我问老师：“作业怎么办？”老师快速地回答：“放心吧，谢绎，我会安排好的，你快去看病吧！”

　　我被妈妈接走了，在家挂着盐水，这时，电话铃响了，是老师打来的。我以为老师会安慰我，安慰正在遭受着感冒痛苦的我。“谢绎，你的作业本在传达室里，请**妈来拿吧。”简单的一句话，老师说话还是那么干脆、利落。

　　我看到拿回家的作业本，翻开第一页时，一行行略带潦草的字映入我的眼帘，原来老师帮我把要做的各科作业都写在了作业本上。一连好几天，老师一直帮我抄写布置的作业，然后放到传达室。这时，我才明白老师是一个不善言表的人，她总是默默地为我们做着一切。我深深地感谢老师的帮助，我的学习并没有缺课而落下。

　　借书

　　我是一个比较喜欢看书的人。老师知道后，就借给我两本书，《十日谈》和《***史》。拿着厚厚的《***史》和五彩的《十日谈》，老师对我说：“这两本书是我最喜欢的，你也拿回去看看吧，有时间我们一起讨论讨论。”从那时起，我就喜欢和老师聊很多事，聊很多书，我们总能找到共鸣。

　　当海水退潮的时候，只留下五彩的贝壳；当我还在每天迎着朝阳读书时，我会深深地记住她，祝愿她……

我与老师的故事作文12

　　约会？我们会想起什么？恋人的约会，亲人的约会，好友的约会……而我，却是与老师之约。也许有人会说：你傻吧。”在某些同学眼里，老师的代名词就是**长、**……在我眼里，老师就是蜡烛、春蚕的化身，默默无闻。我与他的相遇不是偶然，而是命中注定。

　　小时候，在老师同学眼里，我是一棵不起眼的小草，无论做什么事都轮不到我。我只能在角落里，自己导航，打出自己的一片天。

　　终于“功夫不负有心人”在我的努力下，考**市中心的重点中学。我期待的来到学校，但学校的生活枯燥乏味，一堆作业压得我喘不过气来，同学间竞争非常激烈，我难以承受。在我临近极限想弃学时，妈妈给我找了一个补作文的老师，她是我的救星。第一次见到她，不高的个子，说实在的，长的并不好看，但嘴角总是挂着阳光般的笑容：一双充满活力的眼睛，仔细的观察着世界，总是以欣赏的眼神注视着我们。当遇到问题时，他不是责备，用幽默的话语鼓励着我们。一次写作文时，幽默、可爱的老师站在我身后看我习作时，嘴角露出迷人的微笑，对正在三心二意的我说：“你的文笔很生动，很形象，就是字都困得睡下了。”我不好意地笑了，开始认真地把字写方正。

　　是她，把我从黑暗带向光明，让我变得有信心。是老天，让这个天使走进我的生活，给我的生活带来色彩。每到星期六补课时，我都是满怀自信的走进课堂，奔赴我和她的相约。她不像有些老师总爱把“快学、快写、快记”挂在嘴边，鞭子一样的驱赶我们。

　　在学习中，说没有苦、没有累是假的，但每当遇到挫折时，我的脑海里浮现出她那和蔼的笑脸。她教会了我用双眼观察生活、用心灵感悟生活、用文笔表达生活。

　　老师，你教会了我自信，教会了我热爱生活，教会了我心灵的洗尘。

　　在这无际的星空中，我愿和老师的约会进行到底！

我与老师的故事作文13

　　两个月前，阳光明媚的一天，我们四（1）班迎来了两位美女老师：小俞老师和小周老师，她们俩是来实习的。两位老师都很年轻、温柔、有朝气，但相处了一段时间后，我更喜欢小周老师。小周老师漂亮又可爱，头发蓬蓬卷卷的，一双又黑又大的眼睛，犹如两颗闪闪发光的玻璃球，里面闪着智慧的光芒，鼻子又挺又直，上面架着一副蓝色眼睛，嘴巴犹如一颗小樱桃，一笑就会露出珍珠似的白牙。

　　小周老师虽然已经二十二岁了，声音却还是娃娃音，上数学课时，娃娃音环绕在我耳边，我听得如痴如醉，连*时偶尔的小动作也没有了，腰杆挺得笔直，生怕听漏掉了什么，就连调皮的同桌用脚在桌下踢我，我也像没感觉一样，还有，只要是小周老师上课，我的作业全都是对的，为什么呢？呵呵，因为我听课入了迷呗，知识点全部掌握了。

　　下课了，我们一群“小粉丝”就会围着小周老师，叽叽喳喳说个不停，来表达对小周老师的喜爱，有些**学不善于表达的，就用搂搂抱抱来表达对她的喜爱。

　　小周老师也很黏我们，在室外上体锻课的时候，是我们身心完全放飞的欢乐时光，我们女生分为两大拨，一拨去拥抱小俞老师，一拨去拥抱小周老师，而我呢，抱完这个抱那个，开心得很，两位老师被我们簇拥着，小周老师干脆把头依偎着我们的肩膀，那个模样，实在可爱和滑稽，因此我们背地里偷偷叫她小“粥”老师，因为她太黏我们了。

　　小俞老师也不错，长得也挺好看，但有时候会有一点“凶”，所谓的“凶”就是嗓门比较大，声音有些粗，笑的时候眉毛会稍稍往下撇，好像遇到了让她哭笑不得的事情。两位老师和我们朝夕相处了两个月，她们的可爱、漂亮、友好、温柔、敬业给我留下了深深的印象，我真的好喜欢她们，好想让她们留下来，一直给我们上课啊！

我与老师的故事作文14

　　我喜欢心地善良的语文老师，喜欢见多识广的数学老师，喜欢和蔼可亲的英语老师，喜欢幽默风趣的历史老师，也喜欢庄重威严的物理老师，但我更喜欢像园丁一样辛勤的地理老师。

　　许老师梳着一头马尾辫，戴着一副***眼镜，瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。她打扮的很时髦，既漂亮又有学问。

　　许老师讲课非常生动、有趣。我们都很喜欢听她用那富有磁性的声音给我们讲课。

　　晴天的午后，夏日的阳光如水般音符一样灿烂的流动，天那么蓝，连一丝浮絮都没有，像被滤过了一切的杂色，瑰丽的熠熠发光。刚好那天下午有地理课，我却忘了带课本，着急的我到处借，但最终没借到。上课我连头都不敢抬，老师好像看出了我的异常，一步步向我走来，我害怕的把头埋的更深了。许老师轻轻地对我说：“今天是不是有原因才没带课本的，说说吧。”我听了，立刻***，把原因向老师一字不差的说明白，老师看我如此诚恳，就原谅了我，并告诉我即使没带课本，也要像带了课本一样认真听课，认真学习。

　　许老师跟我们在一起像个大朋友一样，告诉了我们许多有趣的知识，或许这些知识在以后人生的道路上根本学不到……

　　啊！老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着向大海一样丰富，向蓝天一样深湛的内涵！

我与老师的故事作文15

　　自从进入了初四我才知道老师对我们的良苦用心，初一入学的我就以文静夺得老师的喜爱，说不上多么喜欢，至少不那么讨厌。

　　我的成绩从初一开始就不是那么好，甚至从后面数能快速的数出我的名次。初一的时候我不调皮，所以老师很器重我。直到我**初三以后，结交了一些不好的朋友，整个人都变了。变得不那么积极向上，变得更注重外表，变得有多坏就多坏。从那以后我积极向上的心态都没了，因为我觉得那样很酷，没有人敢把我怎么。

　　就从这个时候，我以为班**不再管我了，但是没有，他一直找我谈心，而且都是鼓励我，没有半点让我气馁的心态。可是这又有什么用呢？那时候就觉得老师管我真啰嗦，还不如不管我，我把老师对我说的话当耳旁风，说完还是继续玩我自己的。

　　就在初三下册的时候，我因为领了两个朋友去家里睡觉导致第二天，那两个人没去上学，老师又找我谈话，她相信我不是我指引她俩不来上学，老师没有半点怀疑我而是帮着我说话。这个事之后，老实了一阵又疯起来了。根本没把这些事放在心上。还是继续玩自己的。

　　**初四，一直到我给老师带来了好多麻烦，老师还是没有半点怨言，还是帮着我说话，信任我。我才明白过来。庆幸的是老师从来没有放弃过我，而是一直在帮助我考上自己理想的高中，虽然成绩不是那么尽心如意，但只要听老师的话，梦想就坚不可摧。

　　我的高老师，一个尽责任的老师，老给我指引了一条光明的道路，而我只要多加努力我的理想高中就会考上去。

　　我与我的高老师，虽然故事不长，但令人回味，虽然故事简单，但有感情，虽然故事常见，但有真情。

　　因为老师的耐心包容、细心照顾我才没有走上弯路。接下来我会朝着我的梦想去奋斗，因为我的高老师给我了信心、给我了鼓励。

　　永远值得我尊敬的老师——我的高老师！感谢你一路上没有放弃我。

我与老师的故事作文16

　　我与老师的故事有太多太多，那些记忆都成了我心里抹不掉的痕迹。这些往事伴随着我的成长，沉积在我的心里。

　　我的数学老师姓杨，是一位非常温和的女老师。杨老师知识渊博，教学经验丰富。她最大的特点是：对学生非常有耐心。

　　期末考试前一天的数学课上，杨老师先给我们二十分钟的时间去复习，同学们都抓紧最后二十分钟，做最后的准备。当然我也不例外。当复习到对变形面积的计算时，我竟然绞尽脑汁也想不出解题方法了。我像热锅上的**，团团乱转，眉毛拧成了一个“川”字。真是丈二和尚摸不着头脑。我急的抓耳挠腮，两手不停的搓着衣角，心里嘟囔着：这题怎么做？这题怎么做？就在这时，一个温柔的声音，像流水般清脆，越由越近：“么了？这道题想不出来了？”老师抚摸着我的额头问。老师接着说：”我来教你，好吗？”我使劲地点了点头。老师仔细地为我讲解了这道题的解题方法，可我还是疑惑不解，思维混乱。我想：“哎呀！我没听懂！这……。”杨老师好像看出来我的心思，温柔地说：“没听懂吗？我再给你讲一遍。”老师又不厌其烦地讲了一遍一遍又一遍，我看见那两鬓染霜的老师额头渗出了汗水，我听见老师婉转的声音渐渐沙哑了。我鼻子一酸，眼泪不由自主地流了下来。心里想：我怎么这么不争气！一定要认真听，必须弄懂这道题！我认真的听完了老师的讲解，豁然开朗，如鱼得水，像拨开了云雾见到了青天！

　　杨老师，您像蜡烛燃烧了自己，照亮了别人。我不会让您付出的汗水白白浪费，我会让您知道您的汗水正慢慢滋润着正在萌发的种子。而那颗种子正在开花结果，您与我的故事，正伴随着我的成长，成为我追求的方向。

我与老师的故事作文17

　　“李嘉琦，你还有很多债没有还呢！”马上要考数学了，这句话是数学老师侯老师刚对我说的。我还在一直想着这句话，觉着怎么坐都不舒服，***也很怪的。

　　侯老师个子十分矮，当我们哥俩好时，一只手艰难地搭在我肩上，谈话是为了避免这一缺点被察觉，常常坐着和我谈,有时急着训我，***抬头望我。但我不得不敬畏他一双尖锐的目光三分。他上课很“好玩”，常用“笑话”来调节气氛——以羞辱我一番来博取大家之乐，让我面红耳赤，勉强笑一下，有时也想过哭。为此也“有幸”获得一个外号。当然这时后话了。

　　卷子发了下来，98分。老师在班上大声宣布：我们的账算两清了。“现在我才明白了，原来债是关于成绩的，想起前几次的实力，确实有负侯老师的辛勤栽培。这是，侯老师走了过来，在此役锐利的眼神望着我，我避了它，向窗外望着秃树枝丫。”你连正视我的勇气都没有了。“我咳了一声，往身旁窥着，他走开了。

　　一次数学课，老师修了一个问题没回答出来的同学，那个同学哭了。老师很难堪，哭了说明他有自尊，不像有的人啊，都变成老油条了！“大家都笑了，包括那个哭了的人，不包括那个可怜的自己。我当即就怒火中烧，想马上***和他吵，但最后忍住了。

　　后面的日子很难熬，一直在和侯老师“***“。但自己在剩下的时间暗自努力。

　　期末考试，我的数学考得很好。我对同桌说：“这次我一定要羞辱他一番。”她对我说：“你就别怪老师了，他说你是他喜欢你，我还想让他说我呢！”

　　这句话犹如晴天霹雳，震醒了我，原来侯老师的话是为了激我！

　　侯老师。我又欠你一个债！

我与老师的故事作文18

　　在学校里面，我们最亲密的人就是老师。他们是蜡烛，为我们照亮前面的路，老师是辛勤的园丁，用自己的心血汗水来浇灌我们。

　　老师呢，在我见过的当中，我想他们肯定是戴着眼镜的，因为这样我会觉得他们的知识会很广。老师呢，他会在你遇到学习困难的时候伸出援手，他也会在你有需要的时候来帮助你。所以，老师也是伟大的。老师呢，他会在你孤单的时候来陪伴你，他会与你聊聊天，他也会辅导你作业。

　　在一个烈日炎炎的夏天，他有时也会帮助我们解暑，比如给我们买，一些冰镇解渴的冰棍和一些冰冰凉凉的水。

　　光阴似箭，日月如梭。转眼一个暑假已经过去了，我们又可以见到我们的老师，我们的同学，我们的校园了，真是充满着期待呀！

　　开学的第一天，我见到了我们漂亮的老师和充满朝气的同学，非常的开心。

　　有一次的下午，下课了，我收拾好我的书和我的笔，准备提起书包走时，我突然听见我同学的声音，原来我还没有值日，幸好我的同学提醒我，要不然我明天又要被骂了。

　　终于把打扫完了教室，我迅速地向楼下冲去，到了楼梯，我慢慢的向下走。到楼下，我准备去骑车，我发现我的车轮竟然没有气了，我费劲了力气，我是怎么骑也骑不动啊！

　　后来老师也慢慢的走到车棚旁，还跟我说了一句：“你的车不用怎么没有气了？”我回答他说：“可能是来的路上被什么东西给扎破了吧？”老师什么也没说的走开了。他把他的车推好，到了我的旁边，他只拍了两下他的后座，我就明白了老师的意思。

　　我二话没说，直接把车给锁好，然后就坐在他的车**，老师一开车，眨几下眼的功夫就到了我家，下了车，我忙的只说了几下谢谢，就和老师挥了几下手离开了。

　　我和老师之间的故事还有好多，简单*凡却充满了浓浓的师生情谊。

我与老师的故事作文19

　　台上，默默无声；台下，掌声雷动。望着眼前这位老师，我的心中不禁百般敬畏。

　　“咳咳……”一阵咳嗽声打破了宁静。我抬头看着这位十七八岁的高中生，她的手中拿着草稿纸，放在胸前，不停地微弱颤抖。两只黑黑的眼睛，每眨一次，左脸颊都会皱起。看她眉头紧锁，眼睛紧盯着我们，两腿似乎也在颤抖。台下的我们正襟危坐。

　　我想：她这么紧张，能讲课吗？终于，她打破了这短暂的宁静，说出第一句话：“大家好，今年我高中毕业，如愿以偿被**大学录取，这是我上学前最后一次来母校。”她深深鞠了一躬，这是对母校无比的感激啊。“**大学！”台下的我们开始窃窃私语，瞠目结舌，又抬头细细打量她。她瞟了一眼草稿，很生硬地说：“第一，多读书，不能耽误。”她停顿下来细细寻找草稿纸上的内容，沉思许久，才稳稳地说：“第二，要专心致志；第三是坚持。”我一一记下。

　　后来，她终于放下草稿，面带微笑，滔滔不绝地讲起她的高中生活。她的双手在空中比划着，像一只展翅欲飞的雄鹰；她的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流淌过我们的心田，又好像大海的浪花撞击我们的心灵。我们细细倾听，如痴如醉，无不被她的故事所吸引，无不被她的拼搏所折服。

　　正是这一次*凡的课改变了我。我牢记她说的三点，细细品味着她的每句话，每个字都轻轻地拨动了我的心弦，就如落入*静湖面的一颗石子，心中荡起圈圈涟漪——带给我知识，带给我细心，带给我专一……

　　故事结束了，她离开了。我趴在窗前望着她离去的背影，她走一步再走一步，每一步都是那么小心翼翼。她手中仍握着草稿，眼睛仰望天空，消失在拐弯处。

　　我坐在桌前，脑海不停浮现她的样子，耳畔回响她的声音，那声音如一个个跳动的音符，又如一汩汩流动的清泉。她的课，劝诫我，她的课，改变我。

　　那一天，还好我与这位“老师”相遇。

我与老师的故事作文20

　　我穿好衣服，梳好头发。就出门了，到了街上，就看见好多学生都拿着美丽精致的礼物。

　　＂啊！今天是教师节。＂

　　＂可我没准备礼物。＂

　　＂唉，我又没钱。＂

　　我家很穷，爸爸常年在外打工，妈妈是个下岗女工，现在做裁缝，为了供我读书妈妈变卖了家里的所有家具，仅留下一个缝纫机。

　　但我还是掏出省下来的２元钱，买了一支康乃馨。拿着礼物便向学校跑去，到了学校还没放书包就去了老师办公室。老师还没来，办公室里没人。我想：把礼物放在老师的笔筒里好了。这时我看见了老师戴了一年的眼镜，这眼镜让我想起了妈妈，妈妈住在１６*方米的小房子里，妈妈晚上工作就靠那戴了十年的眼镜了。

　　＂老师工资很高，不如？＂

　　这时门外响起了脚步声，当时我没多想就把老师的眼镜装进口袋里了。然后就向门外跑去。

　　＂干嘛呀？＂老师满脸笑容地问。我跑开了，因为我不知道要怎么回答老师。

　　回到教室向班长请了假。就去了妈妈家，我把眼镜给了妈妈并勉强的笑了一笑说：＂我们老师给的。＂

　　第二天也没有异常情况。

　　转眼一年又过去了，今天又是一个教师节。我的家境好多了，于是，想送一个眼镜给老师，我挑了一个淡紫色边框的眼镜。

　　在走进办公桌的那一瞬间，我惊住了。桌上放着一个跟以前一模一样破旧的眼镜。我马上骑着自行车跑到了妈妈家，而妈**眼镜却是新的。我问妈妈怎么回事。

　　妈妈说：＂其实老师早就知道了。＂

　　这时我以泪流满面，因为老师早就知道了，非但不怪我，还给妈妈买了一副新的眼镜。

　　老师我想对你说：＂老师对不起！老师您辛苦了！＂

我与书的故事作文 (荟萃20篇)（扩展3）

——我与父亲的故事作文 (荟萃20篇)

我与父亲的故事作文1

　　一般家庭里，应该是母慈父严。可我家呢，刚好倒了个个儿，反而妈妈对我比较严厉。

　　而爸爸是很宠着我的，但他也很注重教育。

　　有时候，我因为*常的功课心烦，偶尔会和妈妈吵两句嘴。我们两个都是倔脾气，没几句便杠**。吵到最后，我便开始和妈妈打冷战。通常，我那“可怜”的老爸就得两头劝说。他对我妈采用温和的安慰法，对我用的是生硬的讲理法。待我们两个人都冷静了下来，一般都是我先要“白旗”，主动“投降”，然后再高呼老爸偏心，都不安慰我。我妈一下就被逗笑了，爸爸成功地充当了***。

　　他也是一个很明理的人，给了我足够的**空间，让我有很强的自理能力。但是，又不是完全不管我。晚上有时候我要一个人坐车回家，而大抵都是九点以后了，大门早已锁了。要一个人走过那狭长漆黑的小道，我还是真有点害怕。那天，我站在小道上，第一次要穿过这里，还是自己一个人。我脑子里浮现出各种恐怖的景象，手心沁出了汗。我硬着头皮，走了进去。“可儿——”突然，我听见有人叫我的名字!“妈呀!”我喊了一声，飞快的跑回去。在出口，我停了下来，心狂跳不已，爬得几乎不敢抬头。接着我听到了脚步声，越来越近，我的心都快跳出来了。一只手搭在我肩上，天啊!我暗暗叫苦，难道真有怪物么?我的心在那一刻都停止跳动了。我一回头，“爸!”我惊讶极了，立刻死死抓住他的胳膊不放。原来，他是担心我，知道我怕黑，特意来接我。没想到，我一听到有人叫我，吓得狂奔。现在想来，还真是有点丢人。

　　那一年，我十岁。

　　后来不知怎么，我喜欢**加菲猫。老爸便找遍西安市，给我弄来了一个超大号的。我虽然不知道他跑了多少地方，但却明显的体会到他深沉的关心。这是十二岁的事情了。

　　也许父爱不同于母爱那么显而易见，那种深刻更能镌刻在我的生命里。

我与父亲的故事作文2

　　我的父亲与我的故事，一抓就是一大把，犹如那黑色大幕上闪着光芒的星星，一闪一闪地向你倾诉着那道不完的父爱。

　　先捡一颗说说吧，小时候的我，很爱吃香蕉，那时也就两岁那么大，我自出生，体重便只有五斤，和正常的孩子比起来，自然是小了一圈，又因为是家里的第一个孩子，爸爸自然是很疼爱我，发现我爱吃香蕉，便一口气买了二十元钱的香蕉回来，直到我吃得厌腻了，拿香蕉在脚底下踩时，爸爸也舍不得训斥我一句，这一事我已无半点记忆，是从无意中妈妈说的往事中得知的。妈妈说，那时的二十元能买现在一百元的东西，爸爸舍不得花钱，连妈怀孕时都没买多少水果，那次却给我买了那么多，至今妈妈想起来脸上还有恨恨的表情，每次吃香蕉我的脑海中就总能浮出这样一幅画面，一个两岁的孩子，在吃着不合适宜的水果，甜甜地笑着，那一年，2015年。

　　后来逐渐长大，三周岁了，能一跌一跌地摇摆着双手走路了，一天家里来了客人，小小的我也不知是什么鬼心思，也许是看爸爸不在吧，开始吃饭了，我拽着妈**衣角不停地追问，爸爸的饭去哪了，妈妈听了半天才弄懂我的话，笑着说，在哩，在锅里暖着呢，我这才坐在小凳子上，拿着勺子扒拉小木碗里的饭。爸爸回来后，又屁颠屁颠的搬小凳子给他，那时走路并不稳，跌跌撞撞的，还抱一有自己大半身高的小凳子走，的确是很费力的啊。而这些事我的脑海里没有半个片段来回忆，只是在不经意间，触碰了妈妈尘封的记忆，于是这些往事，在妈妈*静的口述中缓缓地流泻下来，和我隔着千年，却听得我如痴如醉，那份美好的记忆更是被储藏在心里不受污染的地方，记录了神圣。那一年，2015年。

　　时光就在一天天无忧无虑的玩耍中流失，到了现在，不知道为什么，年龄和价值观成了我与 父亲的隔膜，时常做错事、顶嘴、冷战，而爸爸总是不计较我的过失，一如既往的爱着我，尽管我学会了和他作对。那一年，2016年。

　　猛然有一天，我觉得自己应该长大了，就偷偷地攒钱，爸爸生日的那一天，买了一个不大的蛋糕，拉上妈妈妹妹，在他踏入房门的那一刻，深情地唱一首懂你，摆上蜡烛，给他办一个快乐的生日聚会，透过朦胧的烛光，分明看到了他眼中的晶莹，有些佝偻的身影，和那晃了我眼睛的白发。

　　“把爱全给了我，把世界给了我，从今以后。”唱着歌词，又看到了不懂事的我，爸爸，你不知道，我在刚刚，长大了。这一年，2016年。

　　时间在日出日落中跑了，爸爸在春去春来中老了。亲人们都说他不会赚，妈妈经常无可奈何，我知道爸爸是医生，可我家真的不是特富裕，因为爸爸性子直，又极其自傲，受不得辖制，他的一生都不如意，卖衣服、摄影师、主治医师，都因为他见穷就心软，不愿收费，都赚不了多少，后来也就不了了之了。听妈妈讲爸爸的故事，有一股心酸在鼻子里直窜，我笑称爸爸应出生在水泊梁山时期，凭着他耿直的性子，他的人生，又会是另一番天地了吧。

　　爸爸闻言，哈哈笑着说：“知吾莫过长女也。”

　　在时空隧道中，我一直在父爱中前行，未来，该是我还爱的时候了。

我与父亲的故事作文3

　　父亲节的那天，我和爸爸翻看我从小到大的照片集：我出生了，我会爬了，我会走了，我会笑了，我上幼儿园了，我会骑车了，我会弹琴了，我上小学了……一张张照片记录了我成长的故事也记录了爸爸对我的呵护和教育。

　　我出生在炎热的夏天，爸爸为了我不能吹空调，不能吃冰品，一边忍着炎热，一边忍着疼痛把我生下。每隔2个小时给我喂奶，每天洗澡，换尿布……听爸爸说，我那时特别“逞强”常常吃很多奶、米糊，直到快要“吐出来”了才肯停。怕我不消化，我吃完东西爸爸就会抱着我走很久。有一次吃得太多，一下子嘴巴、鼻子的奶吐了爸爸一身，爸爸赶紧帮我擦干净才想到自己换衣服。

　　长大了，我和爸爸在一个幼儿园。就这样，我当了3年的“小尾巴”。爸爸上班我就起床，爸爸下班我和他一起回家，我喜欢和爸爸在一起，爸爸会告诉我很多知识和为人处世的道理。我记得幼儿园有位门卫伯伯，他每天为大家的安全做保障：早上开门，接门口的小朋友，晚上给大家巡逻、做好消毒……有一天，我听说他要走了，爸爸让我想想可以怎样表示对他的感谢，因为爸爸告诉我要懂得感恩身边的一切！后来我就给门卫伯伯说了一句“谢谢您，我会想念您的。”门卫伯伯高兴地摸摸我的头，我心里格外开心！原来，当我们感谢别人的时候，自己也会很高兴！

　　我慢慢长大了，我和爸爸有时像姐妹，有时像朋友，有时像师生……节假日的时候，我们一起到图书馆借书、逛街买橡皮，还有的时候爸爸和我带我到很多地方游玩，这令我很开心，我喜欢我的爸爸！

　　我还要记录下更多我和爸爸的点点滴滴，把爸爸的爱永远珍藏！

我与父亲的故事作文4

　　父亲，这个字眼*凡而伟大，因为他们为我们付出了许多。

　　有一个星期五下午放学回到家，想，终于放了个假，我可要好好休息休息。不料，爸爸刚下班回家，看见我正在津津有味地看电视，嘴开始唠叨了起来：“哎，你怎么一放学就看电视啊，快写作业去！”我可怜巴巴地说：“爸爸，今天可是星期五，您的宝贝闺女才放松一下，就要写作业了。”爸爸只好说：“看你装可怜就心疼，看一会吧，别让**妈看见了！”我想，我当然不会啦，因为妈妈一发火，就着急，一着急就不堪设想！打你一记耳光都不成问题。

　　“咔……咔……”糟！妈妈回来了！我正要关电视时，妈妈看见了，便大发雷霆，说：“好啊，你玩敢破例看电视！”正好爸爸从屋里出来了，看见了妈妈正在训斥我，便扭头继续睡回笼觉，以免也被妈妈训斥。“孩子她爸，你怎么能随便让她看电视呢？你知不知道？多看电视影响学习，而且还在你眼皮底下看，是不是你让她看的？”爸爸被吓得发抖，和我站一起，无话可说。

　　终于，“母老虎”不唠叨了，我就对爸爸说：“爸爸，你说妈妈怎么这么厉害呢？再说了都是你让我看才引起的。”爸爸也不甘示弱，说：“你想看还有理啦，还让我也陪你挨骂，唉！”我和爸爸同时叹了口气，都嫌“母老虎”太厉害了。

　　我与父亲，有哭有笑，哭时，谁也不理谁；笑时，则像两个得到了糖果的孩子。

我与父亲的故事作文5

　　如果不是亲身经历，你也许永远也感受不到父爱的伟大，其实，父爱无处不在，只要你用心去体会，就一定能感受到它的存在。

　　我的爸爸对我很好，也很理解我，他会在我写作业写累了的时候让我休息一会儿，会在我灰心丧气时鼓励安慰我，比起很多家长，他算是非常通情达理的人了。然而，他对我的关怀，对我的关爱，要从*时的点点滴滴说起。

　　那还是去年的下雪天，爸爸送我去上电子琴课，因为下大雪的原因，迟到了一会儿，原本家长是陪学生一起上课的，但由于爸爸怕坐在我旁边会影响我，就到外面等候，这一等就是几个小时，爸爸衣服穿的不多，一件羽绒衣里只有一件薄薄的羊毛衫，好不容易下课了，外面比里面冷多了，刚出教室门就打了个寒战，爸爸见我很冷，就脱下羽绒衣给我披上，看着爸爸穿着一件单薄的羊毛衫在风雪中冻得微微发抖的样子，我的眼睛模糊了，爸爸的身影变得渐渐高大起来，我抱住爸爸，爸爸用手握住我的手，说：“妍妍，只要你能好好学习，我再苦再累都是值得的。”还边说边拍拍我的头，“你一定要好好学习，只有这样，将来才会有出息呀。”我握着爸爸的手，才感到，爸爸的手很冷。

　　爸爸为了让我学习成绩更优秀，辞去工作在家，整天看着我学习，我的成绩果然有所提高，而爸爸，他从来不做家务活的手因为做了活，变得异常粗糙。

　　当我拿到成绩单给爸爸的时候，爸爸笑了，那一刻，我才发现，爸爸真的老了许多……

我与父亲的故事作文6

　　我读完了邓星老师给我写的纸条，我哭了，邓星老师，一个多么好的老师，竟然也不会忘记我们这些中学生，我真希望能考进邓星老师教的高中，上课铃又响了，这一次，我没有向上一次考试那样紧张了，因为我知道邓星老师在等我。放学了，我和蓝紫月一同走，叶蕾很关心考试的答案，自己后行来。当我和蓝紫月走到半路时，忽然看见了恬蜜老师，恬蜜老师骑着自行车，穿着运动装，对我们说：“两个俏丫头，想不想和老师一起去踏青？”“想。”我们俩齐声回答。当我们到达时，竟看见了全班同学的身影。其中也有叶蕾的身影。原来叶蕾是到这里来了。

　　今天和恬蜜老师度过的美好时光，将印在我的脑海中，在我的印象中，最好的老师就是恬蜜老师和邓星老师。休息三天，将可以拿到属于自己的成绩。我回到家中，父母将热气腾腾的茶端到我手里说：“雪莹，其实爸爸妈妈只希望你能永远快乐，至于你的成绩，就当它是一个美好的回忆吧。”我为自己有个开明的父母而感到自豪。

　　第二天。，叶蕾来找我，对我说：“雪莹，我得到一个消息。邓星老师在教可英高中，我看到你的成绩正好可以进入可英高中。”我不相信地问：“这……这是真的吗？”“恩，可是我却没有进入自己理想的高中。”说着，叶蕾哭了起来，不知是什么原因，看到叶蕾哭了，我更想哭。

　　过了几天，我们大家又来到吉祥如意中学。当恬蜜老师念道：“我们班有蓝紫月、王梦绮、叶蕾、王雪莹、安琪等8位同学进入到可英高中，并且是邓星老师班级。”我们全班同学都哭了，这难舍难分的画面，感动了吉祥如意中学的每一个人。让我们一起珍惜这缘分吧。仿佛就是缘分的天空。

我与父亲的故事作文7

　　亲爱的爸爸，我想和您说说埋藏在心底已久的话。

　　那是一个寒冷的冬天，刺骨的风把我吹得鼻子像个红萝卜。鼻子上的两条长长的鼻涕像双龙出洞，这使我趴在床上不想动。那时是在老家，可以放鞭炮，我听到窗外"啪啪"的爆竹声，便有了兴致，想到外面去放鞭炮。当时我没钱，便顿时起了贼心，走到您的柜子边，偷了5块钱，我的心怦怦直跳，好像背后总有一双眼睛在盯着我似的，我怀着不安的心情，利索地偷了5块钱，跟小伙伴狂欢去了。吃晚饭的时候，您说：“咱们为什么少了5块钱，是不是谁拿了。”我的心抽了一下，认为，在背后紧盯着我的那双眼睛就是爸爸的。妈妈说：“没有啊。问问咱儿子吧。”您问了我后，我吞吞吐吐地说：“没……没有。”您对我顿时起了疑心，一巴掌重重地打在我脸上，问我：“不是你拿了？”我立刻觉得晕头转向、神志不清，丢下筷子，跑回房间去了。之后，您和我谈心了，说想玩鞭炮可以跟大人说，你这是偷呀！一时生气的我一句也没听进去，把您推了出去，关**门。

　　往后的日子里，我像换了个人似的。做事的态度**下降，对待父母以前是有说有笑，现在像个仇人似的，似乎忘记了“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”。有时，看见您脸色不好，我甚至都不敢见您，怕您一下子大发雷霆。您也有错，不应该打人，知道那天我有多难受吗，都晕倒了。应该忌急忍怒，当然，我先做错。对不起，我不该偷您的钱，我会改过的。希望您看了我写给您的信后，原谅我，让我成为您最爱的人。好吗？

我与父亲的故事作文8

　　我家一到夏天总是有很多蚊子，我睡觉又很死，而且蚊子咬过之后皮肤不痒也不红，所以就没有当回事。

　　父亲看见晚上屋子里有很多蚊子，因为我讨厌那个味道，所以从不喷杀虫水。父亲就出去买了电灭蚊器。回来以后，父亲二话不说，就开始抓蚊子了。

　　父亲噼里啪啦的开始捉蚊子，我在一旁看书，耳朵里不断穿来父亲捉到蚊子的好消息。

　　在父亲确认蚊子被彻底歼灭之后说：“你看看，这多少血啊，都吃饱了”我笑：“都是我的血，什么时候吃的我都不知道你睡觉那么死，能知道吗”今天去你奶奶那屋睡吧，有蚊帐”不去，太闷了，我宁愿被蚊子咬”晚上，当我睡的正香的时候，又听见了父亲打蚊子的声音，边打还边说：“都吃饱了，飞不动了，这得吃多少血啊”说着，他把我拉起来“快去你奶奶那屋睡，要不就被蚊子吃了”我赖在床上，仿佛被吸住了，不肯起来。让我意外的是父亲把我抱起来了，我知道父亲很吃力，我已经长大了，我第一次清清楚楚地感受到了父亲的感觉，那种感觉很塌实。爸爸每次出差后又给我打了电话：“上学之前喷点灭蚊子的药，你不喜欢那个味道，等你放学回来之后味道就没有了，实在不行，就跟你奶奶睡吧”没事的，他才能吃我多少血啊”它吃你，爸爸心疼知道吗？真的”这么多年来头一回听见父亲说这种话，让我觉得肉麻且温暖。“爸，我爱你”爸说酸，受不了。

　　有天，我问爸，人家都说父爱如山，你的爱像什么？爸说，我的爱没那么伟大。我说，我也觉得是。爸又说，我有个宝贝让我付出了全部的爱，他却不知道。我说，我有一个老爸，他是我的最爱。

我与父亲的故事作文9

　　我是帅气的赵云，爸爸是威风的关羽！星期天，我和爸爸在农村姥姥家的菜地里玩起了“三国”游戏。

　　我用玉米秸做了两把剑，又在一张纸上画了一张地图。在地图上，共有四座城。其中两座城是我和爸爸的，另两座城是敌人的。我和爸爸的主城由赵云把守，副城由关羽把守。敌人的两座城一座是曹操（甲虫）看守的，另一座是徐晃（**）看守的。敌人来攻我看守的主城了，我们在地图上边比划着商量对策。最后，我和爸爸决定采取“围魏救赵”这条计策来打败敌人。我们先让爸爸带兵去攻敌人的主城。敌人因为害怕主城丢掉，就不再包围我，而是退回去了。这样我看守的城不但解了围，我还决定带兵和爸爸一起去攻打敌人防守空虚的城。出发！我兴奋地挥起剑，向一排排的玉米秸冲去，那就是敌人的城池。“哗哗哗，”我把它们干枯的叶子打落在地，终于夺下了“城池”。我正高兴得手舞足蹈，突然，我听到一阵嗡嗡的声音，原来是一群苍蝇飞来了。“敌人的援军来了，准备迎战！”我大喊一声，和爸爸一起挥剑向“敌人”的“援军”冲去。刚刚打跑了“苍蝇援军”，“蚊子援军”又趁着暮色来捣乱了。我和爸爸又冲进蚊子群，左一下，右一下，冲杀起来。蚊子们飞得太快，看得我眼花缭乱。我回头一看，爸爸挥着一根玉米秸做成的棒子，像在练醉棍似的，边打蚊子边对我说：“你快撤，我来掩护！”我说：“不行，我们要一起战斗。”

　　敌人终于都被我们打跑了。我们高兴地伴随着如火的夕阳走回了家。我向后一看，我们的影子已经被拉得老长，就像一个**胜利的“V”字。

我与父亲的故事作文10

　　“小靖，都4点了，还不起床？”爸爸一边推我一边说着。你!”接着连续向我发起猛攻，我也不甘示弱。由于爸爸手下大将死伤无数，剩下的老弱残兵，最终因寡不敌众而被我逼上绝路……“我赢了!我赢了!”我旗开得胜，激动至极，仿佛要将这个消息告诉全世界的人们!

　　第二局开始了，由于爸爸上次吃了大亏，所以这次特别冷静，可还是被我杀得落花流水，溃不成军。爸爸也只有招架之功，无还手之力。显然，我又是第二局的胜利者。

　　第三局的战斗打响了，妈妈也来助阵：“妙!靖靖，就这样，你爸准输!”说完又对爸爸说：“你呀，还不如一个孩子，真是长江后浪推前浪，一代新人换旧人啊!”爸爸咬紧牙关，额头沁出细细的汗珠，那表情，似乎真恨不得天外飞来一枚**，把我的**全部炸死。他抹了一把汗：“将!”妈妈和我惊呆了，“怎么样，没想到吧？”我和妈妈大眼瞪小眼。轮到爸爸嘲笑我们了：“姜还是老的辣吧!”“可是辣椒是小的辣呀!”我强词夺理。爸爸用手轻轻点了一下我的额头：“你这小丫头，还敢和你老爸强词夺理!”我理屈词穷，只能低下头来玩手指。“怎么，我的大**生气了？骄兵必败呀!别灰心，胜败乃兵家常事嘛!”爸爸用我刚才安慰他的话来安慰我。“谁生气了？再来!”**爸爸做了个鬼脸，又动手摆起棋盘来。

　　“大师，是吃‘车’还是吃鸡呀？”妈妈双手叉着腰，假装生气地说道。我和爸爸不约而同地望望那曾经令我与爸爸垂涎三尺的红烧鸡，今天它仿佛失去了魅力；我们又望着棋盘上的车、马、炮，都各自想着：这局该如何赢呢？……

我与父亲的故事作文11

　　今天，我学了《走一步再走一步》这篇课文。当我读到作者的父亲再鼓励作者、给予作者信心时，我父亲那庞大的身躯突然浮现在我的脑海之中，一件件难忘的事情历历在目。

　　记得小时候，我很顽皮，经常遇到麻烦。一天，我爸爸不知从哪拿回来一个衣柜，我的一中好奇之心油然而生，于是就去“研究研究”它。我东搞搞，西弄弄，觉得没什么好玩的，我正想离开的时候，却被那柜子的顶端所吸引了。那柜子的顶端有一个黑色的胶袋。我心想：呀！这个柜子上面囿一个胶袋吖！里面装着些什么呢？昰好吃的，好昰好玩的？这个谜底给了我爬上去的勇气。于是，我就沿着一些柜门，抽屉爬上去，我爬呀爬，终于爬到了顶端，我马上把那个袋子拿过来，呀！昰个空袋子吖！我气得火冒三丈，这个破袋子，把我累得满头大汗，到头来还一无所获。我正想下去的时候，我才发觉原来这个衣柜昰那么高，我的脚不禁发软，手也颤抖起来。

　　于是，我就把我爸爸叫来，对他说：“爸爸，我下不去，快来抱我下去，我好怕。”我爸爸见我爬得那么高，见我脸上露出惊恐的神情，却无动于衷，面不改色地对我说：“你是怎么上去的？”“爬上去的！”我回答说。“你怎么上去就怎么下来嘛！你不要一遇到困难就想起爸爸妈妈，爸爸妈妈不可能时刻在你身边的.。你遇到困难，就想办法解决它，不要总是等着爸爸妈妈来幇你解决，不要总昰要依赖别人！”我依然囿些害怕，心想：总不能一直留在上面，但是爸爸又不来抱我。唉～无奈之下，只好一步一步地向下爬。

　　那时，我还不懂我爸爸的用意，我当时还以为他不疼我喇。可我现在明白了，如果我爸爸当时抱我下来的话，我就会产生一种依赖性，以后遇到困难，如果没有人幇我的话，我就会不知所措。相反，像现在这样每当我遇到困难的时候，总会想起父亲的那番话，我就不依赖别别人，自己想办法解决困那了。

我与父亲的故事作文12

　　如果不是亲身经历，你也许永远也感受不到父爱的伟大，其实，父爱无处不在，只要你用心去体会，就一定能感受到它的存在。

　　我的爸爸对我很好，也很理解我，他会在我写作业写累了的时候让我休息一会儿，会在我灰心丧气时鼓励安慰我，比起很多家长，他算是非常通情达理的人了。然而，他对我的关怀，对我的关爱，要从*时的点点滴滴说起。

　　那还是去年的下雪天，爸爸送我去上电子琴课，因为下大雪的原因，迟到了一会儿，原本家长是陪学生一起上课的，但由于爸爸怕坐在我旁边会影响我，就到外面等候，这一等就是几个小时，爸爸衣服穿的不多，一件羽绒衣里只有一件薄薄的羊毛衫，好不容易下课了，外面比里面冷多了，刚出教室门就打了个寒战，爸爸见我很冷，就脱下羽绒衣给我披上，看着爸爸穿着一件单薄的羊毛衫在风雪中冻得微微发抖的样子，我的眼睛模糊了，爸爸的身影变得渐渐高大起来，我抱住爸爸，爸爸用手握住我的手，说：“妍妍，只要你能好好学习，我再苦再累都是值得的。”还边说边拍拍我的头，“你一定要好好学习，只有这样，将来才会有出息呀。”我握着爸爸的手，才感到，爸爸的手很冷。

　　爸爸为了让我学习成绩更优秀，辞去工作在家，整天看着我学习，我的成绩果然有所提高，而爸爸，他从来不做家务活的'手因为做了活，变得异常粗糙。

　　当我拿到成绩单给爸爸的时候，爸爸笑了，那一刻，我才发现，爸爸真的老了许多……

我与父亲的故事作文13

　　爸爸，你是一颗星，陪我放飞童年的梦想；爸爸，你是一把伞，为我撑起无雨的晴空；爸爸，你是一池湖水，包容我的无知和娇嗔；爸爸，你是一座桥；渡我从悲伤飞向欢快……

　　‘“胜败乃兵家常事’嘛。”一个慈祥的声音说，“你忘了泰戈尔说的‘如果你因为错过了星星而流泪，你就要错过了太阳了’吗？”我惊讶地望着爸爸，他仍然慈祥的望着我，竟没说任何批评我的话。到了下一次数学考试时，我竟得了全班第一!怎么样？现在你服了我爸爸的“以松代严”的批评法了吗？

　　记得有一次，爸爸专门为我的期末考试开了一节补习课，我也积极的配合爸爸，生怕错了一处。“苏轼是哪个朝代的文学家？”“唐朝!”我毫不犹豫地回答到。爸爸笑着说：“你再好好想想!”“没错，就是唐朝!”我仍然信心十足。爸爸又笑了：“苏轼是‘唐宋八大家’之一，但他本身是宋朝的。”“原来是这样啊!”多大的一个漏洞，幸亏爸爸及时纠正了。

　　在*时，我也经常找爸爸询问不懂问题，无论何时何地，他都会耐心地给我讲解。就这样时间一天一天过去，我的知识和对知识的求知也随之增加……

　　是啊!爸爸就是大海，而我是海上的一叶小船，风暴里，你是海浪涟涟，涌着我*稳抵岸；爸爸就是蓝天，而我是蓝天上的一只飞雁，晴空里，你是白云片片，任我穿梭在你宽阔的心间……

我与父亲的故事作文14

　　母爱亲切，父爱如山，这浓浓的爱是最伟大无私的。母爱是细腻的，父爱是深沉的，这两者融合起来能教我们做一个完整的人，让我们体会到什么是责任。父母是我们成长中的“保护伞”，我们都会有这样的故事。

　　在我六岁的时候，一天，我和父亲出去游玩，途中，我不小心跌倒了，我本以为父亲会过来安慰我，但令我意想不到的是，父亲并没有过来，而是严肃地说：“从哪里跌倒就从哪里爬起来!”我只好忍着痛，慢慢爬起来继续自己走。看到我爬了起来，父亲才走过来扶着我的胳膊一起走。在回家的路上，他给我讲了许多道理：“在每个人的一生中，都会有坑坑洼洼的路，经历磕磕绊绊的事，你必须**的走过去，才会走向成功。”

　　回到家后，我深思了一番，想到：父爱如山，在成长的道路上，父亲是照亮我们前进道路的灯塔，但是父亲并不能一直陪伴着我们，只能由我们自己去面对考验，我们不能一直依赖父亲，父亲也不会替我们成长，而是默默地注视着我们，**着我们。

我与父亲的故事作文15

　　父亲常常以自身的经历告诉我：自强是立身的根本，毅力乃成事的前提，爱心为人品好坏的分水岭。

　　父亲求学的经历，在我心中打下了深深的烙印。父亲出身农村，家境不好，爷爷的病逝使原本贫困的家雪上加霜。早期，爷爷的“万般皆下品，惟有读书高”的教导在父亲心中扎下了根。爷爷去世后，原本打算不读书的父亲，在奶奶和小姑姑“狠狠”的批评下坚持读书。为了减少开支，在学校用餐时，父亲尽量从家里带菜下饭，很少买学校食堂的菜吃。为了减轻家里的经济负担，父亲充分利用寒暑假来打工挣学费。尽管寒暑假很忙，但是父亲的学习一点也没拉下。早晨，同学们还在睡梦中时，父亲就已起床，搞完锻炼后立即投入到紧张地学习中去；黄昏，同学们在操场上散步嬉笑打闹时，父亲却在教室复习一天的功课；深夜，同学们已经酣然入睡，可父亲却躺在床上默默背诵当天学习的课文。功夫不负苦心人，****时，父亲以年级第一名的好成绩保送到省重点中学读高中。高中毕业时，父亲则以高出重点本科录取分数线几十分的好成绩考**一本。

　　父亲的爱心，常常使我感动。读大学期间，尽管自己经常饿肚子，可父亲还是毅然用自己打工赚来的“外块”，悄悄资助凤凰县的一位贫困儿童读书。坐在公交车或是地铁上，看到老弱病残孕，父亲总是热心地给他们让座。在单位，父亲是义务献血“专业户”。今年宁乡市遭遇特大洪灾，父亲参加了灾区灾后重建志愿者服务队。今年暑假，父亲特意带上我到他们单位的扶贫点——麻阳县营盘村去慰问贫困儿童。父亲常说，赠人玫瑰、手留余香。

　　父亲的经历，父亲的精神，是我一生受益无穷的宝贵财富。

我与父亲的故事作文16

　　我有一个好父亲，这是不可否认的。他是一名医生，还是一个不善于表达却尽做好事的医生。

　　我的父亲不善言辞，对于他不喜欢或不满意的东西，也只是摇头或是用“这个不好”来表达。有的时候回到家，也只是用“喂”或哼一哼来引起我的注意，当我转头后，他便会递给我一个已经削好皮的苹果，并说：“吃点”？

　　苹果是甜的，心是软的，这也就够了。

　　父亲在我眼中非常的忙，早上要么出门很早，要么因为回来太晚第二天起的很晚。有时候有事找他说，他也经常在做手术，有时候打通了却不是父亲接的，而是别的医生告诉我父亲很忙。等到他回到家，医院的电话又可以速速把他召回，这时，他便急匆匆地穿好衣服，吃点东西，关门也就走了，连一句话也说不上，就一个劲的看着他出门，然后互相说了声“再见”。

　　在六月十三号，我的弟弟出生了。他本应再晚出生一点，但父亲告诉我“他急着出来看你呢！”到那时，我眼中的父亲像变了一个人一般，只要弟弟哭了，他便会马上跑过去搂住，哭声立马就会消失。就好像，弟弟就是他的一个“小患者”般。

　　青春的回忆永远不会消失；

　　学会的知识永远不会忘记；

　　喜欢的事永远不会放弃；

　　就像，喜欢的人会永远铭记！

我与父亲的故事作文17

　　每当夕阳西下，黄昏星闪闪发亮的时候；便守着一颗颗星，看那一弯淡月流着水银的光。我与父亲，乘着晚风，悠悠地走在横的，直的，曲折的道路上。太阳的余晖斜射着父亲，地上立即映出美丽的剪影。

　　在这安静的时刻，我会慢慢地清点过去。与父亲相处的日子。要知道，能与父亲在夕阳下散步是件多么来之不易的事呀。那些快乐的念珠在爱火中陶冶，不时散发出清香。“爸爸，我们去荡秋千好不好？”我不分场合，不分地点，不合身份地提出了不合常理的要求。父亲刚想开口却又紧闭起来，他显然是被“吓”到了。望着他那深潭般的'双眸，我仿佛看见了一条掉入深潭的断尾鱼，找不到路；那苍老的青丝正蔓延着。我便开口收回刚刚的话，换来的仍是一片寂静。

　　人静了，远近的窗里闪着星星灯火。“好吧！陪你玩一次。”父亲最终妥协了。虽然很不习惯，但他愿意为了我的“任性”，配上自己爱女的天性。我拉起父亲宽大而苍老的手走向秋千，这是我小时候和父亲的乐园，但“长大”之后，再也没来过。当我准备坐上秋千时，父亲抢先一步。原来父亲比我还爱玩。可是父亲却拿起口袋的纸认认真真地擦拭着尘土，他还自己先坐上去试试有没有坏了，在稍松的地方又打了一个结。

　　我小心翼翼地坐在上面，父亲轻轻地推着，我嫌太低了，要再高点。父亲只是轻声地应了一句，给我增加了一点力。没过多久，我又开始嚷着要有飞起来的感觉。父亲停下来，用极其温柔的预期说：“那样太危险了，要是掉下来可不好。”我若无其事，还胸有成竹地告诉父亲“不会的”。父亲仍不放心，从他那焦虑的眼神中，我看到了害怕。因为曾经我也摔过一次，还摔到了脚。

　　为了不让我受伤，他用枝条和绳子绑住我，像安全带一样。我荡起来的那一瞬间，望见了最后一抹夕阳，在花园里柔和的绿荫上，泄下了***余晖。转瞬间，周围一切都明显暗了下来。但在我身旁，却有一颗温暖的太阳，正给我音乐般温暖动人的气息。

　　父亲，在每时每刻总能给人以太阳般的温暖，即使是黑暗时，也有一丝光辉。父爱似“飞流直下三千尺”的壮观，“老藤树昏鸦”的沧桑。它永远注定是在时光打磨和世事变迁中潜滋暗长的情感。

我与父亲的故事作文18

　　我与父亲的关系时而破裂，时而很好，我最记忆犹新的还是初中来发生的一些事情。

　　在我的初中生活中，我们父子俩不知道有多少愤怒，多少原谅，多少误会，多少和解啊……

　　初一第一次月考的时候，我考了班上第一，父亲那个兴奋啊，不知他有多高兴。到哪儿都觉得脸上很有光，听到别人夸自己的女儿成绩好，表面上责备自己，心里却喜滋滋的，想想都觉得很可笑！不行的是以后考试一次比一次差，父亲看了也很懊恼，总是对我说：“把压力转化成动力，努力学习，将来才有出息”，对于父亲说的话，我每次都是敷衍了事，就当耳边风，但又不敢不听，回答的倒是好，一定好好学习，要迎难而上。但实际呢自己连说过什么，承诺过什么都忘记了，更别说什么兑现诺言了，那是只是觉得父命难违啊！

　　我们父子俩***，有失望，有欢乐，有伤悲。最令我父亲失望和心痛的是莫过于我初中谈恋爱了，这件事情极为复杂，还得罪了不少人，说来真是懊悔啊！

　　在初二期中测试的成绩上，父亲见我的成绩一落千丈，就怀疑我是不是在谈恋爱，然而这学期以来，我对父亲都是一叶障目不见泰山。根本就无法沟通，我也很恼，也不希望我和父亲的关系破裂，所以呢我终于向父亲认错了，，想想父亲也真伟大，我原本我以为他会对我大声斥骂，可他却没有，只是淡淡的对我说：“你知道错就好”。其实听了这句话我挺感动的，但是这件事却没有彻底的结束，期末考试的第二天父亲挺我母亲说了我恋爱的一系列事情，还没有弄清楚事情的来龙去脉就指着我堂姐说是她把我带坏了，这也够为我恼的了，我只有把事情一一给父亲说了，心里还很埋怨父亲不经过大脑就去做事情，还没有把事情弄清楚就做傻事，我催促他给堂姐道歉。我觉得父亲这一点很好，知道自己做错了事情就敢于改正，认错，即使跟晚辈道歉他也不会觉得丢面子。然而，我们父子俩的感情关系却发生了微妙的变化，开始慢慢正常化……

　　我对于我父亲来说，他经常用成绩来衡量我的好坏，但有时候他知道我考差了，就忍着怒气，心*气和的和我说话：“成绩差不要紧，只要尽力了，不学坏就行了”。我知道父亲为我改变了很多，以前他那暴躁的脾气已经销声匿迹了，现在的父亲看来很慈祥、和蔼。父亲带给我更多的是欢乐与感动。

　　我为我有父亲这个朋友而感到自豪！

我与父亲的故事作文19

　　人的一生有无数个第一次，甚至从你刚生下来，你就开始在做自己人生中第一次做的事。我们的每一个第一次也同样被父母们所铭记在心。我们尝试着说人生的第一句话，使父母给予了我们信心，一遍儿又一遍的和我们一起读；我们尝试着走人生的第一步，使父母给予了我们勇气，拉着我们的小手在床上练习。这所有的一切，都离不开父母。

　　从小到现在，我一直都没有怎么与父亲沟通，只不过一些大事会拜托父亲帮我决定。那些小秘密和悄悄话，我从来都只和母亲说，因为在我的眼里，父亲永远是严厉的，任何人都不敢接近他，而母亲是很慈祥，和善的。直到有一天，我的这种想法改变了。

　　在以前，父亲经常在外出差，一去就是几个星期不回家来，和父亲的相处少了，对他的理解也就少了。一节语文课，老师让我们给自己的父母写一封真情实感的信，我想了想，就在那张洁白的纸上，洒满了我想对父母说的心里话。在写完之后，我又读了一遍，发现信中很少提到父亲，大部分都是对母亲说的话，我意识到了一点——我和父亲越来越疏远了。我将它拿回家，给母亲看了看，并将这些疑虑跟母亲说了，母亲沉思了片刻，****地对我说：“我很高兴你能认识到这一点，你说的并没有错。如果你和你爸爸太疏远的话，不仅仅会对你的成长造成一定的伤害，还会让你爸爸感到很内疚。我认为你应该换位思考，想一想，如果是你，你会怎么做，你的女儿远离了你，你会有什么样的感受。我可以帮助你，当你们俩的传话筒。但你要知道，你的一生不能缺少父爱，离开父亲。”说完，她便自己忙自己的去了。

　　我坐在床上，久久回味着母亲的那一番话，并想了想父亲的心情，和曾经与他相处的感受。仔细想了想，我的事还没有离开过他的。在我发烧住进医院时，是母亲一直陪伴在我身边，而父亲在病房外与大夫谈话；在我考出好成绩时，是母亲和我一块儿庆祝，而父亲只是笑笑。父亲就是这样，但我并不埋怨他，还要感谢他。因为在妈**教育后，我明白了很多。就是因为它与大夫的谈话，我才知道了病情；就是因为他的那一笑，我才知道了“胜不骄，败不馁”。

　　第二天中午，父亲也在家，我打算和他说说学校里发生的趣事。本以为他会很严厉的打断我，并让我在吃饭时安静下来，可一看他，发现他正津津有味的听我说话，我甚是惊讶，看见父亲这么感兴趣，我便把昨天与母亲一块儿聊的话题跟他说了，他说：“我也正想着事儿呢，多亏了**妈对我的一番‘教育’。”我终于明白了父亲这样做的原因，便看了看母亲，心里很是感激。说实话，我觉得那天中午很愉快。

　　我与父亲的事儿，还真是多亏了母亲。她让我明白了父亲的用意，让我学会了换位思考，并给我勇气，让我去尝试着与父亲沟通。

　　是啊，我的一生都离不了父亲，有了母亲的称赞，还需要父亲的提醒；有了母亲的关怀，还需要父亲的呵护……

我与父亲的故事作文20

　　父亲是在人的一生中最重要的人。像李森祥的台阶中所写的父亲，在他眼中永远是那个倔强的人。

　　而在我眼中，父亲则是一个会循循善诱告诉我人生道理的人。

　　一天我走到爸爸面前，对爸爸说：“老师让我们交班费，一人100元。”爸爸二话不说便从钱包里掏出一张崭新的百元大钞。当时的我眼睛都直了，我从未看见过如此大面额的钞票。以前都只是几毛的，最多的也才是五元。我沉浸在幸福的海洋当中欢腾不已。而此时外面的天空却漂浮着朵朵乌云，仿佛在城市上空扣了一个大锅盖。压得人喘不过气来，似乎同样在酝酿着一个巨大的阴谋。

　　我拿出钱找了一个借口离开了家，但目的地却不是学校，而是一个超市。

　　我径直走了进去。站在那架我已看上多时寻谋已久的模型飞机前，它是那样的精致，我双手轻轻捧起了它，庄重而又小心翼翼地走向了收银台。但正当我要交钱时，不知为什么？我又捧着飞机往回走，将它放回了原处，拿着钱飞也似地跑回了家。

　　此时的家的大门仿佛异常沉重，我费力地推开它。手中紧攥着那100元。战战兢兢地我把钱上交给爸爸，并对爸爸说：“其实我们班不用交班费，我只是想拿钱去买东西。”我听天由命，等待着一顿呵斥。

　　但爸爸并没有让我像小说里那样跪洗衣板，罚不吃饭等等等等。他只是****地对我说：“知错能改就是好孩子啊。”风轻云淡，却似千斤重锤打在我心。

　　爸爸，您这短短几个字真让我毕生难忘！

　　谢谢您！爸爸！

我与书的故事作文 (荟萃20篇)（扩展4）

——我与书的故事作文18篇

我与书的故事作文1

　　有一本书令我非常的难忘，也让我非常的珍惜它。因为我和这本书有一段故事。

　　故事是这样的，某天的早上，妈妈说带我去我朋友欣欣家玩，我听见之后非常开心。我们来到她家之后，尽情地吃尽情地玩，突然欣欣把我叫到她的房间里，进去后，突然发现她的房间空荡荡的，只有一张床。我问她为什么房间里空荡荡的，她叹了一口气说：“明天我就要搬家了。”“什么？”我的声音像打雷一样大声。“说来话长，来不及跟你解释。”欣欣*静地说。可是我的泪水却在眼里打转，我急切地问“那么，你的新家在哪里？”“在广州。”她仍然是那么*静地回答。“在广州，那里离这不是很远吗？那么我就不能经常和你玩了。”此时此刻，我再也忍不住了，泪水像雨水一样掉了下来，她看到之后，连忙安慰我。过了好几分钟，我才停止了哭，对欣欣说：“那么，你要多多保重，注意身体。”“我给你一本《友谊故事》的书做为纪念吧”欣欣颤抖地说。

　　第二天，欣欣走了，我并不伤心，因为她就像那本《友谊故事》的书一样留在我心中。每当翻开它时，仿佛就看到她那美丽的笑容；每当朗读它时，仿佛就听到她那甜美的声音……在这本书里，写满了我们的友谊，我们的故事和我们的理想。

我与书的故事作文2

　　书，像一只钻头，开掘了知识的深井；书，像一把钥匙，开启了疑因的大门；书，它改变了我的生活。

　　记得以前，同学们每个人手上都有一本书，我虚荣心强，于是，回到家我就叫妈妈给我买书，妈妈听到我主动要求买书，就爽快地答应了。可买回来的这些书，我从来都不看它一眼，把它丢在一旁。

　　每当到了星期五老师布置作业时，我心里总是暗暗祈祷：老师千万不要布置作文啊！可老师总是跟我唱反调，非要写作文。当我听到要写作文时，我的心像一块沉重的石头一样，“砰”的一声落地了。这简直是对我的晴天霹雳啊！要知道写作文可是我最痛苦的一件事啊！回到家写作文，总是提起笔又下不了笔，还经常跑去问妈妈怎么写，真伤脑筋。

　　有一天，我偶然走到书桌前，随手拿起了一本《笑猫日记》看起来。不知不觉中，我已经把这本书看完了，从这以后，我就喜欢**看书，因为书已经把我带入了故事情节中，当看到小可怜的不幸离去时，我会黯然神伤；当看到虎皮猫伟大的母爱时，我会感动；当看到地包天的有趣时，我会哈哈大笑……它带给了我喜、怒、哀、乐，它是一本富有生命的心情宝典。

　　从此，书就像我形影不离的好朋友，只要一有空余的时间我就会跑到书房里，像一只贪婪的书虫，尽情的在书的王国里畅游。我像一条**的小鱼，欢快的在知识的海洋里欢腾。书，已经成为我生命中不可缺少的一部分，书，我爱读书。

我与书的故事作文3

　　同学们，你们好！你们喜欢看书吗？我就是一个喜欢书的女孩，书是我最忠实的伙伴，它虽然是一个多么*凡的东西，但却在我心目中占着特高的地位。

　　列夫·托尔斯泰曾说过：“ 理想的书籍，是智慧的钥匙！”是的，书籍是一把金钥匙，能打开我们心灵的大门；书籍是一道美丽的彩虹，能在我们的心里划过一条优美的弧线；书籍是一盏明灯，指引我们走向成功。

　　小时侯，我就很爱看书了，我总是坐在床上，看着没有字的书，常常会被书的内容搞的发笑，时常带着妈妈讲的故事进入甜蜜梦乡，并且还经常闹着要爸爸妈妈陪我一起扮演故事中的人物。我长大了，慢慢地回领悟书中蕴涵的灵性和思想，感受充满魅力、充满人性的语言，使心灵上受到震撼，人格上得到熏陶。

　　有一次，我买了一本《笑猫日记》，原本不喜欢看这种虚拟故事，因为它不真实，可我一看就入了迷。“要睡觉了！”——我没反应。“要睡觉了！”——我还是没反应。没办法，妈妈只好亲自出马，为了不挨骂，我把灯关了，然后装睡，可我还有一段没看完呢！怎么办？我向四周摸了摸，对了，用我的手机。我拿起书，钻进被窝里，借着手机的光，看起来，呵呵！真精彩啊！在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活。

我与书的故事作文4

　　“荣荣，现在你刚好有空，给，这是妈妈花了四百多新买的《动物大百科》……”

　　这本书打破了我家中书的“吉尼斯”纪录：贵是最贵的、重是最重的、大是最大的……但，既买之则看之。闲暇时，不管是这本《动物大百科》，还是那本《三十六计》，我总是会看上一个小时。渐渐地，我为了能多看一会儿书，就会在学校做大部分的作业，但妈妈看见我这么早就做完作业，又会给我附加一些其它作业，把我在学校争取来看书的时间又给“剥夺”了。

　　书看着看着也会看厌。一次，妈妈让我看冰心的诗文名篇，那本书有什么意思啊？连《**上下五千年》都比它好看。

　　我为了看我喜欢的书，便谎称“看厌了”。谁知，发现妈**脑筋比我想像的要灵活，我刚要灰溜溜去拿我喜欢的书看时，妈妈说：“读书破万卷，下笔如有神。这本诗文名篇很好，再看一遍，重温一下吧。” 她并没有直接揭穿我的谎言，但我仍不知道她已成了“**者迷，旁观者清”这句俗语中的“旁观者”，我依然反驳道：“可我已经看厌了……”“谁说的？你连碰都没碰过，何来‘看厌’这说？” 唉，我只好拿起那本极其无聊的诗文名篇看起来。

　　我不明白，薛仁贵都能瞒天过海，我怎么就过不去呢？

　　书真是我们的良师益友啊！

我与书的故事作文5

　　冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”书是伴我成长的朋友。书是教会我写作文的老师，书是我一生的伴侣。所以我爱读书，想读好书。

　　我刚上二年级的时候，就被爸爸逼着读《三国演义》。可我对《三国演义》并没有什么兴趣，因为里面的英雄人物结局悲惨。但是看着看着，我不知不觉就看完了。神奇的是，里面的很多好词好句在我后来写文章的时候都起到了很大的作用，从此。我就爱**读书！

　　三年级的时候，偶然听别人说，三年级的作文要写三百到四百字。所以，我让爸爸去给我买了一本三年级的作文书，我认真地读了起来。因为我想要在我上三年级的时候作文写的更好。

　　四年级的时候，我渐渐的迷**杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》。看了一下后，我知道，马小跳是一位淘气，富有同情心，热爱动物的主人公。他虽然有缺点，但是也有很多优点，我要多向他学习他的'优点。后面，陆陆续续看了很多书，认识了很多不同的主人公。我在他们身上学到了很多做人的道理，我所看的书有我们的语文书中没有的知识。

　　我爱读书，更爱读好书！

我与书的故事作文6

　　书被人类称为“长生果”。许多人对它有浓厚的感情，我也不例外。

　　我很爱看书，有一些就管我叫“小书虫”、“书呆子”这类的称号。我觉得这些绰号很亲切。我和书当然也有许多有趣的事。

　　有一次，我和爸爸去书店。爸爸去找其它书了，就让我自己看书。我捧起一本《海底两万里》津津有味地看了起来。临近中午，我的肚子唱起了“空城计”，我很想跟爸爸说回家了，但是这一章还没看完，我就继续看了起来。没想到的是，等爸爸来叫我回家时，我还沉浸在书的王国里面，连爸爸走过来的身影都没有看见。

　　还有一次，是一个礼拜天的晚上，我早早的**床，坐在被窝里看一本《伊索寓言》，看了半小时左右，妈妈对我说：“柯柯，你可以睡了！”“妈妈，让我再看十分钟，好吗？”我恳求到。“嗯……好吧！”妈妈勉强同意了。

　　过了十五分钟后，妈妈吼道：“柯柯！现在可以睡了吧！”我只好躺下睡觉。但是，不一会儿，我又忍不住了，偷偷地爬了起来，看起书来。看着看着，我不禁得意地哼起歌来，结果惊动了妈妈，看着过来兴师问罪的妈妈，我彻底投降了……

　　这就是我与书的故事。书就像一位教师，教你知识；书就像一把钥匙，帮你打开新世纪的大门。

我与书的故事作文7

　　我最喜欢读书，尤其喜欢一些小说。只要手里有一本书，我就忘了吃，忘了睡，恨不得一下子读完。我爱书那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深髓，书是知识的原泉。

　　我的房间里有一个书柜，里面的十几本书我都看过了好多遍，可还是会从中受到启发。记得一次，妈妈又给我买了一本书，是《鲁滨孙漂流记》。呵，多么厚的书啊！我迫不及待的翻开书，不一会儿，我就被迷住了。主人公悲惨离奇的身世时刻牵着我的心；我多想翻到最后一章知道结局，又想先把他的经历读完。妈妈要去上班，对我说“一然，记住等洗衣机洗好以后把衣服晒出来“。我一直看着书，连洗衣机已经停了也没发觉。中午，妈妈回来了，一看我还趟在床位上看书，就什么都要知道了。哭笑不得，说：“你呀，真是个小书虫啊”

　　书是我们的老师。书，让我拥有了一份最原始的爱好！

我与书的故事作文8

　　书，曾陪伴我一个春秋，它是我最真诚的朋友..我喜欢读一些童话故事和冒险书，但相反，我父亲想让我和一些语文书和数学书交朋友。

　　有一次，我正在津津有味的“地下之旅”这本小说看。当你看到最激动人心的时刻，我的父亲来接我，像生牛肉普遍认为这次终于借的书，被无情地扔在地上，说：“你不看严肃的书，告诉你学习语言，来看看！在成分，你不作弊，我不教你，“我*静地说：”爸爸，学习不能仅仅依靠这本书的语言，应该多看课外书，啊，啊增加自己的知识，老师有说，“爸爸！说：“你的孩子不会说回来看我打你？”爸下手，我表现出了浓厚的样子，无奈地离开了我的“新朋友”

　　直到现在，我还一直借来各种各样的书，但爸爸已经懂了，他不再骂我了。

我与书的故事作文9

　　“书是人类进步的'阶梯”。这是高尔基心目中的书；“书是全世界的营养品”这是莎士比亚心目中的书；“读过一本本好书就像交了一个益友”这是臧克家心目中的书“。而我的心目中，书就是一把金钥匙，帮我打开文学之门，开阔我的视野；书就是一叶扁舟载着我在知识的海洋里遨游；书就是我的良师益友，告诉我一个个人生道理。

　　那天，姐姐在我家住。夜深了，我洗了澡在床上等姐姐，准备进行我们的”夜间计划 “：晚上拿出书来，用手电筒当日光灯看书。姐姐来了，我们根本顾不上时间过了多久。因为手电筒是有弱光、远光、闪光三种光线组成，要按几下开关才能把灯关上。”当当“我们隐约听到脚步声，”快关灯，快！“姐姐急忙说道，可是我们还没来得及关灯，爸爸就走了进来说：”这么晚了，还不睡觉，干什么呢！“我们无语，只好睡了下去。

　　爸爸走了，姐姐提示我用小手电。我们看完后就睡下了。

我与书的故事作文10

　　大概是五年级那会儿吧！那是的我想买书，但妈妈说：那里不是有吗？一大书柜的。但那些都是我看过的，所以素来我都是借的。

　　一本书，一个人，一个悠闲的下午，这便是我最惬意的时刻，

　　在家里读的时间不够，也就把时间班搬进教室。那天我在数学课上读着从别人那借来的书。底下默默地看着《海底两万里》，有时紧张的情节不禁令我为文中的人物所捏把冷汗。但还是逃不过老师的法眼，只见老师拍桌子，怒目圆睁地瞪着我，***，回答问题！我还没有回过神来，只是急忙把书收了起来，忐忑不安地看着老师，脑子里除了刚刚文章中的情景，剩下的是一片空白。窗外的风冷飕飕的，寒风中不禁打了个寒颤，我***额，这个嘛！老师一看便知道**，立即收去我的书，尽管那是别人的书，但在老师的课堂我也无可奈何，只得遵循。在极力地和老师周旋之下，老师仍不动心意。

　　望着窗外我又陷入了回忆：那是个课堂，同样是上课看书，但一旁的小陈却比我差多了：先是一顿批评又是收书又是八国联会，转眼间，成绩一向是名列前茅的她顿时低下头再也抬不起来了。想到这，我也不禁吓得回过神，又深呼吸三口，*息一下。

　　下课了，我便和老师谈判，请求老师还书，但我毕竟理亏，甘拜下风。这下我真是黔驴技穷了！

　　回到家里，我便问妈妈：我该怎么办？妈妈不紧不慢地对我说：既然如此，不如你去道歉，就算了。这是你弄的，就应该自己去圆。

　　可是我根本没有钱呀！我绞尽脑汁，想尽一切办法，但都无济于事！或许真的要空手去还书吗？我一个劲的和朋友缓一缓，撒了个因书没有看完而要延长的谎。在几日后，在一间小小的图书馆里我终于做了义工，但书的**你是知道的，书虫又怎么能经得住书本的**呢？在图书馆里我一边收拾整理一边遨游在书海之中，我的钱就在边看边整理之中攒了起来。每天回家，我都看着那轮皎洁无瑕的月发呆，我总是会突然想起我端端正正地把书递出去，而他友好地说一声使我心理感到慰藉的话：没关系

　　日复一日。我终于攒够了钱，在买书的一刻，我突然有种不舍，却想买别的书了！买自己的书！那一刻，我竟为了自己的一己之心而变得优柔寡断了！在那一刻我想了许多：有着为朋友道歉买书的弄弄歉意，有着自己的一己之心，有着在这之间难以喘息的不安与纠结……我沉思中，突然看见了一本书的名字，《友谊在这棵树上，只有一个果子，叫做信任》。我恍然大悟，拍拍脑子，拿起一本书：对呀！

　　在买完书之后，我仔细地包书，生怕他染上灰尘，折个皱，当做宝贝似得关爱。眼前满是他说：没关系！那一幕。

　　那天，在一条大道上我们安静地走着，一语未发。我腼腆地把书递过去，见此情景，他呆滞了一下，我不好意思地低下头：让你久等了！但他什么都没说，只是没忍住那两行泪。

我与书的故事作文11

　　虽然我长大了，肩上有了难以卸下的重负。然而，我依然未舍弃书。我吮吸着，享受着。是的，它的的确确使我痴狂。它似美酒一般让我陶醉，让我沉迷。

　　说起我之前与书的故事，也许你不会相信，你一定想：我是班长，一定是从小就很爱看书的。如果你是怎么想的，那你就错了。小时候的我，是非常讨厌看书的。

　　小时候，妈妈天天在我耳边说：“婷珊呀，要多看书，这样才是一个乖孩子呢。”说完，妈妈做出赶小鸡的动作，把我赶进房间，我倔强地对妈妈说：“我才不要看书呢，看书什么的最讨厌了！”妈妈不理我，把房间门关上，让我自己在房间里反省。我很无聊，就开始翻姐姐的东西。

　　突然，妈妈又开门进来，吓了我一大跳。她说：“你今天必须看书，还要把书的主要内容告诉我，否则不许吃饭！”说完，她生气地走了出去。我被妈妈吓到了，心想：妈妈今天怎么这么可怕，书到底有什么好看的嘛。想着，我就跑到姐姐的书柜里翻书。翻着翻着，我看到了一本书，封面上有只非常可爱的小**，就是《安徒生童话》。我翻开它，里面的故事霎时像磁铁一样将我深深吸引。从此，脑海里便有了这么一个记忆：一个七八岁的小女孩，在一个美丽春天的午后，独自一人在房间里看书，静静地坐了一下午，直至夕阳收起它最后一抹光彩。

　　那天晚上，我将《安徒生童话》中的几篇故事的主要内容讲给了妈妈听，生气了一个下午的妈妈终于露出了笑容，开心地将我抱在怀里。

　　书是海洋，我是快活的小鱼，**自在地在书海中畅游；书是天空，我是快活的小鸟，在天空中快乐地**翱翔。俄国著名文学家高尔基说过：“书是面包。”卡莱尔也说过：“书是大学。”还有歌德和列夫·托尔斯泰，都曾给书以予很高的评价。书也教给我许多做人的道理。我真得感谢书这位好老师呢！

我与书的故事作文12

　　莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”我认为这个比喻很贴切。

　　我是从二年级开始喜欢上看书的。在这之前一直被电视吸引，我最爱看的是动画片，“海绵宝宝”、“猪猪侠”、喜羊羊与灰太狼”我都很爱看，它们的情节都很吸引我的眼球。爱**是二年级的一次晨会上好书推荐时一本书让我很喜欢。这本书名叫《**家训》它是一本系统全面的家教经典，它不但给我们孩子指引了正确的生活方向，而且是一部给大人的'修身指南。后来我读完这本书才知道书中有这么多好看的地方，所以我渐渐爱**看书。

　　我最早看的是《格林童话》这一类的书籍，渐渐的这些书已经满足不了我看书的欲望。接下来我又换成了名著来看。渐渐的我发现了书的海洋——新华书店，那里经常有新书上架，可以让我看个够了，小说、童话、名著，那里的书真是应有尽有，《三国演义》、《狼图腾》各式各样的书名令我眼花瞭乱。渐渐我的读书需求高了很多，读的速度也快了许多，少儿区的书几乎都被我翻阅过了，我读书常常是囫囵吞枣，不求甚解。感兴趣的细细品味，不感兴趣的就了解个大概就好了。让我印象最深的还是让妈妈买书的经历。

　　记得有一次晨会时，有一位同学介绍了《老鼠**》这一套书，听了他的介绍，我就迷**这套书，一回到家我就叫妈妈帮我买这套书，可是妈妈说：“你的书太多了，而且都没有看完，下次再说吧！”我不肯善罢甘休，还是对妈妈“死缠烂打”，最后妈妈终于被我“征服”了，帮我在淘宝上买了一本。一天、二天、三天，我那本书还没寄到，“也许”我想，“明天就寄到了吧！”又过了一天书还是没到：“是卖完了？还是没发货？”突然妈妈来了，我耐不住性子了，便问妈妈：“妈，我的书怎么还没到？”“最近物流很慢可能还要几天吧！”“啊！还要几天啊！我等不及了！”“我也没有办法呀！”妈妈说。过了三天我盼星星盼月亮终于盼到了我喜爱的那本书，我马上翻开那本书津津有味地读着，我好似一匹饿狼贪婪的读着，一页，二页，三页……没多久我就看完了。

　　从书中我学到了很多知识，我的学习任务一天天加重，可是不论多晚我都要看书。让自己有更多的知识，就像杜甫说的：“读书破万卷，下笔如有神。”

我与书的故事作文13

　　在我很小的时候，我常常听着妈妈给我讲的睡前故事入睡的。长大上学后，读书让我知道了什么是善良与狠毒，什么是正义与**。有时候我会为《**的新装》中愚蠢的**捧腹大笑，为《白雪公主》中那美好的结局而泪流满面。当我在上二年级的时候，妈妈就给我买了几本带着拼音的课外书让我看，又一次我读《小猫钓鱼》的故事时，那只小猫在钓鱼的时候一会儿去抓蝴蝶一会儿去抓蜻蜓，可就在这个时候，猫妈妈已经钓到了几条鱼了，而小猫自己却一条也没有钓到，当我读完这个故事时，使我想到了——无论干什么事情都不能三心二意，不然的话，你就会一无所获。

　　还有一次就是我写作业的时，写错了一个字，在找胶带的时候，一不小心把我喜爱的《查理九世》课外书撞了下来，于是我捡起我的课外书，就认真地读了起来，却忘记了写作业，正当我沉迷于《查理九世》故事情节中，听到妈妈喊我的名字，问我作业写完了没有，这时我又想起了我今天的作业还没有写完完，我依依不舍得放下手中的《查理九世》去写作业，可是我的心却一直还在我那喜爱的课外书故事情节中，于是我趁妈妈不注意又拿起我的《查理九世》读了起来。到了九点，妈妈再次催促我睡觉时，我才想起我的作业还没有做完，于是我拿起我的作业立刻跑到自己的卧室认真地写起了作业，作业写完我看了一下表，已经10点多了，可是妈妈还没有睡觉，在等我……

　　读书，不仅增长了我的知识，还是我的视野变得更加广阔。

我与书的故事作文14

　　读书，能使人赏心悦目，陶治情操；读书，能使人走近先哲，聆听教诲；读书，能使人欣赏鸟语，感受花香。

　　从幼年起，书就早已悄悄地钻进我的生活里，成为我生命中不可缺少的一部分，当**我形影不离的知心朋友。打开尘封的记忆时光里，开始倒流，似乎又回到了我的幼年时代。

　　如今，随着时光的流逝，我从一个年幼无知的小女孩，变成了一个七年级的大姐姐了。人们都说，女大十八变，而我也不例外。但是，我还是像以前那样，如饥似渴地看着每一本书籍，从小就养成摘抄每一本书中的好词佳句的习惯。有时，妈妈嫌我买的书太多，我便去图书馆看书、借书。我在书的世界里无忧无虑地生活，我似乎与每一部小说、戏剧主人公融为一体，和他们共悲伤共快乐。

　　在我很小的时候就与书结下了不解之缘，因为那时，爷爷、奶奶都给我讲百听不厌的故事。那许许多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是诚实，懂得了什么是善良。我最早看的书是《龟兔赛跑》，它是一本连环画，虽然没有几个字，可内容和画面却深深地吸引着我，从此我和书成了亲密的朋友。在窗边的书柜上，摆着都是我心爱的书籍：《小人王国历险记》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》、《钢铁是怎样炼成的》……

　　有一天，我和妈妈逛街，在回家的路上，经过了一家书店，我便跑上前，有几个大字映入眼帘：“胆大的翻开，胆小的走开。”我仔细一看，它是一部科幻小说，被译为三十一种文字，全球销量2。7亿册……挑衅的话语和惊人的数字就把我给迷住了。我多么想翻开这本书啊！于是，我就对着妈妈撒娇：“妈妈，妈妈，我想……”妈妈一看我那种渴望知识的眼神，便答应了我。

　　一回到家里，我就坐在软绵绵的沙发上，像一匹饿狼般，贪婪地读着。正当我津津乐道地读着，一声“吃饭咯”打断了我。为了赢得更多的时间阅读书籍，我急忙地跑到餐桌上，狼吞虎咽地吃光了米饭，竟然忘记吃我最爱吃的鸡腿，就继续看书了……

　　书——就像一叶扁舟，就像一个朋友，载着我，陪伴着我，在知识的海洋里尽情地遨游；书——就像一位作家，就像一只永远不会沉没的小船，它会载着你驶向许多奇妙的港湾，驶向更远更险的航程。

我与书的故事作文15

　　“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”

　　——题记

　　很多时候，我们之所以会热爱读书是因为常在书中看见自己。有可能是厌烦了字母的排列，苦恼于几何，所以在墨宝中寻觅自己。记忆中，书一直是与众不同的存在。

　　暮春时节，雨淅淅沥沥地下。手捧《悲伤逆流成河》，我不禁泪流满面。那文字有力地敲击着我的心。易遥的绝望已穿透薄薄的纸张，充斥着我的脑海，让我心生仓惶。我是否也曾对弱小袖手旁观，我是否也曾作为冷漠的看客，给掐灭了最后的一丝希望？我问自己。思绪被泪打湿，飘飘茫茫，是对易遥的同情，也是告诚自己不忘初心，援手相助。

　　盛夏，聒噪的蝉声加剧炎热。读着《最好的我们》，心在毕业季被抚*。曾几何时，我也在这迷路。面对各奔东西的惶恐，我在耿耿身上找到了答案。毕业是终点，亦是起点。在七月长安的笔下，我仿佛看见自己的身影。即使前路充满未知，不需畏惧，只要尽到了全力，让自己不留遗憾，这样就足够了。

　　清秋季节，树叶接连凋零，伴着微风跳完了生命里最后一支华丽的舞。阳光透过光秃秃的树枝，留下一地斑驳交错的影子。踩在落叶上，沙沙声伴着阳光下泛着黄光的书页，让我满心欢喜。手中苑氏兄弟《我们都一样，年轻又彷徨》的故事，温暖而励志。无论是学习还是生活，这对北大双胞胎总给我许多启迪。仿佛总在一瞬间，我们就已长大。在他们普通而最真实的话语中，我浑身充满力量，便有了面对挫折的信心：原来这些困难大家都有，不是不可克服，嘴角便扬起一丝微笑。

　　隆冬深夜，四处静谧，只有寒风在窗外肆意呼啸。躺在床上，我却无一丝睡意。我偷偷起身，从柜里摸出《简·爱》，在暖黄的灯光下贪婪地读着。在简·爱身上，我看到一个理想中的自己。读到简·爱奋发进取学习各门功课，我多希望自己能克服懒惰，勤奋向上；读到她不甘于*淡的生活当上家庭教师，我又为她的不甘*凡赞叹；读到简·爱放下对里德太太的憎恨，我吃惊却无比敬佩。

　　在享受着春雨的滋润，漫步在夏日的星空下，拾取秋日的落叶，包容冬天寒风的同时，我留下了我和书的故事，也是我和自己的故事。

我与书的故事作文16

　　书是人类进步的阶梯。书能帮助我们每一个人，开阔眼界，增长智慧。

　　我爱读书，是一个典型的小书迷，有时，我完全沉浸在书中，忘了周围的一切。

　　在一个静悄悄的夏夜，我躺在床上，静静的望着那雪白的天花板，怎么也睡不着，忽然我脑子里一亮。对，读妈妈刚给我买的《白色**童话》，我被童话中的情景所感染。“当！当！当！……”卧室里的挂钟整整的敲了十二下。可我的眼睛还是睁得**的，全神贯注的投入在书上，毫无困意。就这样，不知过了多长时间，等我醒来的时候，已经是早上的九点多钟。”我的妈呀！第一节课就要下课了，这可怎么办啊？正在我手忙脚乱的穿衣服的时候，妈妈慢悠悠的进来了。她一见我着急的样子就说：“今天是星期六，不用着急。”哎，原来如此，虚惊一场。我又从枕头下拿出书津津有味的看了起来。

　　中午是一天中最炎热的时候，可我一滴汗也没出。是因为我读书读得太入迷了。这本书读完了，我又拿起了《海底两万里》，仔细的看起来。

　　整整一中午，我都陶醉在书的世界里。

我与书的故事作文17

　　我这个人啊，会千方百计地把自己觉得好看的书借过来、讨过来、买过来，这比如现在这个故事……

　　有一次，我的眼睛无所事事地到处“闲逛”，突然，发现了一本我梦寐以求的书了，每次看到，都只能眼巴巴地看着，却到不了手里。哈哈，这次，竟然落在了我们班同学的手里，看我怎么把它要到我的手里。 我先去求她：“我的好XX啊，请你大发慈悲吧，可怜、可怜我这个没书的人吧！

　　因为我总是看不到这本书啊，请你借给我吧！”我想：真是太恶心，可是为了这本书，我豁出去了。一般听了这几句话的人，都会笑出来，并且把书****，可是不知道怎么回事，今天却失灵了，她装出严肃的样子对我说：“不行，我自己还没看完呢，等我看完了再借给你吧”，看到这招不灵验了，我便又换了一个招数，我脑袋里装的招数可多着呢！我隔两分钟问她一次，隔两分钟问她一次，隔两分钟有问她一次，她不耐烦了，只好把书借给了我，还说：“唉，我投降了！”我的笑容又重新回到了脸上，笑嘻嘻地说到：“耶。我胜利了，我胜利了！”这一情景就连老师看了都哭笑不得呢！

　　看这就是我，一个爱读书的我！

我与书的故事作文18

　　有人说：“一本书是一片叶，一叶知秋；一本书是一场戏，人生如戏；一本书是一杯水，汇聚成海。”我爱读书，更爱品味书里的人生，下面我就给大家讲讲我读书的故事。

　　爸爸在暑假给买了两本书，书名是《装在口袋里的爸爸》，我就迫不及待的拿起书，津津有味的看了起来。

　　一天晚上，我正在床上看那本书，老爸突然出现在我面前说：“看看，都几点了？还在看书？赶快睡觉！”我抬头一看时钟，指针已经指向了12点，我自知理亏，吐了吐舌头，把书放在了枕头边，闭上眼睛假装的睡觉，待爸爸的脚步声渐渐走远，我又偷偷地爬起来打开台灯并拿起书，心想：“哈哈，警报**，继续看书。”

　　《装在口袋里的爸爸》这册书我一拿到手就废寝忘食的看，实在是百看不厌。俗话说的好：不动笔墨非读书，每次看书的过程中，我就会在书上做一些批注，把文中的各种好词、各种精彩的语句都会一一划下，为自己的语言功底积累要点。

　　还有一次，我在上课的时间偷偷的看着这本《装在口袋里的爸爸》，看着看着就入了迷，老师叫我的名字我也没有听到，同学们叫我，我也没听到，结果老师走了过来，看见我在看课外书并对我教育道：“梓铭同学，以后上课是不能看课外书的，会影响你上课学习新的知识的，切记！”因为我看书看得入了迷，导致所有别人叫我，我都不知道，也听不见了，而且上课时间看书还影响自己学习新的知识，看来看书有时也要分清时间的。

　　我喜欢书，因为书可以把我带到另一个充满喜怒哀乐的世界，我从书中感受到了无穷的乐趣。书给我知识，给我力量。

我与书的故事作文 (荟萃20篇)（扩展5）

——我与舞蹈的故事作文 (菁华20篇)

我与舞蹈的故事作文1

　　我最深爱的“跳舞”，曾让我哭，也让我笑。

　　小学一年级时，我参加了学校的舞蹈社，一开始觉得好奇又开心，可是**第一堂课，我才知道原来跳舞还要拉筋。这是一个大考验，因为当时的我筋，非常的僵硬，非常的不开，看着我痛苦的拉着，老师都注意到了，还会过来帮我压着，那一瞬间超痛的，让我痛得流下了眼泪，我真怀疑我做得到吗？

　　我适合学跳舞吗？当我二年级时，我终于能够双腿劈下去了，我高兴到睡觉都会笑呢！这是一种无与伦比的成就感，因为不懈怠的努力，我真的办到了，我不再怀疑自己的能力，也一天一天更加热爱舞蹈。但并不是就此一路*步青云，都没有挫败了。

　　从小学三年级开始直到现在上初中，我们**学校去各地比赛和表演，练习的过程中，我常常跌倒，也不断灰心的哭泣，因为跟不上拍子，一直被老师骂，骂一次就哭一次，也不知道怎么会这么容易就哭泣。

　　但比完赛，得了成绩优异的奖状，还有观众的热情掌声，再多泪水和汗水也都不是白费的，这时我的整个人，都被喜悦包围着，嘴角的笑容没有间断。舞蹈，牵系着我的悲喜，我因为它，哭过、笑过了。

我与舞蹈的故事作文2

　　上幼儿园的时候，每看到电视上有穿着漂亮衣服在跳舞的人，我就会跟着一起跳，看我很喜欢跳舞就把我送到了红领巾艺术团，在那里我见到了赵。

　　赵老师很漂亮，她有一双大眼睛亮亮的，一个小小的鼻子，长长的头发。妈妈带我去上课的时候，我看到很多的小在教室里，把腿抬在一根杠上，身子趴在上面，很疼吧！我看了就感到害怕，躲在妈妈身后不敢去，这时赵老师走过来拉着我的手温地问我是不是很喜欢跳舞，问我是不是个勇敢的孩子，还告诉我如果想穿着漂亮衣服**去跳舞，那就要练好基本功，虽然会有一小点疼，但只要我能坚持，很快就会好的。看着赵老师的大眼睛，我有一点害怕，但还是跟着赵老师过去了。

　　在舞蹈班，赵老师很严厉，我们每做一个动作，她都会要我们做到最好，做不好就要练好多次，我们都很听她的话，也很喜欢她。

　　现在我在赵老师的帮助下已经通过了民族舞4级，今年我们舞蹈班在她的带领下准备向5级迈进，谢谢赵老师的辛苦，我们一定会努力的。我也希望赵老师越长越漂亮。

我与舞蹈的故事作文3

　　五岁开始，我就开始学习跳舞，到现在足足有七年了。我选择的是民族民间舞种，因为**文化博大精深，民族众多，我想从舞蹈之中，更加深刻地了解伟大的祖国。

　　我特别热爱跳舞，妈妈知道后，就帮我报了专业的舞蹈课，每天晚上一放学就要到舞蹈室练功，虽然我也抱怨过太累太苦，懊恼别人都在玩耍，而自己却要上课，但脑海里马上闪现出老师说过，12月份**舞蹈学院要招生，我就立刻收拾好心情，激情满满地训练，因为我知道那是我梦寐以求的地方，不管在这条路上流过多少泪与汗，我都要坚持到底，不言放弃。

　　在一次舞蹈课上，老师帮我蹬横叉，一般要求蹬到180度，但老师一下子助我蹬到270度，随后听到其他舞伴羡慕的呼声，看到老师欣慰的目光，虽然我的表情有些痛苦，但别提我内心有多高兴了，到现在我都不敢想象，我的横叉已经达到了如此高的水*，有了老师的鼓励，爸****，我也给自己打气，功夫不负有心人，付出定会有收获，我越来越喜欢跳舞，感觉自己真的就像美丽的白天鹅，在翩翩起舞。

　　人生之路很长，而我的舞蹈之路才刚刚开始闪光，但我坚信，跳舞带给我的酸、甜、苦、辣，正在体内积蓄着力量，指引着我不畏困难，勇往直前！

我与舞蹈的故事作文4

　　她长着一双似镰刀的眉毛，一双水汪汪的眼睛，一张很会说的嘴巴，一头乌黑发亮的头发。她就是我的舞蹈老师——张老师，我从三年级就开始接受张老师的教育了。

　　张老师是一名音乐老师，也是一名舞蹈老师。我每天都会抽出一两个小时的时间练习舞蹈。练习舞蹈时，张老师都会让我们跳上几遍，看到有姿势不对的同学，就会耐心的一遍又一遍的教我们。张老师对每一个同学都很公*，让我们这个集体更加进步。

　　记得有一次，我们这个集体去金华体育馆参加啦啦**赛。快上场时，张老师对我们说：“加油，加油，不用紧张。”到我们上场了，我们每个人都很努力，一些动作都比练习时厉害多了，我们非常努力地跳完了这个舞蹈。下场后我们东走西走没有走在一起，张老师把大家聚在一起，伤心地哭了。张老师边哭边说：“我们是一个集体，丢了谁都不可以。”我也忍不住哭了。这句话我会永远记在心里。最后，我们得了二等奖，我们大家不知道是喜还是悲。不过我们大家都明白了我们是一个集体，永远不分离的道理。

　　我爱我的舞蹈老师，更尊重她对我们的付出。我要跳出最美的舞姿来汇报我的老师。

我与舞蹈的故事作文5

　　舞台对我有着神奇的吸引力。

　　我在四年级时，便和舞台解下了不解之缘，我在舞蹈室的门前仰望着里面的小学生们，我便也在门外模仿，可是有些动作我并不会做，所以我特想让里面的老师教我，但是我又不想打扰里面的优美舞蹈，我只好在门外跳，即使跳的是那么丑，但是不知怎么非要扭一扭，跳一跳，我觉得这样却很好玩。

　　在四年级下册时，我便坚定的决定，我要去练我的梦寐以求的梦想。刚到舞蹈室时练了一段时间，觉得自己还是很差，连基本功都不会，腿放在栏上就摔倒了，在别人面前这样是非常尴尬的，刚准备放弃时，突然有一句名言激励着我，世上无难事，只怕有心人。于是我要又起来，继续练习。

　　我刚学会基本功就在家里的小床上练习，穿着一个大花衣，穿着自己最好看的鞋子，戴着奶奶的帽子，这一身装扮真像一位老奶奶摇摇晃晃走几步，两手上下左右摇晃着，嘴里还嘀咕着，在给自己伴乐，每个人都很喜欢我的演出，小花猫爸爸妈妈都来当我的观众，每次都把我自己学到动作反复练几遍。

　　慢慢的，我也成了舞台中的主角，我敢于登上更大的舞台。是呀，失败是成功之母，还让我懂得了老实做人，认真演戏。

　　我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火练就了我的勇气和毅力。

我与舞蹈的故事作文6

　　我有一个很有趣的老师，我们都叫他亮亮老师，我才进舞蹈学校的时候一个老师带着我们跳海草舞，后面还有一个男老师在跟着我们一起跳，跳的很别扭，我还以为是家长，后来才知道是一位老师。现在还成了我们的舞蹈老师！

　　亮亮老师以前课堂上经常会跟我们玩游戏。可是现在很少玩呢，只要一到上课，他的脸翻得比书还快，马上收起微笑：“同学们，上课了！1！2！3！”刷的一声，同学们迅速排成了一排。

　　每次我们会因为没盘好头发被亮亮老师骂。有一次我们又没有盘好头发，亮亮老师对我们说：“你们难道没有觉得盘了头发精神一些吗？你们难道没有看见亮亮老师每天都很帅吗？”说着便用手摸了摸头发。

　　“诶，亮亮老师的毛病又犯了，你能不能别自恋呀？”我说。“您再帅也没有我们黄老师帅呀！”

　　“哈哈哈哈……”我还没有说完，同学们就笑了起来。

　　唉呀！一个这么有趣的老师可真好呀！让人觉得时间过得很快了。

　　上课的时候当然会一边打鼓一边数节拍“1！2！3！4！5！6！7！8！……”

　　我们会跟着老师节奏一会儿抬腿一会儿踢腿。

　　上课前他会点名，这样就清楚有谁谁谁迟到了……

　　这就是我的舞蹈老师，有趣的好老师！负责的好老师！

我与舞蹈的故事作文7

　　每一个人都有自己的爱好，如：围棋、书法、武术等。而我最喜欢的就是舞蹈。

　　每当我看到别人穿着舞蹈鞋，在宽广的舞蹈室里，伴着优美的音乐，跳起那好看的舞步，我就在心里暗暗发誓：我一定要学舞蹈。如今，我也穿起了那双我已期待已久的舞蹈鞋，走进了那个我向往已久的舞蹈室。随着舞蹈老师那优美的舞姿翩翩起舞，从那一刻开始，从我的内心深处深深的爱**舞蹈这门艺术。舞蹈带给我的无数快乐，无数笑声。虽然练舞蹈非常累，但是它却带给我了无数快乐，而全然相反，学英语非常轻松，但是它却给我带来了无数枯燥与烦恼。有的时候，练舞蹈之后，我会变得非常轻松，因为在每一次练舞蹈的时候，将它当作一个我的“减肥工具”。不论别人觉得我跳舞跳得多么多么难看。我从来不生气，更不在乎，因为我爱舞蹈。舞蹈这样一个，含有许多辛苦、快乐、高兴的一种普通而高尚的艺术，却让我一个*凡而普通的女孩非常着迷。每一次在那宽广的舞蹈室里，面对着镜子，跳起那优美的舞蹈，不论有多累，有多辛苦，我都试着去将它化为一种我最喜爱的甜。

　　我爱舞蹈，我爱它那优美的舞姿；我爱舞蹈，我爱那宽广的舞蹈室；我爱舞蹈，我爱那双普通的舞蹈鞋！我爱舞蹈！

我与舞蹈的故事作文8

　　我的舞蹈老师有着长长的头发，高高的个子，苗条的身材，长得格外漂亮。

　　她的声音很洪亮，但很温柔，也很有学问。

　　刚学舞蹈，我一直不会翻后桥，总是往垫子上摔。经历了许多次失败之后，我想放弃，做对我来说简单的前桥，但老师说：“失败是生活的一部分，是成长和学习经验增加的催化剂，不要害怕失败，当它发生时，吸取失败的教训即可。”

　　还有一次，我是越级到四级的，到了四级班同学们都不服我，在背后议论纷纷，我常躲在角落悄悄的哭。老师看见了，从我这了解了原因，对我说：“不管你做什么，总是会有不认同你的人，因此，集中精力做你心里觉得正确的事就行了。别人怎么想你、怎么说你并不重要，最重要的是你如何对待自己。”

　　前几个周，我要参加考级了。我把动作技巧都掌握的很到位，做得动作也很漂亮，但到真正上场的时候，我不自信了。老师跟我说：“艺术真正的收获不在于你掌握了多少技巧，而在于你收获了多少自信。你可以不把艺术当回事，但一定要把自信当事。”

　　我每次跌倒，都是她在身旁将我扶起；每次练习，都有她为我矫正姿势；每次成长，都伴随着她辛勤的汗水。

　　她就是我的舞蹈老师——筱老师。

我与舞蹈的故事作文9

　　我是一个性格开朗、乐于助人的女生。我的个子小小的，每天脸上挂着甜甜的微笑。两只黑葡萄似的大眼睛闪亮闪亮的，镶嵌在红扑扑胖乎乎的小脸上，一说话就露出了洁白如雪的牙齿。两条乌黑发亮的麻花辫挂在后脑勺上，一甩一甩可爱极了！

　　我从小就喜欢唱歌、跳舞。从一年级开始进入学校**的小伢儿舞蹈社团，程老师就喜欢上我了，每次学校有演出或比赛任务都会把我选上去训练，直至演出或比赛任务完成。从2013学年第二学期暑假末开始，程老师就把我选去训练啦啦操，每次训练结束休息时，都会感到肌肉又酸又痛，手臂麻了，腿也软了，整个身体都已经没了精神。

　　虽然训练很累，但我到家完成当天的回家作业后还会去复习巩固舞蹈动作和队形，生怕自己落后于其他舞蹈队员。经过一段时间的训练，我们第一次参加了上城区阳光体育节的比赛，获得了一等奖。我兴奋极了，心里想：功夫真是不负有心人啊！

　　我做事也很认真，不管是老师、同学、家长交给我的事，我都会想方设法去完成，但是我做事的速度相对较慢，会影响整体的效率。

　　我不但要在舞蹈方面更加出色，在做事速度方面也要像舞蹈一样出色。

我与舞蹈的故事作文10

　　小时候，看综艺节目，电视中的女孩子们整齐如一的舞步、婀娜多姿的身材，让我羡慕不已。长大以后，终于鼓起勇气，在暑假里报名了拉丁舞培训班。

　　每周2小时的拉丁舞课，从基本功开始，脚踏实地地训练，逐步提高了我的身体素质，也培养了我的自信心，每次下课后。老师都要布置一些动作和口令，让我们一边喊一边做。在我的日常生活中除了繁重的学业需要完成，还要帮父母做一些力所能及的家务。每次晾衣服的时候，拿着一脸盆洗好的衣服，踏着轻快的舞步，嘴里哼着口令，向着阳台前进，每天看电视的时候我不像别人一样一动不动地坐在电视机前看电视，而是站在电视机前，做一些舞蹈的基本功和舞步，比如：下腰、小跳组合、大踢腿、钩脚等舞蹈动作。每天晚上散步的时候，经过小区的花园，里面有运动器械，我每天会去那里的压腿器压腿，使自己的韧带松弛，以便做更高难度的舞蹈动作。

　　在离小区不远的花园里，每天都会有很多人一起跳广场舞。偶尔的，我也会拉上爸爸妈妈，来一个全家总动员，一起加入其中，锻炼身体。居委会的舞蹈活动，外婆也会让我帮着参谋一些舞蹈动作。

　　虽然现在苦一点，但是我相信以后我一定会站在万众瞩目的表演台上获得一个名次的。

我与舞蹈的故事作文11

　　太好了！妈妈帮我报了舞蹈班，我成为舞蹈家的梦想终于要实现了！

　　舞蹈老师姓吴，她有一头橙黄色的头发，喜欢扎一个麻花辫，一双大眼睛像两颗小水晶一样镶嵌在眼睛里。她的嘴巴可以称得上是名副其实的樱桃小嘴。她很苗条，尽管她很严格，但我还是很喜欢她。

　　终于到了星期六，妈妈带我去跳舞，终于到了，我一看，呀！在做压腿动作！我最害怕压腿，因为压腿是很痛的，但是我不偷懒，不休息，一直咬着牙在坚持：“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”终于，在一系列的努力之后，我压腿不痛了，而且还总是受到老师的表扬，那时候我别提有多高兴了。

　　我第二个要克服的是下腰和劈叉，由于劈叉我以前练过，所以还是可以忍住疼痛的，但是，下腰可没有那么容易，下腰先是有一个同学扶着我下去，所以，不太会头撞到地，但是，自己练的时候就没有那么容易了，不是“咚”地一声冲下去就是瘫在地上。我像上次一样，没有放弃，还是继续练习，经过无数次的失败，我终于尝到了成功的喜悦。我跳啊，叫啊，比上次更加开心，因为我已经可以开始练习跳舞了。

　　这真是太好了，我好开心啊！

我与舞蹈的故事作文12

　　去年夏天，我从舞蹈中级班升到了高级班。

　　在高级班，我们学的第一个新舞叫《敦煌》。开始，我学的一直非常顺利，直到学到“托手”这个动作。老师先示范着做了一下，她双手捏“兰花指”，左手手心向上，放在胸前，右手手腕和左手手腕对齐，稍微留一点距离。我一看，觉得非常容易。我想：这么简单的动作，还用得着这么仔细地教啊？

　　可是我错了，我第一次做了个手腕紧贴，同学们也错误百出，有的手心相对，有的右手手腕对着中指的手指尖，我们互相看到彼此的怪样时，忍不住哄堂大笑起来，有的同学仰头，有的捂肚子，还有的笑得都蹲下了。老师不知道我们为什么笑，扭头看了看，也忍不住笑了起来。

　　她就又做了一遍，这次我好好看，又跟着做了一遍，唉！又做错了。怎么把右手手腕对到大拇指**呢？再做一次，啊！忘了兰花指了。捏好，ok！咦！怎么这么别扭？我再仔细看看老师，原来我的手腕离胸口太近了。最后我终于学成了。

　　原来学跳舞也要动脑筋、仔细观察呀！

我与舞蹈的故事作文13

　　在朋友的介绍下，我**一位老师的拉丁舞班。只用了一节课的时间让我爱**拉丁舞这么功课，她就是我们学校的体育老师--肖老师。我的肖老师挺廋的，头发的，还有一点红色。有一点漂亮，声音有时好，有时坏。肖老师的每一个动作都做的非常到位，我想：“肖老师肯定是受过训练的吧！对我们非常严格，记的有一次我没有跳好，肖老师打了我一下说：把脚抬起来。”我知道老师对我们现在严格，将来我们就很轻松舞跳的更好。

　　那次，我碰到了肖老师和颜悦地对我说：“早上好，佘某某！”，我笑眯眯的说：“肖老师早上好！” 我们一起走**楼梯。上课了老师认真的教我们每一个动作。我们学的很认真，下课时我们是好朋友。又有一次，我在学校门口碰见了肖老师，可她没有看见我，我就跑到后面问：“猜猜我是谁？”肖老师笑着说：“佘某某”是吧！，我问怎么知道是我。我很失落的说。肖老师温柔的告诉我，因为我早就看见你了。老师又问我你为什么没有来跳舞了，我回答：因为我家离这里比较远，这时上课铃声响了，于是告别了老师，迅速走到课堂。

　　我爱我的舞蹈老师。有时间我还会去学拉丁舞。

我与舞蹈的故事作文14

　　我们每个人都会有梦想，而且每个人的梦想都不一样。随着年龄的增长，我确立了我的梦想，我梦想成为一名出色的舞蹈者。梦想是一个多么遥远的词汇，他决定着我们的未来。我们可以想象一下未来的一个世纪里会是一个怎样的世界。

　　舞蹈伴随着我们成长，我们身边有许许多多不同类型的舞蹈。每一个街舞舞蹈者都知道街舞起源于**街头，最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞发展到20世纪九十年代的产物。街舞让人类拥有了一个充满活力的青年时代，一直到现在它还是一种潮流的业余活动。

　　同时，也有一种舞蹈让我很着迷——鬼步舞。鬼步舞起源于20世纪80年代，2008年传入*。在20世纪80年代兴于欧洲墨尔本的一些地下舞场，其个性的舞蹈加上强劲的音乐。极其吸引人的眼光。由此逐渐流行起来。也许还不是有很多人喜欢鬼步舞，但在我心目中它已经进入到我的生活了。

　　我喜欢鬼步舞，我追随着舞蹈的发展，我想成为一名专业的鬼步舞舞蹈者。虽然我现在的舞术并不高，但我始终相信功夫不负有心人，我会成功的。我期待着下一个世纪的到来，希望鬼步舞能传遍整个人亚洲。

我与舞蹈的故事作文15

　　我最崇拜的是我的舞蹈老师——陈老师。

　　陈老师长得很漂亮：一双水汪汪的大眼睛下面是高挺的鼻梁，一张樱桃小口，一张红扑扑的脸蛋，还有一头如瀑布般的秀发。最让我羡慕的是陈老师有一个纤细的小蛮腰，因此跳起舞来的感觉很浓烈。

　　就在前不久，我们去参加了舞蹈比赛。比赛的场地很大，来参加比赛的人很多，有几十支**队，他们个个都跳得**奔放、轻歌曼舞，让人赞不绝口，根本无法选出谁跳得最好，谁是“武林高手”。

　　最后，压场的比赛到了，只见陈老师和他的舞伴田老师配合默契，虽然舞步轻盈，却柔中带刚，步步到位，犹如两片毫无分量的羽毛在随风摆动。陈老师用她灵活的身躯，修长的手指；用她那绚丽的服饰，迷人的短裙；用她那非凡的舞技，美妙的乐曲，轻云般的.移动，旋风般的疾转，舞出自信、舞出生活中的点点滴滴，舞出生活中的辛酸……陈老师如同一只高傲的白天鹅，投入的舞动着，沉醉在这迷人的舞蹈里，赢得观众一阵又一阵的欢呼声。

　　我很羡慕陈老师的舞技，希望自己有一天也可以像陈老师这样，跳出最优美的舞蹈，舞出自己最精彩的人生！

我与舞蹈的故事作文16

　　灯光聚集在舞台上，所有观众的目光追随着我的一举一动。此时，我魅力四射，举手投足之间都充满了闪亮的色彩。

　　当我站在舞台上，音乐从音响里闯了出来，舞台好像带我进入了一个全新的世界，飞入仙境飞入天堂。

　　我爱这种感觉，身体从头发到脚尖，每一处都跟着音乐舞动。感受拉丁舞每一个动作的快乐，悲伤与爱。

　　我从八岁开始学习拉丁舞。在父母与老师的鼓励下，成为了一名拉丁舞者。然而，不得不算上我自己那宛如长江的汗水。第一次，我练得全身湿透，汗水像雨水一样一个劲儿的跳向地板。要不是妈妈把我拉回家，我还真能在里面跳上四五天呢！

　　记得第一次**，紧张的把舞蹈跳完了后，观众们响彻云霄的掌声给了我极大的鼓励！那天，我穿**幻想中闪闪发光的拉丁舞服，我是多么的兴奋呀！我渴望着再次得到观众们热烈的掌声，渴望着再次登上舞台，而我用我一滴一滴的汗水换来了我那一次次的舞台。

　　当你离你的梦想近一步，你就要越努力。因为只有努力，你才能得到你想要的“舞台”。

我与舞蹈的故事作文17

　　我想当一名舞蹈家，在灯光与音乐的映衬下，我偏偏起舞，那该有多美啊。

　　人们都说台上十分钟，台下十年功，只要经过刻苦的训练，就一点会展现一个不一样的自己，当我站在舞台上的那一刻，我就发誓，我一定要把我在好的一面展现给大家。

　　当我穿上一双舞蹈鞋时，我自豪我是一名舞蹈家，因为舞蹈家这个职业是神圣的当你心中有很多伤心与悲愤，就在这时候，你就尽情的跳舞，让跳舞抹去你心中的悲愤与伤心。

　　我喜欢跳舞，在跳舞时，我可以把我想成童话故事里的白天鹅，一身洁白的羽毛，一双翅膀在舞台上翩翩起舞，一身衣服就可以在舞台上尽情享受舞蹈的快乐。

　　我一定要把我热爱的行业维持下去，那样我就可以更好地练习，更好地把他维持下去，我希望更多的人都来参加这项工作，舞蹈不但可以激发自己的心情还能强身健体锻炼。

　　我热爱舞蹈，因为舞蹈能让我从心中感到快乐。

　　我一定要把我爱的舞蹈身授下去，那样就有更多的人知道舞蹈能给人们带来的乐趣，我要为梦想而努力。

我与舞蹈的故事作文18

　　一双舞鞋编织出我的绚丽人生，用我的舞步画出美丽的画卷，用我的双手创造出美丽的色彩，舞动在这世界。

　　光阴似箭，日月如梭。

　　10年过去了，如今的我已不再是那个懵懵懂懂的小姑娘，我也不会再徘徊。

　　现在的我已如一只林间的孔雀。飞扬在*的大舞台上。用自己来展现大自然生物间最美的旋律。

　　假如我现在是站在数年后春晚的舞台上，我的心里有丝丝的紧张，但是这是给*13亿人口共同的演出，也会值得骄傲。

　　音乐奏起，我慢慢出现在舞台上，用自己的身体拌合着音乐翩翩起舞，我仿佛是一只蝴蝶飞动在花朵之间；那是的我仿佛一只小鸟，在树林间飞舞；那时的我仿佛一只蜻蜓，在天空中在溪水旁**玩乐，四处纷飞。

　　音乐声渐渐放缓，我的舞蹈应该快结束了，我多么想在这舞台上多停留一会，给自己多一点时间展现自我。

　　此时的我已经听到了音乐声已经停了，我停留了大概几秒钟。如一只蝴蝶飞离了这舞台。

　　对，此时的我已不再徘徊，我已成为了舞蹈家，舞动在人生的大舞台。

我与舞蹈的故事作文19

　　我的舞蹈老师姓张，她是那么严格而善良。

　　她是一个非常普通的舞蹈老师，张老师严于律己。有一次，我早了一点来上课，看到张老师在狠狠地甩腰，“当当、当当”的一声声“碎骨”声，是那么整齐。一分钟过去了，两分钟过去了，她把自己压得满脸通红，才起来休息，还没一会儿，她又双手齐*，向前滑步，用力踢腿，倒立，时钟一分一秒滴滴答答，张老师双脚一踢，双脚看地，她“哐嗒”一声躺在地上……

　　记得那一天，我看着训练部礼品柜上琳琅满目的礼物，不禁想“领”一只回家，可是我看了看标签上：星星条300颗。可数一数自己的，10、20、30……100颗，呀！还差200颗星。我看着，看着，心里说不出的失落，张老师一见我愁眉苦脸的，说“没事，那要拿就拿去吧！”我高兴地一蹦三尺高。

　　掰大腰了！张老师抓起我的手，向后拉，一、二、三……二十，张老师一放下，我一动不动地趴在那，两个字酸爽！骨头都快散架了！我们都“恨”张老师，但我们知道，她想让我们进步，所以才这样做。

　　这就是我的舞蹈老师，一个严格而善良的老师。

我与舞蹈的故事作文20

　　我是一个舞蹈家，我非常喜欢跳舞，我早上跳，晚上跳，日日夜夜都在跳。

　　我从手机中看见，马上就会手脚不受**，站在哪里，哪里就是我的舞台，在阳台上跳，一直跳，尽情跳。外婆心疼我怕我累了，拿了个脸盆挡在我前面想让我停一下。可我不但不停，还跑进了脸盆里跳起圆圈舞，陶醉在舞蹈的世界里，这可把外婆气死了，她一把捏住我，说：“别跳了！”

　　有一次，我去商场玩，玩着玩着我一听到音乐，就马上跳起了舞，虽然我怕别人说我“神经病”，但我依然对自己说，我才不管他们呢！他们又不是我，我又不知道他们怎么想，大胆跳吧郑乔尹！我跳哇，跳哇，妈妈说走了，可我正专心的跳着舞呢根本听不进去！直到妈妈已经无影无踪了，商场中也空无一人的时候，我才回过神来。我在那儿等了好久，妈妈才回来，我在心中暗暗地想，唉，一条“鱿鱼”又一下锅了，唉！”

　　现在你知道我是一个怎么样的舞蹈家了吧？对舞蹈特别的喜爱，好了，我也不多说了，因为我要去和“我的朋友”——玩舞蹈去了！

我与书的故事作文 (荟萃20篇)（扩展6）

——那个故事的主角是我作文 (荟萃20篇)

那个故事的主角是我作文1

　　彩虹经过风雨的磨炼，成为天空一道绚丽的风景；在冷水浇灌的花岗岩中，会展现出璀璨的钻石；在人生铁铁宕宕的磨练中，穿梭在星间的愿望渴望实现。

　　启蒙星照亮了我前进的路，我相信愿望如同繁星般不会落，愿望的轨迹绚出了故事的主角。

　　隐隐之中，“去年天气旧亭台”。一颗大树从单零破碎中，摇曳、伸展、到成熟。期中测试之后，成绩会聚雪花般降落在我们这些幼小的心房中。渴望着、等待着¨¨天不如人愿，为何人生就像荆辣的道路段，到处弥漫着阴霾苦雨；为何人生总是在和你捉迷藏，你永远只是一个被磨练者；你的唯一风愿最终在高手如林中，一次次地被滑落在宇宙之中。或许自己的每份努力永远随着人生的坐标系循环罢了。

　　隐隐之中，我的冥冥思想告诫自己，‘如果阴错过了太阳而惋惜，那也定会失去群星，甚至是整个宇宙的。’而我的愿望只是为了追上第一名，对于其他人而言，我竟是如此渺小，而我有足够的勇气去挑战一切，这是无法**的。纵观历史，哪一个名人无不是经历过磨难而闻名一世的？着名音乐家贝多芬在双耳失鸣中创造了震撼人心的《生命交响曲》，凯乐，在双目无法诠释整个世界时，用心于心的交织而成就了《假如给我三天光明》；古往今来，正是这些坚强的生命令我不言放弃，令我胜不骄，败不馁。

　　阳光再一次照射在苍翠欲滴地树叶时，在瞳孔里射入了希望，这份希望成为我莫不放弃的愿望。

　　秋季，给人太多的悲伤与愁惆之感，而在这个秋天，刘禹锡的旷达积极的“晴空一鹤摆晕上，便引诗情到碧霄，”中的乐观使我再一次地经受着磨练；我虽无“史家之绝唱”中的《离骚》优美词语表现此时的心如海洋般波澜壮阔，但是唯一的信念便是虽无超世之才，却有坚忍不拔之志。

　　拂晓时刻，校园中一片漆黑，我虽无故人般那悬梁刺股中的坚毅，但也和装裹充荧中渴望一束光线照亮我手中的书卷，唯有知识，才会是成为人生故事中的主角。

　　梦想开花的那一瞬间——我成功了

　　泪水浇灌的那一瞬间——我成长了

　　坚毅信心的刹那间——我成熟了

那个故事的主角是我作文2

　　踏上这辆驶向体育考场的车，我知道自己回不去了。*日里苦练的一桩桩、一件件再次浮现在脑海里。

　　一滴汗从脸颊颊滑落，在空中**陨落，最终摔在地上，支离破碎。静静的操场上我听见汗里有痛的声音。

　　老师哨声一响，同学们便像一支支离弦的箭，飞一般地冲出去。带头的是体育班长，他脚步轻盈，脸上漾着微笑，显得轻松自如。我拿出积蓄的所有力量，握紧拳头，以光的速度一口气冲到了最前面……速度逐渐放慢了下来。这时，后面的同学三三两两后来者居上，一跃超过了我。我奋起直追，刚追了几步，两腿就像灌了铅一样沉重，举步维艰，汗水无声地滑落。我只感觉到眼前发黑，心跳加快。此刻我多想停下来，就这样径直倒下去，在操场上小满了力量，甩开沉重，丢开疲惫，咬紧牙关向前冲。终于，我看到了胜利的曙光一一终点。

　　下一次任务：立正15分钟。要求：立正站直，目光上扬，重心前移，双手紧贴裤缝。动作虽简单，但是在炎炎烈日下，坚持15分钟并不是那么轻而易举的事。已经开始有**声了，体质差的'干脆直接喊报告了。唯一能感觉到的，是汗滴在滚动，从发梢、从下锁，直直地打在炎热的水泥地上，狠毒的阳光在这个时候蔓延。但我知道痛楚正是生存的最好证据，煎熬只是过程，自己积极应对才是最终目的。心情因人而异，精神却是上帝抚慰我们痛的手，我坚持住了！

　　破浪向前进。我自信地迈入考场……

那个故事的主角是我作文3

　　有一个女孩，她不懂得珍惜现在所拥有的，总是满足不了自己，别人为她做什么事她都觉得是应该的，就是这个不懂事的女孩在一瞬间懂了一切珍惜了自己所拥有的一切。 小女孩的房间总是很乱，就连放在她屋子里面的几盆花都叹气，因为它们的主人不懂得给它们浇水，害得它们没活多长时间就去世了。房间总是她的妈妈帮她收拾的，而她却不感谢她的母亲，觉得那是理所应当的。一天，小女孩放学回到家，准备写作业，可她用的那本书却怎么找都找不到，就跑到厨房问正在做饭的妈妈：“妈，我的书你放在哪了？”她的妈妈回答说：“就放在书柜底下了。”小女孩说没有。拽着她的妈妈就到书柜初中，让她的妈妈给她找，她妈妈趴在地上，翻着那些书本，小女孩看着妈妈帮她找书的样子，鼻子有点酸酸的，小女孩望着她那已发黄的脸不知该说什么好，就在这时她的妈**一缕头发从鬓角滑落下来，。妈妈找到书交在小女孩的手里，小女孩看着妈妈，只是将那一缕头掖到耳朵后面去。当时小女孩真想抱着妈妈大哭一场，可是她没有而是忍住了没哭。自从那以后，小女孩没再让妈妈帮她收拾房间，而且也很听她妈**话，不再觉得妈妈为她所做的一切都是应该的了。她只想着以前妈妈为她所做的一切，以后怎么报答她的妈妈！ 有一次，小女孩刚放学，只见外面下着倾盆大雨，她看见她的同学都有家长接，就想妈妈为什么不来接她呢？她坐在台阶上，等待雨停。这时，一个人拿着一把雨伞站在她的面前，她抬头一看正是她的妈妈，她高兴地说不出话来。和她的妈妈一同离去，她的妈妈总是将伞遮在小女孩的头上。回到家后，只见她的妈妈全身都湿透了，可她身上却一滴水也没有，小女孩非常感谢妈妈，了解妈妈对她的爱，感动的不得了！

　　这两个故事的主角就是我!母爱让我懂得了一切！

那个故事的主角是我作文4

　　那是一个伤心的故事；一个令人难忘的故事；一个改变了我的故事……

　　在五年级的一天下午，有一节音乐课，老师让带竖笛，我没有，所以我就带了十块钱，准备中午回家时买，那个故事的主角是我。因为第四节课时体育课，所以我把钱放在抽屉里，就早早的下楼了。

　　但是，我怎么也没想到，那抽屉里的小小的十元钱，竟改变了以后的我。

　　上完体育课回来，我发现钱不见了，我急得大哭起来，同学们见了，忙问我怎么回事，我说，钱丢了，是十元。同学们听后，都帮我寻找。过了很久，还没找到，我又气又急，气那个人拿走了我的钱，急钱还没有找到。正当我绝望时，一个同学大叫：“我们查书包吧，一定要把那个可恶的“贼”捉到。你的钱有什么特征？”我说：“有个人的脸上烂啦一个洞。”

　　同学们听了，都拿出书包让同桌查，只有她，最慢。

　　随着时间的推移，我的心变得特别冷，突然有**叫：“找到啦。”我特别高兴，急忙跑过去拿钱，但在接过钱的同时，我的心也变得更冰了，因为，他的'同桌，是她，

　　我问她：“我的钱怎么会在你那？”她没有回答，也正是因为她的沉默，我的心变得更冷了。

　　以后，每当我遇见她，她都选择了离开或者是沉默，直到有一天早上，我问她：“难道就因为那点不愉快，我们就不能做朋友了吗？”她说：“不能了，永远都不能了。”听了她的回答，我的心一下子就冻住了，永远也不能融化了。有时候，我很恨自己，为什么我要带钱？为什么我要把钱放在抽屉里？为什吗我不说那张可恶的钱不是我的？……

　　又是一节体育课，看见她在阳光下笑，我觉得是那么的刺眼，

　　从那以后，我变得安静了，不再像以前那样活泼，交朋友也不那么**咧咧了，因为我在想：难道我们真的就不能再做朋友了吗？

　　毕业了，我选择了离开。

那个故事的主角是我作文5

　　美丽是上苍的眷顾，冥冥中的倾情是可遇而不可求的。

　　莉长得和自己名字一样的*凡，还有一副吓死**的身材。因此，进校后，同班男生便戏称她为“菜花”，还不时地找事捉弄她。

　　学校团委为了丰富学生课余生活，准备举办“青春靓丽杯”主持大赛。从名字上一看，就知参加的人需要什么条件了。班上几个冒失鬼偷偷给莉报了名，不为别的，只为了两个字——出丑。

　　那天中午学校广播念出了一大串女孩名字，让她们晚上到礼堂参加初赛，当然其中也有莉的名字。当时她正在食堂，听到自己的名字时似乎有点不相信。当莉明白过来时，眼前和身后的人也就议论起来了。回寝室，去教室的路上似乎都有人在背后指指点点。在教室里，那些男生们还大喊：“‘菜花’能等于青春靓丽吗？”随后是一阵掌声和一阵狼吼似的狂笑。

　　下午莉没有去上课，班上有人说：“受不了打击，**去了，我们快去找找。”有人说：“回家了吧，退学了？”还有人说：“‘菜花’这下完了。”

　　当一个男孩子告诉莉所有的一切时，莉苦笑着摇摇头，再*室时，泪已经不在了。

　　大赛如期举行。晚上，第一个上场的不是莉，第二个也不是，第三个还不是……第十五个仍旧不是。同班的人说：“完了，‘菜花’真的去卧轨了。”“最后一位了，不知怎样。这种比赛真没意思！回去吧。”下面有人开始对前面那千篇一律的说、千篇一律的跳、千篇一律的演厌烦了，不禁大声喊出来。

　　“下面是最后一位参赛选手。”报幕员报出了最后一位选手的名字。顿时，大家抬头，鼓掌。随后是一阵哄笑，下面还有人吹口哨，大喊“菜花”。

　　莉没有害怕和紧张，只是从容地走上舞台，*静地看着台下，一直等到全场都安静下来了，她才开始自己的节目。说、跳、演，她一步步从容地做着，每一段结束，下面的掌声都比前面任何一位选手要热烈，喝彩声也比那一晚所有的选手都高。凭着舞蹈《大地飞歌》，她彻底征服了全校师生，谢幕时即有人喊“校花校花，无限魅力”，就这样，莉成了名副其实的“青春靓丽”人物了。

　　此时班上的那些男生，每次远远见莉，都点头哈腰。

　　转身，拒绝瓜熟蒂落的感伤。成熟，并不**枯燥沉寂的彼岸。美好的故事中，谁都是不可或缺的主角。

那个故事的主角是我作文6

　　那个故事的主角是我，她不是灰姑娘，她不是白雪公主，她不是卖火柴的小女孩，她不是仙女，她，是我。

　　每个人都有自己的故事，悲伤、快乐、难过、幸福。。。在自己的故事里编写着一切，由自己导演。

　　在我的故事里，有两条路，一条辉煌无比但却没有“生机”，一条无比*凡但却拥有快乐。我时常问我自己，自己以后将会选择哪一条？现在我有了答案，我选第一条，也许你会认为我太过于孤僻，为了利益而放弃快乐，可是所有的快乐都只是一时的，每当我想起自己的那些个友情，我都会告诉自己，朋友什么的，失去和不失去都没有什么区别。。。或许真的到了那一天，我会坚持我的选择，我希望在我的故事里，我的结局会是美丽的，璀璨的，没有遗憾的。因为天地间我好不容易有了一次生命的机会，那我又为何不珍惜这一次仅有的机会使自己发光发亮呢？

　　在我的“星空”中我希望我是最闪亮的一颗星星，在我的"海洋"中我希望我是最美丽的一颗珍珠，在我的故事里我希望我是走向最后完美结局的人。

　　那个故事的主角是我，我要让自己发光发亮，我要我的人生道路没有白白走一趟。我，不是灰姑娘，我，不是白雪公主，我，不是卖火柴的小女孩，我，不是仙女。。我只是我的故事中的主角。

那个故事的主角是我作文7

　　从小到大，孱弱的我，生性怯懦，习惯了默默无闻，习惯了甘当配角。

　　课堂上，老师的**，明明自己会，却羡慕地看着别人回答。老师曾无数次激发我心底的渴望。我在心里自问：为什么不敢演绎出真正的自我我湛望被老师发现，我渴望做一回主角。

　　文静的我习惯一个人默默地绘画，那五彩缤纷的，分明是我渴望真正地描绘出自我。日积月累，我的画册积累了一大摞。独自*的时候，我习惯了欣赏自己的杰作。从没敢想，有一天，我真正地做了一回主角。

　　中考的来临，焦灼了一颗颗莘莘学子的心。分别在即，语文老师想搞一次联欢，需要设计一个版面。“哪位同学可以设计一个留给大家美好回忆自版面？”大家面面相觑，你看看我，我看看你。*日里不被看好的丑小鸭一一-我，突然有了一种莫名的冲动，“老师，请让我试一下。”齐刷刷，数十双眼聚焦到我身上。

　　我大胆地走***日只是敬爱的老师才唱主角的讲台，满怀信心地演拿了一出以我为主角的歌：黑板成了我尽情潇洒的舞台，五色粉笔变成了我手中飞舞的彩带。刹那间，静静的黑板在我的手底变成了五彩缤纷、主题鲜明青春色彩涌动的河流。

那个故事的主角是我作文8

　　有一个女孩，她不懂得珍惜现在所拥有的，总是满足不了自己，别人为她做什么事她都觉得是应该的，就是这个不懂事的女孩在一瞬间懂了一切珍惜了自己所拥有的一切。 小女孩的房间总是很乱，就连放在她屋子里面的几盆花都叹气，因为它们的主人不懂得给它们浇水，害得它们没活多长时间就去世了。房间总是她的妈妈帮她收拾的，而她却不感谢她的母亲，觉得那是理所应当的。一天，小女孩放学回到家，准备写作业，可她用的那本书却怎么找都找不到，就跑到厨房问正在做饭的妈妈：“妈，我的书你放在哪了？”她的妈妈回答说：“就放在书柜底下了。”小女孩说没有。拽着她的妈妈就到书柜初中，让她的妈妈给她找，她妈妈趴在地上，翻着那些书本，小女孩看着妈妈帮她找书的样子，鼻子有点酸酸的，小女孩望着她那已发黄的脸不知该说什么好，就在这时她的妈**一缕头发从鬓角滑落下来，。妈妈找到书交在小女孩的手里，小女孩看着妈妈，只是将那一缕头掖到耳朵后面去。当时小女孩真想抱着妈妈大哭一场，可是她没有而是忍住了没哭。自从那以后，小女孩没再让妈妈帮她收拾房间，而且也很听她妈**话，不再觉得妈妈为她所做的一切都是应该的了。她只想着以前妈妈为她所做的一切，以后怎么报答她的妈妈！ 有一次，小女孩刚放学，只见外面下着倾盆大雨，她看见她的同学都有家长接，就想妈妈为什么不来接她呢？她坐在台阶上，等待雨停。这时，一个人拿着一把雨伞站在她的面前，她抬头一看正是她的妈妈，她高兴地说不出话来。和她的妈妈一同离去，她的妈妈总是将伞遮在小女孩的头上。回到家后，只见她的妈妈全身都湿透了，可她身上却一滴水也没有，小女孩非常感谢妈妈，了解妈妈对她的爱，感动的不得了！

　　这两个故事的主角就是我!母爱让我懂得了一切！

那个故事的主角是我作文9

“总部，总部，华龙5号报告总部，飞船已经安全进入仙女座河外星系，正向希望星进发，图片和视频也已自动发出，目前一切正常，请总部放心，宇航员定不辜负祖国的期望，完毕。”

21世纪，世界各国在航天科技方面的战争愈演愈烈，都积极去发现河外有生命迹象的星球。仙女座河外星系内边缘一颗名叫希望的星球因曾探测到液体，倍受人们关注。几个科技强国都虎视耽耽想一探究竟，*亦不例外。

华龙1.2.3.4号无人飞船预飞试验圆满成功，公元2033年，“神舟5号”发射后的第30个年头，传承着“神舟5号”的精神，“华龙5号”也发射了。此次，“华龙5号”的主要任务是载人从希望星中带来一些标本，确定是否有生命迹象。这将是*乃至世界航天的历史性一笔。

“总部收到图片和视频，干得很好，相信你们定能圆满完成任务，完毕。”总部的工作人员脸上抑制不住的振奋，宇航员更是内心澎湃。我们又离梦想和希望近了一步。

靠着祖国先进的科研技术，飞船已经接近希望星。宇航员用颤动的手娴熟地使飞船变轨，开始饶着希望星运动。待到时机成熟，飞船依靠宇航员的精确掌控，划过希望星的天际，降落到希望星这一神秘的土地上。此刻，地球上的人们通过卫星的传达，为这激动人心的场面不住得赞叹。

那个故事的主角是我作文10

时光的河流过春天，流过夏秋，穿越寒冬，消失在远方，似乎不再回还。

然而，当春天如约而至的时候，那遥远的'一幕却总是在不经意间涌上心头，往事轻轻叩开我的心灵之门，引心泉汩汩而出……

小时候的我有点与众不同，胆小**，不喜欢和其他的小朋友交流，天生喜欢和虫鸟花鱼打交道，老是在村里的小树林里与各种各样的昆虫玩耍。忽然就到了上学的年龄了，我还是喜欢那些各种各样的虫子，常年的独自玩耍虽说找到了自我的快乐，可是缺少了与同龄人的交流竟变得有些自闭了。于是，在教室里，我感到一种恐慌，我不知如何是好，最终还是一个人走到教室外面去寻找熟悉的“朋友”去了。我逐渐地孤单了自己，而同学们看到我经常和虫子说话，除了感到怪异，还多了几分冷落。我感到无比的孤独。

美丽的刘老师就是在这时候注意到了我，一天课间操的时候，刘老师找到了我，把我叫到办公室，她告诉我，有一个著名的昆虫学家叫法布尔，他非常喜欢昆虫，每天观察昆虫的生活习性，记录昆虫的生活，后来写成了一部伟大的科学著作。听了老师的话，我十分兴奋，大声地向老师说“老师，我对虫子可熟悉了，我知道很多事呢!”刘老师说：“是啊，我早看出来了，你是一个小昆虫学家呢!你的肚子里一定有许多昆虫的故事呢!”我一听刘老师这样说，立刻骄傲地说：“那当然!”刘老师说：“既然这样，可不可以把这些故事告诉同学们呢?”听了老师的话，我心头的喜悦与骄傲一下子消失得无影无踪，变得吞吞吐吐起来，“这……这·...…”刘老师又说：“你不知道，好多同学都跟我说想听你讲昆虫的故事呢，怎么，你不愿意讲给同学们听吗?”听到老师这样说。我的心头涌起了一阵热意，“老师，同学们真的愿意听我说吗?”“那当然，同学们都盼着呢。”刘老师说。不明就里的我最终犹豫着答应了刘老师。

就这样，在刘老师的安排下，我们班**了一次班会，由我给大家讲一些昆虫的故事，说实话，那次班会我的表现实在不怎么样，也许是太紧张了，也许是很少和大家交流，也许是……总之，我感觉讲得一点儿也不精彩，不过刘老师和同学们鼓励的掌声还是打开了我自闭的心门，逐渐地，我不再孤单，而我的昆虫故事也讲得越来越好，我终于融入了大家庭。

事情过去很多年了，可我的心里还是热乎乎的。

那个故事的主角是我作文11

　　世界上有***，一个国家有国君。同样一个家庭有一个顶梁柱，任何东西都有一个主角，这个故事中的主角就是我……

　　去年我校大发慈悲，为我们这些即将毕业的小学生举办一次文艺晚会。这可是猴子抓屁股，正好办到了我们大家的心上。根据老师的介绍，文艺晚会分为好几个项目，同学们可以按自己的爱好报名参加，有女生独唱、男生独唱、还有合唱、小品、话剧等。

　　对于我嘛，勇敢参与，于是我报了话剧这个项目。正好有一个演重要角色的同学家中突然有事退出了表演，回家去了。这下倒好，我即将出演一个重要的角色。一见同学我就会兴奋。我说：“怎么样，哥们。出演了吗？告诉你一个天大的秘密，明天，有一个大片找我试镜。给你说，哥们要火了！要火了！”

　　回到家中妈妈见我喜气洋洋的，一时间是丈二和尚摸不着头脑，好奇地问：“我的儿子啊！我说你今天是不是干什么坏事了？干嘛没事自己捂个嘴一个劲地傻笑？”

　　“老妈，明天有个大片找我试镜，告诉您吧，您儿子要火了，哈哈哈……”“火，火，火！一天就知道火，你还是要桶水吧！”

　　哎！妈妈真是不了解我的理想，天下有那位贤人能了解我呢？想着，我还是咧着嘴偷笑，一边要水去了。

　　也许是我过于嚣张了，老天爷生气了，想拿我开玩笑吧。等第二天我到排练室的时候才知道自己演的居然是一个中世纪中……躺在地下装死的士兵。再看看手中的台词，居然只有一个“啊”字。我顿时火冒三丈。

　　下午回到家后，妈妈见我拉了一个马脸，差点没认出我来，这是她还问：“你不是要火了吗？““我要水了！“我故意拉长了声音。

　　妈妈又是丈二和尚摸不着头脑。经过我一阵伤心地叙述，妈妈才明白了事情的经过。然后她***对我说：“我明天不上班了，你爸爸也不去了。”“这是为什么呢？”我好奇地问。

　　“我与你爸爸在社会上都是小角色，可我们也没有*呀！如果按你那样说，社会上都是小角色，那我们就不干了吗？我们干任何一件小事都要尽自己的力量将这件小事做到最好！”妈妈严肃的对我说。我听了妈妈这番话使我豁然开朗了起来。从那以后我常常站在床头“啊“地一声就倒了下去。在表演过后同学们说；“你‘啊’的一声真是比主角演得都好！”在我心中，那一个我是这个故事的主角，我才是那个要火了的主角。

那个故事的主角是我作文12

　　在自己的生活舞台上，做好自己的主角，去演那一幕幕精彩生活。

　　——题记

　　那是今天早上刚发生的一件事……

　　她今天早上与别的同学一样，去观看电影《暖春》，它讲述了这样一个故事：一个老人为了两个故孤儿而付出了自己的一生的心血，被捡来的第二个孩子小的时候，记忆中只有血，被这位老人捡来后，在小花的童年中多了一份爱与情。

　　她看完这个电影后，也为此留下了一滴滴泪水。她似乎也看到自己的父母。为了让她过得很好，有一个良好的学习环境，而不辞辛苦的干活，头上多了几根白发，剧中爷爷的身影仿佛成了现实生活中的爸爸。妈妈。比起小花，她是辛福的，因为她有一个虽不富裕但是美满的家，她不用吃干巴巴的饼子，她还有格式各样的学习用具，更可贵的是她还有爱她的父母，这一切是剧中小花不曾拥有的，但是她总是不懂得去珍惜身边的这一切。

　　她不喜欢妈**唠叨，认为那些是多余的；她也不喜欢爸爸讲的故事，认为那一边又一遍已经讲的老掉牙了，可是从她在看电影是心中在流泪，她明白父母给她许许多多的爱。她一直在苦苦追寻这个家庭给她的辛福，可是从来没有发现，今天她才真正了解辛福原来无处不在，只要懂得别人带给你的一切。

　　其实我就是这故事的主角，人都是这样的，拥有的时候不懂的珍惜，失去的时候才懂得珍惜，想再有一次，可就是因为自己的失误而不重新获得。

　　父母是我们的启蒙老师，让我们珍惜和父母在一起的每分每秒吧！

那个故事的主角是我作文13

　　时光的河流过春天，流过夏秋，穿越寒冬，消失在远方，似乎不再回还。然而，当春天如约而至的时候，那遥远的一幕却总是在不经意间涌上心头，往事轻轻叩开我的心灵之门，引心泉汩汩而出……

　　小时候的我有点与众不同，胆小、**，不喜欢和其他的小朋友交流，天生喜欢和虫鸟花鱼打交道，老是在村里的小树林里与各种各样的昆虫玩耍。忽然就到了上学的年龄了，我还是喜欢那些各种各样的虫子，常年的独自玩耍虽说找到了自我的快乐，可是缺少了与同龄人的交流，竟变得有些自闭了。于是，在教室里，我感到一种恐慌，我不知如何是好，最终还是一个人走到教室外面去寻找熟悉的“朋友”去了。我逐渐地孤单了自己，而同学们看到我经常和虫子说话，除了感到怪异，还多了几分冷落。我感到无比的孤独。

　　美丽的刘老师就是在这时候注意到了我。一天课间操的时候，刘老师把我叫到办公室，她告诉我，有一个著名的昆虫学家叫法布尔，他非常喜欢昆虫，每天观察昆虫的生活习性，记录昆虫的生活，后来写成了一部伟大的科学著作。听了老师的话，我十分兴奋，大声地向老师说：“老师，我对虫子可熟悉了，我知道很多事呢！”刘老师说：“是啊，我早看出来了，你是一个小昆虫学家呢！你的肚子里一定有许多昆虫的故事！”我一听刘老师这样说，立刻骄傲地说：“那当然！”刘老师说：“既然这样，可不可以把这些故事告诉同学们呢？”听了老师的话，我心头的喜悦与骄傲一下子消失得无影无踪，变得吞吞吐吐起来：“这……这……”刘老师又说：“你不知道，好多同学都给我说想听你讲昆虫的故事呢，怎么，你不愿意讲给同学们听吗？”听到老师这样说，我的心头涌起了一阵热意：“老师，同学们真的愿意听我说吗？”“那当然，同学们都盼着呢。”刘老师说。不明就里的我最终犹豫着答应了刘老师。

　　就这样，在刘老师的安排下，我们班**了一次班会，由我给大家讲一些昆虫的故事，说实话，那次班会我的表现实在不怎么样，也许是太紧张了，也许是很少和大家交流，也许是……总之，我感觉讲得一点也不精彩，不过刘老师和同学们鼓励的掌声还是打开了我自闭的心门，逐渐地，我不再孤单，而我的昆虫故事讲得越来越好，我终于融入了大家庭。

　　事情过去很多年了，可我的心里还是热乎乎的。

那个故事的主角是我作文14

　　踏上这辆驶向体育考场的车，我知道自己回不去了。*日里苦练的一桩桩、一件件再次浮现在脑海里。

　　一滴汗从脸颊颊滑落，在空中**陨落，最终摔在地上，支离破碎。静静的操场上我听见汗里有痛的声音。

　　老师哨声一响，同学们便像一支支离弦的箭，飞一般地冲出去。带头的是体育班长，他脚步轻盈，脸上漾着微笑，显得轻松自如。我拿出积蓄的所有力量，握紧拳头，以光的速度一口气冲到了最前面……速度逐渐放慢了下来。这时，后面的同学三三两两后来者居上，一跃超过了我。我奋起直追，刚追了几步，两腿就像灌了铅一样沉重，举步维艰，汗水无声地滑落。我只感觉到眼前发黑，心跳加快。此刻我多想停下来，就这样径直倒下去，在操场上小满了力量，甩开沉重，丢开疲惫，咬紧牙关向前冲。终于，我看到了胜利的曙光一一终点。

　　下一次任务：立正15分钟。要求：立正站直，目光上扬，重心前移，双手紧贴裤缝。动作虽简单，但是在炎炎烈日下，坚持15分钟并不是那么轻而易举的事。已经开始有**声了，体质差的干脆直接喊报告了。唯一能感觉到的，是汗滴在滚动，从发梢、从下锁，直直地打在炎热的水泥地上，狠毒的阳光在这个时候蔓延。但我知道痛楚正是生存的最好证据，煎熬只是过程，自己积极应对才是最终目的。心情因人而异，精神却是上帝抚慰我们痛的手，我坚持住了！

　　破浪向前进。我自信地迈入考场……

那个故事的主角是我作文15

　　小时候，她牵着我的手；小学时，我在前面，她在后面；长大后，我背起行囊，在她复杂的注视下，以一种落寞的姿势落寞地唱着思念的歌，讲述着未归人的故事。

　　小时候，垂杨紫陌洛城东。

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的……”蹦着跳着的我此时五岁。熙熙攘攘的大街总能给我以安心的感觉。很*整的石子路，蜿蜒地通向心中的城。早点师傅憨厚油腻的笑脸如同天边的那朵霞光，圆溜溜的眼睛此时亦充满了笑意，向我递来炸得金黄脆口的早点，“来，孩子，快尝尝我刚做的。”他转身，掀开蒸笼，热热的蒸汽冲上屋顶，形成了一双温暖的手，牵着我，安稳地走过了小时候。面对着她宠溺的目光，我开心地笑了。

　　小学时，为伊消得人憔悴。

　　“狼烟起，江山北望，人北望……”奋笔疾书的我此时九岁。温暖的灯光照在桌面上，耳边还回荡着老师白日所讲的话：“人至少拥有一个梦想，心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。”那么我的梦想又是在哪里呢？停笔，苦恼地抱头索，一阵微风吹来，将楼下老人小孩的欢笑吹来，如三月的微风将温暖的杨花啪啪吹入心湖，淡淡的花香弥散**。虽然心中梦想还不很清晰，但我的心已有了栖息的地方。——那就是她。淡淡的微风在屋中飞旋，在我的背后汇成一股力量，让我一往无前，勇敢地度过小学时光，面对她鼓励的目光，我坚定地笑了。故事的转折由此开始，不住向望唏嘘不已。故乡啊故乡，待不思量。

　　长大后，丛里寻她千百度。

　　“随着一年年时间飞跑，小小少年在长高……”孤独落寞的我此时十三岁，刚来到异地的我从未哭过，与周围的同学也能融洽相处，可就在我第一次打电话时，听到那不知听到多少遍的“多吃点青菜”时，那压抑已久的感情如井水般喷涌而出。喉头仿佛堵着什么东西似的，咽不下，吐不出。望着那月亮，第一次真真正正地感觉出了“月是故乡明”，也第一次产生了“江畔何人初见月？江月何年初照人”的感觉。故乡的她，现在怎样呢？月色中，仿佛看见了那复杂的目光，我却失控地哭了。故事至今仍未有结局，每讲一次都不禁泪如雨下，故乡啊故乡，怎不思量。

　　这就是一个未归人的故事，我，就是那个故事的主角。我不知远方的路还有多远，但我相信，在灯火阑珊处，终会响起归人那达达的马蹄声。

那个故事的主角是我作文16

　　主角，无非就是重要的角色，但并不是在电影或电视剧中才会有主角。在我们经历过的种种小事也是一样，在一个事情中只要你表现的出众，那主角光环就会不打自来，我们每个人都可能会在某一个故事里成为主角，因为各有所长嘛。

　　这儿来就来说说我的高光时刻，在初二时，我们早早的在周四得知要举行跳绳比赛在周日。我立马就精神了，心里想着：我这耍酷的机会不是来了吗？激动地仿佛像只跳蚤在那儿欧耶欧耶的叫着，一直期待着那天的到来，总是向天长啸：时间过的咋这么慢呐？仿佛像是度日如年。终于期待已久的周七到了，全体初三的集聚操场，每个班有着十位选手有的16个班。最期待已久的是单人跳，自己和别的同学一定站在赛场上，中间站着裁判，前面是别的班数数的同学，周围围着一圈没有参赛的观众，仿佛是看我们杂耍似的，热热闹闹立马就把气氛给整出来了。一分钟倒计时，在开始前，熟练地调了调绳子，用绳子试了个双飞，突然一阵“哦”的声音传入我的耳朵，原来是前面的同学惊讶的声音。听到这，心里开心的不得了，可脸面上表现的不以为然的样子。忽然一分钟哨声开始，双脚像马达一样不停地跳，全神贯注，双手和双脚仿佛是通了信是的，永远也停不下来。最终得知我的个数时，听到同学们的赞赏：可以呀你！所以说还一不小心为班级赢得了二等奖，还是不错的，当头是对我的狐朋狗友们一阵沉浸式凡尔赛是炫耀。

　　有人是篮球场上的主角，有人是教室上的主角，有人是饭堂上的主角，有人是游戏上的主角，谁还不是个主角呢？谁还没有过高光时刻呢？

那个故事的主角是我作文17

　　不要去羡慕别人，只要你愿意，你也可以成为故事里的主角。

　　时间的长河穿过了绿意盎然的春天，穿过了炎炎烈日的夏天，也穿过了皑皑白雪的冬天，消失在远方，似乎永不再回返。

　　儿时的我有些孤僻，经常在教室的角落呆着，这一呆就是一整天。下课后，在同学们的欢声笑语中，我感受到了一丝孤独。我很想去改变自己，让自己成为故事的主角。但我没有足够的勇气去面对新的处境。回到家，站在镜子前，看着镜内茫然无措的我，感到一阵无力的挫败感。

　　但在一次偶然的机会中，老师知道了我会讲故事，便请我在班会上为同学们讲篇自编故事。听到老师的话，我紧张的向后退了两步，面色惊恐道：“老师，我不行的……”老师温柔的笑道：“相信你自己，你能行！”

　　几天后，班会如期到来。我站在讲台上，手指紧紧的揪住衣袖，眼神乱瞟，看见老师坚定的目光时，我定定心，深吸一口气，*复好心情，讲心中早已编排好的故事侃侃而谈。语毕，台下响起轰鸣的掌声。我呼出一口气，轻松的走**。这次后，我打开禁闭的心门，逐渐变得开朗起来。

　　这次，那个故事的主角是我。

那个故事的主角是我作文18

　　“嘀嗒…嘀嗒…”清晰的雨声，从窗外传入我的脑中。冷风，从窗户吹向我的脸庞，夏季的凉风格外清爽。此时我不仅感慨，人生又何尝不是一篇故事？而那篇故事的主角，就是我啊。

　　人活在世，是为了什么呢？人出生的目的是什么？人既然出生了，为什么还要**？这些故事不都困扰着你吗？你也很想知道周围的一切是不是虚幻？是不是都是假的？都是由你幻想出来的——你本是宇宙中唯一一个有生命的个体？但不论怎样，从你的角度看，这篇故事的主角就是你，但这样看你怎样把握它了。你可能会像想象中的主角一样，威风凛凛，又或是聪明绝顶，在风华正茂的年纪里作出不*凡的功绩。像每一篇小说中的主角一样，拥有强大的实力和智慧，像电影中的主角一样，拥有不*凡的能力，电视中的主角一样，拥有不*凡的一生。这就是你所想象的主角吗？不，这只是表面上的，真正的主角是发自内心的，因为在你的主观世界，你认为它是它就是，认为它不是它就不是。

　　而所谓人生，又何尝不是，类似一篇故事，而你就是那篇故事的主角。

那个故事的主角是我作文19

　　每个人的故事都不一样，在千万个故事中总有一个是属于自己且故事的主角也是自己，在我的记忆中初二的一个故事令我记忆犹新。

　　“生日”这个词我也是上初中后才听到并且逐渐重视的，小学时生活在一个小镇附近，对许多现代的科技并不了解，但是**初中进入了一个小县城，虽然只是以学生的名义来到这里但还是学到了许多新鲜事物。在这之前我就知道我出生的时间，所以初中第一年我就盼望着我的生日是什么样的，但，像*常一样没有丝毫特殊的地方，好像就我自己重视那一天，之后我就又盼望我明年的生日，希望能有些不同哪怕一点也行。

　　第二年到了我的生日那天，没有人说一声“生日快乐”因为就我自己知道我生日，晚自习时我悄悄地跟我同桌说：今天我生日。终于收到了人生中第一句“生日快乐”，然后就四个字但我心中还是很开心，那种感觉就像刚学会飞翔的小鸟。可以到了晚上夜深人静时，不争气的眼泪弄湿了枕头，我没有想到的是班**竟然来了，这下我就慌了原本哭过之后什么事也没有但现在或者明天一定会发生特殊的事。由于我没有看班**所以我也不知道拍了视频，这是等到第二天才知道的事。

　　次日，早上八点之前一切正常，当我以为昨天的事已经解决时班**让我去大门口拿东西，我心想我家离这么远谁会这么早给我送东西，我拿到东西回到班里时才知道那是我爸爸天还朦胧胧时从家出发给我送的，紧接着班**来了，她面带微笑地站在讲台上说：今天永迪生日给他唱首生日歌好不好。在同学的歌声中不争气的眼泪又流了下来，我成为了全班的焦点不知如何是好，当时我内心的激动与喜悦无以言表，我就是那个故事的主角。

　　生命因故事而精彩纷呈，曾经的故事虽然已经成为记忆但仍然历久弥新，千万个故事中总有一个的主角是自己。

那个故事的主角是我作文20

　　今天作文的题目是《那个故事的主角是我》。**从下手之时，一件事从我脑海中闪过，我不禁陷入了无尽的回忆中......

　　那是在六年级的一个夏天，我们的班**神情严肃地告诉我们：“同学们，刚刚接到消息，六班的一位叫高晶超的同学，家里经济情况很不好，现在又遇到了困难，所以六年级语文组经过商量，决定在明天中午举行全年级的义卖会。”全班上下立刻掌声雷动，说实话，我们打心眼里想举行一次义卖会了。一下课，我们就三五成群聚在一起，商量如何义卖，我和张哲、刘泰然、李文彬、沙泽鑫组成了五人小组，我们说好了各自的分工，就都回家准备义卖的商品了。

　　飞奔到家，草草写完作业，就开始翻箱倒柜地找玩具。唉！这些玩具哪个不是“跟”了我四五年？哪个不是有着特殊的来历啊！那些神奇宝贝玩偶，可是奶奶从**带回来的。当年我立下宏图伟愿，一定要收集起全部486只，现在要拿去义卖真是舍不得呀！再看看那些变形金刚，这是舅舅从**带回来给我的，还被妈妈“**”过一段时间，几经辗转才到我手里的，怎么能给别人呢！可是我很快想起了高晶超，我不禁埋怨自己，“人家那么困难，自己却在别人需要帮助的时候为了一些玩物而犹豫不决，你的爱心哪里去啦？”想到这里，我坚定了信心，要用自己的力量为困难同学做一点贡献。

　　第二天中午，下课后我们飞快地跑上楼，抓紧时间吃完午饭，随即拿起各自的义卖商品跑到了操场上布置摊位。片刻，各种叫卖的吆喝声就开始此起彼伏。

　　“过了这个村就没了这个店啊！”

　　“物美价廉都来看看啊！”

　　“最新的漫画书，三块降一块了！”

　　这时，一个小弟弟来到我们的摊位前，先看看我的神奇宝贝，又好像对我的变形金刚起了兴趣。最后他指着我的弹珠**问：“这个多少钱？”我告诉他要三块钱，小弟弟没还价就买走了。第一笔生意成功！

　　之后，又陆续来了几批主顾，我们小组的商品很快就销售一空，我们的钱袋逐渐鼓了起来。我想，“既然买东西也是献爱心，我不如去买点东西吧！”我又用自己的零用钱买了一个笔记本和三个贺卡。

　　义卖会结束了。虽然义卖会是为了一个共同的目标——帮助高晶超同学，但是我觉得我和其他同学都是主角。因为在这件事中，我们付出的是对同学的爱心，而爱心是最伟大的！

我与书的故事作文 (荟萃20篇)（扩展7）

——我和语文的故事作文 (荟萃20篇)

我和语文的故事作文1

　　自从初中起罗老师给我们上语文课，我的语文成绩就在稳步提高（至少我自己认为是这样），语文素养也越来越好了。

　　我记得很清楚，我的作文一开始并不好。十三篇作文中无一篇打印，倒有四篇重写。于是我认为我是不会有打印的文章了，但是，我经过努力，成功的让第十四篇作文打印了。虽然开头有一些艰难，但总归是开了一个头。

　　第二件让我记忆深刻的事就是手抄报比赛。第一次我看着糖眼馋的不得了，再看自己的`手抄报上面的人，不像人倒像鬼，说不定十二点看还会吓死人。于是我决定战术迂回，不画图，光写字。只要排版好字好，我说不定也能得块糖。于是乎在那一张手抄报上没有我“灵魂画手”那“炉火纯青”的做妖了。果然，不出我所料我拿到了糖，而且是第一名，这样误打误撞摸索出来的就是：能拍老师马屁，显示高情商的时候一定要拍（开个玩笑）。

　　自从跟罗老师学习了语文，我发现自己的阅读理解、归纳分析能力和写作能力都有所提高，能把朦胧的思路整理成清澈的思路，把不清不楚的语言变为有条有理的语言，感谢罗老师，感谢语文。

我和语文的故事作文2

　　语文的身影无处不在。从古代到现代，从繁琐小事到轩然**……可以说，语文已经成为我们生活的一部分。而我，也被它身上的独特风采所折服。

　　捧起古书，感受那“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”的朦胧迷离；“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的大胆真挚；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的玩味情趣与“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的浪漫感人。当然，历史的长河中也不仅只有这些风花雪月。还可以感受到“对酒当歌，人生几何”的慷慨乐观；“老骥伏枥，志在千里”的豪迈壮志，更有“所向无空阔，真堪托死生”的激情和勇敢……这些都是语文带给我的不一样的体验。

　　周末，我会坐在阳台上，认真汲取书中的营养。读几首扎西拉姆·多多的爱情诗，背一背徐志摩的《再别康桥》，或是穿越到曹雪芹的《红楼梦》中，亲身感受金陵十二钗的生死离别。语文修身养性，的确不错。

　　语文不同于数学的精确复杂，它是**的，不受束缚的，她像一位智慧机灵的仙子，飘忽于世界的各个角落。而我，人生路上有幸与她相伴，应倍加珍惜。她让我的生活变得充实，心态变得乐观积极，甚至改变了我对人生的一些偏执看法。

　　我曾经在书店看到了一本书，但当时我没带够钱去买，第二天再去买时，那本书却不见了。我很着急，找遍了书店，甚至问了图书管理员。但我终究错过了它。那本书是孙睿的《草样年华》。当时，只看了十几页，就被作者**不羁的写作风格深深地吸引了。真实的大学校园生活让我无比期待。可惜了，我没有买下它，没有了慢慢品味它的机会。这是我唯一一次与语文擦肩而过。

　　记得初一第一学期，语文老师就要求我们把书报上一些好的段落摘抄下来，起初我心里还不情愿，认为那是一种负担。但是慢慢地，我喜欢**那种在文海中找寻的感觉。现在无论是一首小诗，还是一段文字，我都有了自己独特的`看法和理解。有时甚至还想搞清楚它们的写作背景和作者身世。我已经爱**语文。

　　语文就是这样充满了魅力。我想，它会一直影响着我，直到人生的终点。因为语文，我的生活丰富多彩；因为语文，我要在有限的时间里加速奔跑！

　　语文，我与你的故事，我会铭记在脑海中。我想那并不仅仅是一种记忆，更是一笔宝贵的精神财富。

我和语文的故事作文3

　　“泉石挑不干，知识学不完。”语文世界也一样，它包罗了有着悠久历史的文字，生动的情节，令人深思的人生哲理。正因为语文的丰富多姿吸引了我，所以在我识字以后便与语文结下了渊缘……记得有一次，我在做练习册的时候，遇到一道题，写着要我查“悲”字的部首、除部首还剩多少画、选项字义。我胡乱地猜想，“悲”字的部首是“非”还是“心”呢？查字典？我从不带字典。我可不想花费时间去借，思索了一会儿，会是“非”吗？对！可能就是它。我武断地在部首一栏填了“非”字，除部首还剩6画。

　　就这样，我稀里糊涂地填完就交**作业。第二天中午，语文老师找我，她问我，“翡”字的部首是“非”还是“心”呢？我心里立刻有一种波动，但是我依然镇定地回答说：“是非字部。”爸爸二话不说，顺手从写字桌拿了一本新华字典给我。说：“我认为用“羽”字部，你快查查，到底是什么部首。看看有没有“非”字部的。”我数了数“非”字8画，怎么没有“非”这个字呢？看看“羽”字，6画。啊！果然有“羽”字。接着，我很顺利地查到了“悲”字。忽然间，我的脸像一只熟透了的苹果。爸爸问我：“你之前有查字典吗？”我只好惭愧地回答：“没有。”“那！干事不要那么快下决定。遇到不会的字要找工具书，多开动脑筋寻求答案，这才是学习的办法。”从今以后，我要把爸爸的话记在心中，也要学会爸爸的方法，遇到问题找帮手。

　　记得有一次，在一节自习课上，正在聚精会神看书的我被背后同学的多次“笔击”下回过了头。背后的同学小声地说：“嗯，你做了语文作业了吗？”我摇了摇头，她略带失望地说：“唉！本打算问你，你知道吗？语文作业里新增了一道课外题，我不懂。”我点点头，转过头打开了语文作业，只见里面清秀的字写着：“请回忆你这几年与语文的接触，用几句话表达出你对语文的理解。”我看了题目，不禁回忆小学这几年，我对语文似乎只是抱有一知半解的态度现在想起真有点懊悔。我望着题目，沉思了……

　　现语文是我人生中最重要的一部分，它伴随了我11年，而且他还将继续伴随我走完一生，在我一生中它是我的老师，也是我的知己，它会帮助我解决难题，也会让我使用它博大精深的文字写下我的喜怒哀乐……语文，我的良师益友，我爱你！

我和语文的故事作文4

　　语文，他是个长久以来对我不离不弃的朋友，同时，他也是我最真挚的朋友。他给了我无限的帮助和鼓励。在我获得好成绩时，他会告戒我“虚心使人进步，骄傲使人落后”。

　　语文怎么学也学不完的，有时候我不禁感叹：语文真实一门大功课，什么作文呀，阅读呀，诗词呀……数也数不完。但是语文的世界十分丰富，他包藏着历史悠久的文字，生动有趣的情节，令人深思的哲理。我两岁时，爷爷就教我认字写字，救在认字以后，就不知不觉的走进语文那多彩多姿的世界。

　　在语文的世界中，我对古诗比较感兴趣，因为诗很优美，很抒情。“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。”是人们对诸葛亮的敬佩，“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”是李贺的赤胆忠诚。诗，记载着古人沉重的倾诉，一遍遍演义着不为人知的苦辣辛酸。

　　学了那么多课文，令我印象最深的是《小抄写员》它激发我向他学习，对家人多一份责任心，改变了我以往的'态度。

　　感谢你，语文!在这一生中，他将是我的老师，我的朋友，也是我的知己，也会让我使用它那博大精深的文字写下我的喜怒哀乐……

我和语文的故事作文5

　　高尔基说过：“书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯”。在我家的书柜里，就有各种各样伴我成长的书，而且每一本书都有一段不*凡的经历，都是我费尽千辛万苦得来的，尤其是那本《趣味数学》，那是我最喜欢的书，也是我克服最大的困难才得到的一本书。

　　暑假期间，我去我的一个朋友家玩，一下子就被他订的《趣味数学》吸引住了：这本书讲述了一个个有趣的小故事，让人们在不知不觉中就已经学到了各种各样的解题方法。我深深被这本书吸引了，下决心一定要买这本书，当得知这本书半年四十元时，我心里就有些犯嘀咕了，妈妈会不会给我买呢？这可不便宜啊！但是，还是爱书的心占了上风，我硬着头皮试探性的和妈妈商量买书的事情。妈妈还挺**我的，但是又说：“这本书是你自己要买的。这样吧，从今天起，你每考一个第一名我就发给你二十元，第二名十元，第三名五元，好好努力吧。”我听到这，特别高兴，幸亏我遇到了一个明智的老妈，从那天开始，我就一直努力学习，每当我疲倦时，就有一股强大的买书的欲望支撑着我，终于，我的了两个第一，一个第二，获得了五十元，拿到钱，我便迫不及待地跑向书店，终于买到了我梦寐以求的《趣味数学》，果然，这本书没有辜负我对他的期望，内容精彩至极，我也从这本书中，学到了许多课堂上学不到的知识。

　　这就是我和这本书之间的故事，现在我仍然坚持订阅每一期的《趣味数学》，这本书会一直伴随着我成长。

我和语文的故事作文6

　　语文，你是诗，感叹天上人间；你是歌，谱写喜怒哀乐；你是舞台，上演悲欢离合……

　　第一次对你产生好奇，是在“二月春风似剪刀”的春天里。揣着对小学的憧憬，对老师的向往，我**小学。在匆匆忙忙的第一天，我就认识了你。还依稀记得，老师拿着小木棒，指着黑板教我们读“a，o，e”。我被你绕得哭笑不得，舌头来不及“打滚”。从那时，我就在心里暗暗发誓：我一定要学好你！不久，在嘴巴无数次的努力下，我终于逮住了调皮的你。

　　真正领悟你，是在“接天莲叶无穷碧”的夏天里。到了六年级，我开始有点“憎恨”你了，认为你变难了，变复杂了。像写作文啦，阅读理解啦。当我独自面对这些难题时，你都不会伸出手来援助我，害得我陷入了题海之中。可是在一个偶然之间，我仿佛把你识透了，觉得你不再那样“难缠”。因为当我把你答出来时，才知道，无形之中你还在帮着我呢！如果不是你教会我的那么多生字词，我就不会写下那么优美的作文。如果不是你教给我的那些简单而深刻的道理，我的阅读理解也就不会打上那么多令人羡慕的红勾。

　　和你成为知心朋友，是在“停车坐爱枫林晚”的秋天里。一眨眼，时间爷爷把我带到了初一。正当我在为初中繁重的学习任务而烦恼时，你给我带来了李白、杜甫等诗人。在他们的熏陶下，我悟到了：人生能有几多愁，恰似一江春水向东流。

　　从好奇，到领悟，到知心朋友。语文，我与你发生过的故事，已经铭刻在我的记忆深处。然而，我们之间的故事，还没有结束。我还在等待着那在大学里度过的，令人期待的冬天……

我和语文的故事作文7

　　听到“语文”这个词，你一定不陌生吧。是呀，生活处处有“语文”，想知道我和“语文”的故事吗？那就听我慢慢道来吧。

　　从记事起，我便知道了“语文”这两个字。那时，家中挂了一幅山水图，我经常去看那幅图，常常用它来编故事，然后讲给父母听。我津津有味地讲着，讲完以后，爸爸便称赞到：“好，这孩子想象力丰富，将来一定是个了不起的作家，一定要好好学习噢。”听到这句话我似懂非懂地点点头，心想着：“语文是什么呢？”

　　后来，我长大了，父亲便买了一些书给我读。渐渐的，我喜欢**语文，也喜欢**读书。俗话说得好：“书中自有黄金屋。”不错的，书确实是一个好“宝贝”，它可以不费吹灰之力，带我游览人世间的大好风光，带我走进神奇的世界，领着我穿越时空隧道，在古今中外的画廊中**翱翔……我终于理解了“语文”

　　书读多了，知识也增长多了，阅历也丰富多了。现在我在生活中遇到疑难时，也不会惊讶的将嘴张成“o”形了，因为我有了书，有了语文，有了解决疑难的钥匙。

　　的确，有了语文，我们的生活才变得更加充实，我们的精神才变得更加愉快。亲爱的读者，为了使我们的人生更加灿烂，让我们共同努力，携起手来一起学好语文吧。

我和语文的故事作文8

　　自从初中起罗老师给我们上语文课，我的语文成绩就在稳步提高（至少我自己认为是这样），语文素养也越来越好了。

　　我记得很清楚，我的作文一开始并不好。十三篇作文中无一篇打印，倒有四篇重写。于是我认为我是不会有打印的文章了，但是，我经过努力，成功的让第十四篇作文打印了。虽然开头有一些艰难，但总归是开了一个头。

　　第二件让我记忆深刻的事就是手抄报比赛。第一次我看着糖眼馋的不得了，再看自己的手抄报上面的人，不像人倒像鬼，说不定十二点看还会吓死人。于是我决定战术迂回，不画图，光写字。只要排版好字好，我说不定也能得块糖。于是乎在那一张手抄报上没有我“灵魂画手”那“炉火纯青”的做妖了。果然，不出我所料我拿到了糖，而且是第一名，这样误打误撞摸索出来的就是：能拍老师马屁，显示高情商的时候一定要拍（开个玩笑）。

　　自从跟罗老师学习了语文，我发现自己的阅读理解、归纳分析能力和写作能力都有所提高，能把朦胧的思路整理成清澈的思路，把不清不楚的语言变为有条有理的语言，感谢罗老师，感谢语文。

我和语文的故事作文9

　　昨日在给一个七年级的孩子上课的时候，我们讲到《观沧海》这首诗，在给孩子解释“秋风萧瑟，洪波涌起”这两句诗的时候，我问她能不能想象到无边无际的海上波涛汹涌的画面，她说不能。我有点惊讶，又问她有没有去过海边？她说去过，我说那怎样想不到呢？她说她去的是阳光明媚的沙滩，我说那你把场景换一下，她还是觉得困难。于是我只能先讲秋风，她对秋风是很有感觉的，她身体比较弱，秋风一吹她会冷，还经常感冒，所以十分能体会到秋风的威力，我说这就是“秋风萧瑟”。她点点头，露出会心的微笑，然后我们又花了几分钟去探讨“洪波涌起”的广阔画面，在多方联想和比喻下，她最终认真地点点头，我明白这样一幅雄伟壮丽的秋日海景图已经深深地打动了她。让我感到惊喜的是，在讲到最终两句：“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”的时候，她说她看到诗人好像站在了宇宙之中，我十分感动，因为这是属于她自我的独特的体验和理解，我说对，这就是他的心胸，他的志向，包含天地，吞吐宇宙！

　　课程结束之后很久的时间里面，我都在为孩子的第一次探索和发现而感动着，我想这才是语文，这才是文学，它的魅力能够让我们感受到其中的完美，这也是我喜欢语文，喜欢语文课堂的原因。同时，我也为自我而感动，能让孩子体会到语文的美，我感觉很自豪，我异常期望每一个孩子都是开心地学习语文的，因为我从前就有一段不开心地学习语文的经历。

　　我从小语文就异常差，记得在一二年级的时候刚开始学习写字，我写得很慢很慢，之后不能及时上交，就必须留下来写完，不能回家，往往几篇字写下来，我的手就又酸又疼，更要命的是一旦发现有错字还要打手。之后又要背课文，我又是最慢的一个，别人很快背完的一篇短文在我看来很长很长，往往就是吃饭的时候都拿来背书。所以从小和语文有关的记忆都是和疼痛与饥饿相伴的，所以我的语文成绩也一向不好，记忆中我每一次的语文作业都要做到哭，印象异常深刻的是有一道填空题问我直的反义词是什么，我妈给我讲了很久就是没有引导我想出答案，最终把她给气哭了，我自我也哭了。

　　这个问题一向保留到了我上初中，初中压力更大，大家明白，**初中后作文字数增加，以至于我几乎写不出一篇完整的作文，考试时就是东拼西凑，拿个及格分。遇到写作文的作业时，我很想写好，想证明自我能够，可最终往往是想了很久还写不出一个字，最终又是急哭了，所以我的语文成绩在初一一向是不及格的。

　　变化发生在初二，我重新分班，班上的语文教师是以为美丽的女教师，她是刚刚分到我们那里支教的，我们都很开心，因为她不仅仅美丽，并且温柔，她从来不骂我们，当我课文背不出，字写不好的时候，她没有生气，也没有瞧不起我，而是耐心地等待我，每一次她的微笑都能给我力量。当时我们要写周记，每一次交上去后她都会在我的周记后面写下鼓励的话，这让我越来越有信心，之后中考的时候我的语文奇迹般地考了100分，所有人都不敢相信，而我做到了，从此以后语文成了我最喜爱和擅长一科。

　　慢慢地我就发现了一个广阔的世界，也是一个美丽的.世界，我发现语文不仅仅有背书和写字，还有人类情感的表达和对礼貌与美丽的追求，就拿诗歌来说吧，当我挫败的时候有李白狂傲地说“天生我材必有用”，告诉你“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”当我思念爸妈时，会有苏轼安慰我“但愿人长久，千里共婵娟。”当我沉浸在自我的世界里时，会有杜甫慷慨地说“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”让我看到世界的广阔，学会为国家与人民担忧……还有很多很多，这些美丽而又激动的体验是美丽的语文这门科目带给的，也是那位美丽的语文教师带给我的，所以我发誓要让也要把这份美丽带给每一个人，异常是孩子们，我不想当以后他们会想语文的时候想到的是痛苦，我他们能把语文和完美、温暖、阳光联系在一齐，因为这不仅仅是一门科目，更是一个世界，里面有无穷的宝藏，能让我受用一生。

　　之后我就到阳明当了语文教师，这期间我遇到过很多语文不好的孩子，有字认不全的，有作文写不出的，也有背书有困难的，在和他们的交流中我看到了他们的困难，也看到了他们本来有多好，当我们用温柔的手抹去心灵的尘埃，看到内心美丽的世界，看到语文广阔的世界，让阳光和温暖照进来，我们就能活出自我，活出光彩！

我和语文的故事作文10

　　从小学开始，我的语文成绩就跌宕起伏。还记得，以前写作文是那样的痛苦，如同挤开膏一般，写完老师看完后就被气就把我揪过去重写。

　　初中，我遇到了罗老师，我想：这个老师或许能给我的语文带来光明吧！能把我从作文的深渊中拖上来吧。语文，一个曾令我痛恨的学科。

　　作文，我慢慢地向她迈进，罗老师牵着我们，向她走去，从挤牙膏，接字教到思缩奔涌而出。以前，望着那字数，还有50个，还有10个，快了，现在是眼睛也不眨地慢慢超过字数，做出一道数学题，是一种成就感，但是，写作文，更是一种无比的成就感。

　　再后来，我的作文又上升了，从低分，到高分，我心中有感觉，跟随罗老师的脚步，我的脚必能继续向前迈。

　　虽然，我的成绩迟迟上不去，心里虽然是不上劲，但我坚信，我能上去。语文，我与她的故事在这作文中。它把我说不出的话，不好意思写的话，透露出来。我的情绪，我深深地被这所触动着。

我和语文的故事作文11

　　说起我和语文的故事，那可就长了。

　　自小我就被母亲灌输了许多关于语文的知识。小时候，我常被母亲搂在怀里，听母亲念《唐诗300首》给我听。一开始好奇的我总是被书上的字所吸引。忍不住伸手想去摸，母亲也总是不厌其烦的把我的手放好。后来不知是我被母亲的朗诵吸引了，还是迷**语文，听着听着，书上的那些字，仿佛一下子就活了过来，做各种调皮的动作，总逗得我开怀大笑……

　　后来，我**小学。再也没听过母亲朗诵了。不过，小学阶段我和语文的故事就是另一篇章了。

　　我小学阶段共有三位语文老师。

　　我第一位语文老师为人很亲切也很严厉。她的教学方式很独特，在她的引导下，我这个“语文小树苗”长大了不少。可是后来，我转校了。新老师的教学方式很单一，古板，满足不了我对知识的渴望，使我对语文失去了兴趣。我仍然还是照常努力，可是失去了兴趣，再努力又有什么用呢？我就像退了毛的凤凰失去了光泽，一艘在黑暗中航行的轮船失去了方向，我颓废了好几年，这是我至今语文生涯里最黑暗的一段时光。

　　再后来，我遇到了我的小学第三位语文老师。她宛如黑暗里的一座灯塔，指引我走出了黑暗。她打开了我心头的雾霾，我的心窝里再次洒满了阳光。我重拾了对语文的兴趣。虽然她只陪了我一个学年，但我却进步了许多，因为她让我重新找回了对语文的兴趣。

　　现在我告别了我的恩师，告别了我的小学时光，告别了过去。我即将开始崭新的初中生活。在这里，我遇到了新的语文老师，即将开始新的语文生活。我和语文的故事还在继续。

我和语文的故事作文12

　　从呱呱坠地，到呀呀学语，从用稚嫩的声音喊出第一声"妈妈"，从歪歪扭扭地写出自己名字的时候，我就和语文结下了不解之缘。语文课真是太奇妙了，通过字与字的结合，为我们展现出了一幅精美的画卷，使普通的文字变得多姿多彩，把我们带到无边无限的知识海洋里。

　　以前，语文在我的眼里是枯燥烦闷的，尤其怕写作文。每次写作文都要绞尽脑汁，冥思苦想一番，效率总是得不到提高，常常为此头疼烦恼，心想着语文真让人琢磨不透，对语文丧失了信心。

　　但是，现在不一样了。因为，我有一个好的语文老师，她给了我无限的帮助和鼓励。在我获得好成绩时，她会告戒我"虚心使人进步，骄傲使人落后"；在我失败的时候，他告诉我"失败乃成功之母"；在我感到学习枯燥的时候，她会把我带到一个丰富多彩的奇妙世界。。。。。。语文怎么学也学不完的，有时候我不禁感叹：语文，真是一把万能的钥匙！作文、阅读、诗词的大门渐渐向我敞开，我也非常愉快地接受了它们，爱**它们。

　　从好奇，到领悟，到知心朋友，我和语文的故事还有很多很多。。。。。。

我和语文的故事作文13

　　说起我和语文的故事，那可就长了。

　　自小我就被母亲灌输了许多关于语文的知识。小时候，我常被母亲搂在怀里，听母亲念《唐诗300首》给我听。一开始好奇的我总是被书上的字所吸引。忍不住伸手想去摸，母亲也总是不厌其烦的把我的手放好。后来不知是我被母亲的朗诵吸引了，还是迷**语文，听着听着，书上的那些字，仿佛一下子就活了过来，做各种调皮的动作，总逗的（得）我开怀大笑……

　　后来，我**小学。再也没听过母亲朗诵了。不过，小学阶段我和语文的故事就是另一篇章了。

　　我小学阶段共有三位语文老师。

　　我第一位语文老师为人很亲切也很严厉。她的教学方式很独特，在她的引导下，我这个“语文小树苗”长大了不少。可是后来，我转校了。新老师的教学方式很单一，古板，满足不了我对知识的渴望，使我对语文失去了兴趣。我仍然还是照常努力，可是失去了兴趣，再努力又有什么用呢？我就像退了毛的凤凰失去了光泽，一艘在黑暗中航行的轮船失去了方向，我颓废了好几年，这是我至今语文生涯里最黑暗的一段时光。

　　再后来，我遇到了我的小学第三位语文老师。她宛如黑暗里的一座灯塔，指引我走出了黑暗。她打开了我心头的雾霾，我的心窝里再次洒满了阳光。我重拾了对语文的兴趣。虽然她只陪了我一个学年，但我却进步了许多，因为她让我重新找回了对语文的兴趣。

　　现在我告别了我的恩师，告别了我的小学时光，告别了过去。我即将开始崭新的初中生活。在这里，我遇到了新的语文老师，即将开始新的语文生活。我和语文的故事还在继续。

我和语文的故事作文14

　　打小时候起，我就是个爱阅读的孩子。记得那时候，我满脑子充满着蓝天、白云与碧海。因为，我喜欢在绿草坪中打滚，喜欢在小河中与鱼儿们嬉戏，喜欢在花丛中扑捕蝴蝶。然而，我最喜欢的，却是呆在家中看书。因为，在阅读的过程中，我发现了语文的美。

　　记忆中，我最最喜欢的是童话故事书。常常，我总是不知不觉地深陷在童话的王国里：爱撒谎的比诺曹，楚楚动人的美人鱼，虚伪的国王，都深深地打动着我的心。我觉得，书本里的一切，都是那么的美妙。

　　随着年龄的增长，一本本名著成为了我生活中必不可少的朋友。骆驼祥子从一个勤劳、朴实的拉车夫，变成一个****的废人，我知道了旧时代**社会的黑暗，也知道了老舍那渴望幸福的无限追求；阅读《童年》，我了解了阿廖沙悲惨的童年生活：父亲的去世，外祖父的吝啬、贪婪、专横与残暴，但我也了解了高尔基对冷酷无情命运的抗争；阅读《昆虫记》，我领略了法布尔对昆虫的喜爱，也领略了大自然的奥秘……

　　**初中，我更爱阅读了。因为，我在阅读中发现了语文的美有着更为深刻的内涵。学习说明文，我欣赏到了苏州园林的图画美，卢沟桥的曲线美；学习散文，我品味到了朱自清的爱父之情，鲁迅的爱国之情；学习唐诗宋词，我发现美是陶渊明“山气日夕佳，飞鸟相与还”的诗意与恬静，美是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟和抱负，美是李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”的忧愁和伤感。总之，学习语文，仿佛置身于一幅巨大的画卷中，我满怀欣喜地领略到了各种各样的美。

　　我坚信，语文学习过程中有着各种各样的美。然而，这种美，只属于善于发现的人。

我和语文的故事作文15

　　语文，是个神奇的东西。我们之间的事嘛，自然也是很神奇的。

　　我和你最初的事要从小学时说起——那时实不相瞒我特别怕你，总是讨厌写作文，幼稚地觉得写作文不仅伤脑筋还浪费笔墨，简直躲它到千里之外，像躲鬼一样，因此我小学吋语文水*一直提不高。

　　直到步入初中我才发现是我缺少了对这个可爱世界的观察与热爱，我的救星就出现了——我的语文老师——也是我与语文之间的桥梁——罗老师。一开始她就抛给我们两个方法“以象传情”“沿时空线场景反复及变与不变”。刚开始听到我头都大了，丝毫不知怎么用，幸好罗老师反复带我们体会、练笔、赏文，才略懂皮毛。我也发现罗老师是个很热爱生活的人，她总喜欢把生活中的一点一滴、一悲一喜通过朋友圈记录下来，也许这就是她今生今世的证据吧。渐渐地，我竟喜欢去看花看草看树木，看到飘落满地的樱花我会感到很美好，很浪漫，我从地上抓起一把花瓣肆意撒到空中，如漫天的花翩翩起舞，我这时也真的很快乐；看到开得旺盛，热情似火的海棠花，我会被惊艳很久，会停下脚步，呆呆地看；看到雨后的小蜗牛，会觉得很可爱……

　　我从前不曾发现——世界原来这么有趣。于是乎，我就不由自主的喜欢**语文。语文很神奇，它蕴含着许多美好、知识，如一双看向世界清澈的眼睛。

我和语文的故事作文16

　　对于不生活在欧阳修的时代的我们来说，要读懂《卖油翁》还是有难度的。欧阳修想塑造怎样一个人物形象，是如何塑造这样一个人物形象的，为什么要塑造这样一个人物……这些都值得我们去琢磨。

　　卖油翁，一个十分*凡普通的，地位低下的人，他与当官的陈尧咨发生了冲突，最终陈尧咨知道了自己的错误，把卖油翁打发走了。我们和老师在这篇文章上进行了一场思维博弈。

　　“卖油翁是个什么样性格的人呢？”这是老师一开始给我们提出的问题，我们大致都持一致的观点：不卑不亢，谦虚……的卖油翁。老师听到了我们的回答以后，既没有夸奖我们，也没有质疑我们，只是微微点头，微微笑说：“我们继续往下看。”

　　跟着老师的思维，我们抓住了人物的语言，动作等等。例如“睨之久而不去”“睨”这个动作是引人深思的。我们并不知道欧阳修到底想要表达什么，所以只能推测：有不卑不亢者，也有不以为然者。老师并没有过多阐述。

　　我自己衍生出来一种想法，就是卖油翁的一个语言“我亦无他，唯手熟尔。”卖油翁在这里说话时的口气，动作，神态各是什么样的呢？我的版本中的卖油翁：但是钱没有湿。卖油翁弓着背，双手一摊，眉毛一挑，漏出十分不屑，自傲的表情，说道：“我亦无他，唯手熟尔。”

　　我特爱逻辑推理，对这种拥有着不同见解的的故事同样喜爱。这样的思维博弈过程使我爱**语文。

我和语文的故事作文17

　　我们几乎从呱呱落地就开始接触语文，真正学习语文这门课程则是从一年级开始。

　　在小学四年级以前，纯真幼稚的我对语文本身意义只有一层朦朦胧胧的概念，认识更多的语文是一门考试的考试的课程，所以学习语文就变成了一门苦差事。随着我的逐渐成长，在语文学习中思想意识也发生了转变，渐渐地爱**博大精深的语文。

　　记得那是初升六年级的时候，我们正在学习《郑成功》一课，老师布置了一项为郑成功写小传的作业。作业一布置，班里就炸开了锅，同学们叽叽喳喳地议论，一些同学决定把课本上的内容稍加改动完成小传，而我却不想那样干。回到家，我开始犯愁，不想抄课本，又苦于家中没有电脑，该怎么办呢？我在课桌前不知所措，心如乱麻。郑成功，我国历史上的民族英雄，《**上下五千年》一书中有他的介绍。我脑海蹦出的火花如清风一样吹散了苦恼。快去找书呀！

　　说干就干，我飞快的跑向书房，满怀希望地来到书柜前，轻快利落地打开书柜，一排排整齐有序的图书，欢迎我的检阅。它在哪呢？我定神仔细看图书的第一行，《童年》、《小王子》、《西游记》……图书一本接一本，就是没有《**上下五千年》。我失望极了，迅速把目光转向第二列书籍，看了一本又一本还是没有，我的心里燃烧着急虑的火焰，失望填满我的心田。突然，在第二列的倒数第二本书上，几个熟悉的字如火苗瞬间点亮了我低落灰暗的心，一阵欣喜涌上我的心头，找到了！

　　于是拿着这本沉甸甸的书，查看目录，还真出现了民族英雄郑成功的字样。激动得翻开书页，全神贯注地把介绍认真地看了好几遍。至今那页纸上的部分内容还历历在目：民族英雄郑成功是福建省南安县人……

　　看着这一行行文字，我的心里踏实了许多，满怀求知欲的心得到了满足，愉快地拿着书回到了书桌前，认真参考开始写人物小传，内心充实而愉快。

　　现在，我虽已告别了小学进入了初一，但是我想我对语文的喜爱不会因为自身的成长而慢慢隐去。我会带着对语文的满心欢喜，向着美好的未来前进！

我和语文的故事作文18

　　这个问题的答案，不同的人有不同的见解吧。

　　语文，仅仅是携着音韵美的古诗吗？是乏味的古文吗？是记事的散文吗？

　　是，亦或不是。

　　语文是语言，是文字，上下五千年流传下来的，可不只是经典。

　　一开始的语文叫国文，教书育人唯有先生，夫子。

　　学生多半身着中山装，与先生对答诗词。

　　我开始学人生中第一个拼音，第一个字时，还不明白为什么要读书？为什么要学语文？后来才懂得：

　　学习语文不仅是对知识，对文化的理解与运用，还有对传统文化的传承。

　　语文还是我成长最好的老师，教会我如何表达，如何写字，甚至写流利通顺的文章来。

　　小时候的我，从不懂怎样写出一篇好文。

　　多读书，多积累，争分夺秒的与时间赛跑；从开始学会运用好词好句；到最后可以流利的写出一篇记叙文；到现在甚至可以参加竞赛。我知道我有时比贾岛还钻研，为了一个词甚至是一个字反复推敲，别人都说我疯了，只有我知道，写好每一个词是多难，多难。

　　如果你正与朋友走在大街上闲聊，他们都在对诗歌赋，这时你诗兴大发，信手拈来，好一个“会当临绝顶，一览众山小”！你的朋友一定对你心生敬意；但你若半句对不出，甚至不知所云，岂不是弄巧成拙？

　　现在，很多外国友人都来*学习中文，这是为什么？

　　中文早已经在全世界普及，我们更要抓紧学好语文，善用语文，尊重语文啊！

　　前几个月还在贴吧里看到一篇帖子，讲我们学语文是为了什么？那发帖人也是幽默：“难道上街买菜也要对首诗？”这篇帖子遭到我们班很多人的转载，都说以后早已不需要学语文。再想想：我们学习古诗，古文，并不是为了上街买菜。

　　**经典文化的传承，为的还不是记住华夏五千年走过的风风雨雨，历经沧桑？我们的祖国衰败之后，又在别的国手下被**了多久？这一切的一切，都是没有铭记历史的结果。

　　噢，这整整5000年光阴啊！岂可轻易说放弃？

　　如果连自己的母语，古人留下来的字都学不好，不但影响了以后对于文学的鉴赏能力，更不为一个流淌着黄河血脉的华夏儿女！

　　这并不简单，也并非难如登天。

　　语文是我的良师益友，虽然以后不知上街买菜还用不用得到古文吧，即便不用，我也能够骄傲地向全世界宣布：我是一个*人，我们的文字，最美，最迷人！

　　我和语文的故事啊，从出生开始，便不会停止了。

我和语文的故事作文19

　　《红楼梦》是所有书中我的最爱。

　　初次读《红楼梦》，才小学一、二年级，是一简读本，薄薄的，不过几十页，字印得很开，还被拼音占去了很大部分。那时读，只觉得很杂很乱很深奥，读起来很累，读后也不明不白，感觉远没有其他故事书好看。

　　再读它是在四年级。一次我无意间从抽屉里翻出了几本很古朴的连环画版的《红楼梦》，妈妈说，那是外公收藏的。虽说这书的年纪不小，但因保护得好，倒也还算*整。书的每一页都被图占去了大部分的空间，下面只简简单单地注上两三行字，因为图多字少，看起来轻松，有趣得多，十几本共一百二十回的《红楼梦》，内容总算被我完整地读了下来。那时，特别喜欢多愁善感、才华横溢又貌若天仙的林黛玉，前八十回写她的多，便多看了好几遍。那时的我，从不愿把此书理解成是描写一个家族由兴到衰的过程，只固执地认为，所有的一切都是为了衬托宝玉和黛玉凄美的爱情故事。

　　之后，我便无可救药地爱**《红楼梦》。每每上网看《百家讲坛》，必定首先搜索有关《红楼梦》的系列，刘心武、周汝昌等红学专家的解读听了几遍了，但每每得空再上网时，重温旧“梦”，仍然看得兴趣盎然。通过听专家的讲解，我愈发地了解了《红楼梦》，了解了书中形形**的人物，也因此愈发地觉得《红楼梦》是*古代小说的巅峰之作，似乎每一个字都是一个迷，每句话都是一种暗示，每个情节都是一个铺垫。我不再死板地认为这只是部“古版言情”小说，而觉得这是道有趣的、但也许永远都解不破的数学题，热爱它的人，在解题中就会发现无穷的乐趣，即使无法得出所有的正确答案，却也能回味无穷，可谓“答案诚可贵，过程价更高”。

　　今年暑假，我终于如愿以偿得到了一本原版《红楼梦》，我兴奋地捧着它，一字一字地读了许多天，偶有感触，便兴致勃勃地在ｑｑ空间发表了一篇《我眼中的红楼梦》的`感言。其中我写到：现在的我，不再喜欢那尖酸刻薄、多疑爱哭的林黛玉，而是温柔贤淑、待人和气且比起相貌和诗情绝不逊于林黛玉的薛宝钗。没想到这招惹了另一位红迷——我的一位同学的“*”。在“争吵”中，我们不断从书中寻找证据来**自己的观点。她说林黛玉“出淤泥而不染”，还敢于追求真爱，我说黛玉小心眼不容人；她说宝钗城府太深，阴险狡诈，我说宝钗以诚待人，人见人爱……我们在ｑｑ空间中你来我往，她发了ｎ条评论，我亦作了ｎ条的回复，这场没有胜负的网上“辩论”，使我原本刻板单调的暑假生活变得充实和丰富多彩！

　　《红楼梦》伴随着我渐渐长大，我对其理解的不断变化与深入，在好见证着我的成长。

我和语文的故事作文20

　　语文的身影无处不在。从古代到现代，从繁琐小事到轩然**……可以说，语文已经成为我们生活的一部分。而我，也被它身上的独特风采所折服。

　　捧起古书，感受那“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”的朦胧迷离；“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的大胆真挚；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的玩味情趣与“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的浪漫感人。当然，历史的长河中也不仅只有这些风花雪月。还可以感受到“对酒当歌，人生几何”的慷慨乐观；“老骥伏枥，志在千里”的豪迈壮志，更有“所向无空阔，真堪托死生”的激情和勇敢……这些都是语文带给我的不一样的体验。

　　周末，我会坐在阳台上，认真汲取书中的营养。读几首扎西拉姆·多多的爱情诗，背一背徐志摩的《再别康桥》，或是穿越到曹雪芹的《红楼梦》中，亲身感受金陵十二钗的生死离别。语文修身养性，的确不错。

　　语文不同于数学的精确复杂，它是**的，不受束缚的，她像一位智慧机灵的仙子，飘忽于世界的各个角落。而我，人生路上有幸与她相伴，应倍加珍惜。她让我的生活变得充实，心态变得乐观积极，甚至改变了我对人生的一些偏执看法。

　　我曾经在书店看到了一本书，但当时我没带够钱去买，第二天再去买时，那本书却不见了。我很着急，找遍了书店，甚至问了图书管理员。但我终究错过了它。那本书是孙睿的《草样年华》。当时，只看了十几页，就被作者**不羁的写作风格深深地吸引了。真实的大学校园生活让我无比期待。可惜了，我没有买下它，没有了慢慢品味它的机会。这是我唯一一次与语文擦肩而过。

　　记得初一第一学期，语文老师就要求我们把书报上一些好的段落摘抄下来，起初我心里还不情愿，认为那是一种负担。但是慢慢地，我喜欢**那种在文海中找寻的感觉。现在无论是一首小诗，还是一段文字，我都有了自己独特的看法和理解。有时甚至还想搞清楚它们的写作背景和作者身世。我已经爱**语文。

　　语文就是这样充满了魅力。我想，它会一直影响着我，直到人生的终点。因为语文，我的生活丰富多彩；因为语文，我要在有限的时间里加速奔跑！

　　语文，我与你的故事，我会铭记在脑海中。我想那并不仅仅是一种记忆，更是一笔宝贵的精神财富。

我与书的故事作文 (荟萃20篇)（扩展8）

——与书结缘作文 (荟萃20篇)

与书结缘作文1

　　书，提到它，大家都不陌生。看了它，能让你变得冷静，变得理智，变得幽默。可以这么说，书是世间最美好的东西。英国著名思想家培根曾经在《论读书》中写道：“读书可以陶冶心情，可以充实生活，可以增长才干”。由此可见书对我们是有益处的。而我和书之间还有一个有趣的小故事呢。

　　记得我刚上二年级时候，我随着爸爸妈妈一起到南京来读书。因为爸妈都放弃了工作来宁攻读硕士学位，家里没有正常的收入，所以生活比较困难，就连吃一碗混沌都得考虑一下，更别说买课外书了。有一次单元测试，后面的.附加题是历史人物连线，什么完璧归赵、纸上谈兵之类的。当时我真的丈二和尚摸不着头脑，一时间脑子一片空白，很快下课铃响了，我只好乱填一通，最后我那道题目只得了一个大零蛋。

　　这件事情对我的刺激很大，我懂得了要想想扩展自己的知识面，了解自己所不知道的知识，就必须多书，蜀国名将关羽在《戒子书》中写道：“读书好，好读书，读好书。”从此以后，我经常从学校图书馆、老师、同学那里借阅了许多图书回来，一有机会就如饥似渴地吸收着书中的养分。

　　通过与书结缘，大量地读书，书给予我大量的信息，丰富了我的知识。当我打开一本书就会里面那些丰富的历史故事和精彩的故事情节所吸引。通过书，我认识了一鸣惊人的楚庄王，认识曾经三顾茅庐的寻求旷世奇才的刘备，认识了成也萧何、败也萧何的韩信，认识法国最伟大的思想家、孤独的散步者——卢梭，认识令世人痛恨的纳粹头子***，……

　　书在我最无聊，寂寞的时候读书让我感觉到无穷的乐趣，充实了我的生活，让我的生活变得丰富多彩。当我和别人高谈阔论时，我就会因为自己了解那么多的知识感觉到无比自豪;与此同时书也会教会你怎样生活，怎样辩论，怎样学习，怎样阅读……

　　书，它给予了我的智慧，扩大了我的知识。与此同时，我看了伟大的***鲁迅的《写给颜黎民的一封信》，信中鲁迅教育颜黎民要像蜜蜂采集蜂蜜一样看世界名著，指导颜黎民要看各种各样的书，……。信中鲁迅指导颜黎民看书，如同指导我一样，指导世界上的每一个人一样。

与书结缘作文2

　　虽说“书籍是全世界的营养品”，可我一开始不这样认为，一看到书就会心烦，一读到书就像吃了苦药般。一想到要面对书， 我就心烦意乱。可是，我还是与书结下了不解之缘。那么，如何和书和睦相处呢？还是从我最喜欢的漫画书起程吧！

　　我最早看的是漫画书，每本漫画书都让我哭笑不得，顿时心旷神怡。《奥特曼》、《蓝猫淘气》、《唐老鸭》、《米老鼠》……这些书伴我度过了一个丰富多彩的幼儿园生活，同时也给我那如画一般的童年添**一抹绚丽的色彩。

　　后来上小学了，觉得每天如此疯疯癫癫，乐不思蜀，太没有学生的模样了！还是改看故事书吧。面对一篇篇蕴含着丰富道理的寓言故事与美妙绝然的童话故事，我渐渐地融入了书的情境。从此，我逐渐踏入了知识海洋的边缘。有时候，虽然书已离开我的掌心，但是书中的故事情节依然使我浮想联翩，因为书告诉了我好多道理。《卖火柴的小女孩》告诉挑三拣四爱发脾气的我，“你已经很幸福了”；《丑小鸭》让我明白“丑小鸭终将变为天鹅，金子终将会发光”；《**的新装》提醒我，“人一定要诚实，不能做虚伪的人”……我每天都在童话中进入梦乡，展开那双幻想的翅膀，一步步地成长。。

　　随着我年龄的增长，以及我对阅读的深刻理解，短篇小说已满足不了我对知识的渴求。现在我的目光已定在了四大名著等长篇小说之中，比如：《西游记》中一波三折的故事情节常常使我流连忘返、废寝忘食；《水浒传》中的一位位绿林好汉，他们的忠孝仁仪，他们那种舍生取义的精神，都令我们敬佩之极。在这些美妙绝伦的课外读物中，我积累了许多好词好句，从中还学到不少写作的技巧，提高了作文水*，真的是受益匪浅。

　　“书如药也，善读之可以医愚”。我渐渐的领略了读书的乐趣和好处，那一个个津津有味的故事让我如醉如痴，是它们取代了读书之烦脑，使我喜欢**阅读。书成了我的`益友，让我品到了知识的美味；书成了我的挚友，让我感到了生活的乐趣；书成了我的诤友，规劝我改正缺点，端正态度……

　　同学们，书是我们的精神食粮，大家都加入这个队伍吧！让我们一同和书结下深刻的情缘吧！让我们一起向知识的海洋进军吧！

与书结缘作文3

　　书，提到它，大家都不陌生。看了它，能让你变得冷静，变得理智，变得幽默。可以这么说，书是世间最美好的东西。英国著名思想家培根曾经在《论读书》中写道：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”由此可见，书对我们是有益处的，而我和书之间还有一个有趣的小故事呢。

　　记得我刚上二年级时候，我随着爸爸妈妈一起来到南京读书。因为爸妈都放弃了工作来宁攻读硕士学位，家里没有正常的收入，所以生活比较困难，就连吃一碗馄钝都得考虑一下，更别说买课外书了。有一次单元测试，后面的附加题是历史人物连线，什么完璧归赵、纸上谈兵之类的。当时我真的丈二和尚摸不着头脑，一时间脑子一片空白，很快下课铃响了，我只好乱填一通，最后我那道题目只得了一个大零蛋。

　　这件事情对我的刺激很大，我懂得了要想拓展自己的知识面，了解自己所不知道的知识，就必须多读书，蜀国名将关羽在《戒子书》中写道：“读书好，好读书，读好书。”从此以后，我经常从学校图书馆、老师、同学那里借阅了许多图书回来，一有机会就如饥似渴地吸收着书中的养分。现在当我打开一本书就会被书中那些栩栩如生的人物和精彩的故事情节所吸引。通过与书结缘，大量地读书，书给予我大量的信息，增添了我的知识，丰富了我的生活，提高了我的生活本领。

　　书，它给予了我的智慧，扩大了我的知识。通过书，我认识了一鸣惊人的楚庄王，认识曾经三顾茅庐的寻求旷世奇才的刘备，认识了成也萧何、败也萧何的韩信，认识法国最伟大的思想家、孤独的散步者——卢梭，认识令世人痛恨的纳粹头子***……

　　书，在我最无聊、寂寞的时候，它让我感觉到无穷的乐趣，充实了我的生活，让我的生活变得丰富多彩。当我和别人高谈阔论时，我就会因为自己了解那么多的知识感觉到无比自豪。

　　与此同时，书也教会了我怎样生活，怎样辩论，怎样学习，怎样阅读……

　　读书需要耐心，需要毅力，而不能像“五柳先生”那样“好读书而不求甚解”。伟大的文学家、***鲁迅先生在《写给颜黎民的一封信》中要求颜黎民要像蜜蜂采集蜂蜜一样多看世界名著，指导颜黎民要阅读各种各样的书……。信中鲁迅指导颜黎民看书，如同指导我一样，指导世界上的每个人一样。

与书结缘作文4

　　刚上幼儿园时，爸爸给我买了一本神话故事集。书里面有图画，又配有文字。妈妈经常陪我一起看书，还一边看图一边给我讲书上的故事。

　　记得有一天，好像是星期六，只有我跟奶奶两人在家。我又想起了这本书，就把这书拿了出来。虽然我还不会认字，但我可以看着里面的图画编故事。我正看着书说得津津有味，一旁的奶奶忽然笑出了声，还笑得合不拢嘴了。我心想：奶奶怎么啦？是我说得不好吗？我大声问：“奶奶，你干嘛要笑我呀？”奶奶笑哈哈地说：“奶奶笑，是因为看见你很聪明，会编故事才笑的。”“哦，原来如此。”这时，我忽然想起奶奶不是也认识一些字的嘛，反正妈妈还没回家，不如让奶奶给我讲书里的故事吧！

　　奶奶倒是很爽快地答应了，就开始用她的土话给我讲起了书中的故事。我听着、听着，觉得故事好像不是这样的，就不耐烦地说：“什么嘛？根本听不懂！”我从奶奶手上拿回了书，自己看着书上的图画又自言自语地编了起来，一直编到妈妈下班回家。

　　妈妈一打开门进来，没等她换好鞋子，我就迫不及待地来到她身边，拉着她的手央求给我讲书上的故事。妈妈却一本正经说：“言言会编故事了，奶奶说你刚才编得可好听了！”我撒着娇说：“不嘛，自己编的没有妈妈讲的好听！”妈妈笑着哄我道：“宝宝乖！妈妈还要烧晚饭，现在你自己编，等吃完晚饭我再给你讲，好吗？”妈妈见我嘟起嘴，有点扫兴了，就不停地哄起我来，还说：“没关系的，睡觉前我多给你讲几个故事好了。”

　　这天睡觉前，妈妈遵守诺言，给我讲了好几个故事。可是，听着妈妈讲的故事，我恍然大悟：原来，书中的故事内容确实不是我原来想象的那样。但这些故事都是我喜欢听的，我一下就沉浸在神奇的.故事中。妈妈讲着讲着，就困了，声音也不好听了，可我还兴致正浓呢！我就轻轻踢了妈妈一脚，妈妈回过神来就继续给我讲故事从这天起，我完全爱**这本书。

　　后来，爸爸又陆续给我买了不少好看的书，每天晚上睡觉前，妈妈都会给我讲书中的故事。慢慢地，我开始认识了一些字，也学会了自己看书。直到现在，我每天睡觉前都习惯看一会儿书才能安然入睡。

　　我与书，已经结下了不解之缘。

与书结缘作文5

　　书，是一把钥匙，为我们打开知识宝库的大门；书，是一位向导，帮我们找到智慧的源泉；书，是一架梯子，让我们登得更高看得更远；书，是一座灯塔，为我们照亮走向未来的路……

　　书可以使人进步，古今中外，书指引了多少个原本普普通通的人走向成功，变成了远近闻名的成功人士！*曾经说过一句话：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”小时候，我便与书结下了不解之缘。书是海，我是鱼儿，我在书的海洋中**遨游；书是阳光，我是花儿，我在温暖的阳光下享受快乐；书是天空，我是雏鸟，我在天空中快乐地飞翔。

　　记得我看的第一本书便是我国四大名著之一《西游记》，那时，吸引我的只是跌宕起伏的故事情节，而现在我更深一层地体会到了唐僧和他的徒弟们那深深的师徒情，也让我懂得了正义一定能战胜**。上学后，学习负担越来越重，读书反而渐渐成了我的一种享受：走进春秋战国时期，认识了桃园结义中的三位豪杰，诸葛亮也因此成了我的偶像；看了《爱的教育》里面的母子之情、师生之情、朋友之情让我感动。

　　我爱阅读，因为书能让人了解知识；我爱阅读，因为书能陶冶情操；我爱阅读，因为书能掌控我们未来的路。让我们与书结下相濡以沫的深厚情谊吧！

与书结缘作文6

　　我从呱呱降生开始便与书有着不解之缘：哺育我们的婴儿教育书；父母讲的故事书；哑哑学语的 识字书；学龄前的连环画；这些书便陆续闯入我的生活。

　　记得小时侯，我还不识字，妈妈就耐心的教我背唐诗，茶余饭后，妈妈便教我读《唐诗三百首》 里的唐诗，妈妈说一句我就鹦鹉学舌地模仿一遍…… 因此上小学前，我已可以**看一些故事书了

　　低年级时候，我识字已经很多了，便迷**课谱书籍。妈妈就帮我买了一套《少儿百科全书》， 厚厚的几本，宇宙气象，人类文明，世界地理，这些知识书上都有。每个问题书中都说得非常详细，真使我爱不释手。后来，妈妈又给我买了《少儿十万个 为什么》。这套书又使我增长了许多知识。 一次，老师在《美丽的海底世界》时，让我们自己更具体地介绍海底生物，我回忆起了在《新世纪*少儿十万个为什么》中了解的海龟生活习性，便滔滔不绝地介绍给同学们听。当小老师的滋味真好，但这还得归功于我的书朋友呢！！

　　现在六年级了，我当然会更注意的去读一些优秀的散文、作文集、从文章中我不仅积累了许多好 词好句，也领悟了许多做人的道理。 渐渐地，我的文章已不再只有春花秋月、夏晓残冬了，飘忽的文笔中也多了几分沉稳、包容，学 会了如何在多变的生活中使自己拥有超然而豁达的气度，有人惊讶于我的转变，而我的回答仅是淡淡一笑：“都是书的功劳。”

　　读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水，一去不复返，怎样才能不让它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了 知识，抓住了今天，你就抓获了生命，抓住了未来。书将继续伴我 成长，伴我生命之光环。

与书结缘作文7

　　深海不曾怀疑天的蔚蓝，就像我，从来都不怀疑我与书的倾世良缘。

　　——题记

　　呷一口清茶，捧一卷书轴，独坐亭中。清风拂过了书的扉页，书中不可言传的韵味，则寂然无声的拂过了我的心田。于是，我便与书结缘……

　　那墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。

　　冰心的文字，就像盛夏七月里拂过的一丝清风，把心中的浮躁冷却驱散，一下子沉静下来。很喜欢在冰心的文字里徜徉，用人性的本真，去体验那种对童真与自然的简单但却炽热的爱。不论是《繁星》《春水》还是《小桔灯》，冰心用她饱含深情的文字叩开着我的心扉，让我在茫茫人海中与书结缘。

　　与书结缘，与冰心结缘，与纯真结缘。

　　好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净。

　　《红楼梦》蕴含了太多的凄美，太多的慨叹，太多的浮沉，让人心生爱怜。潇湘妃子葬花时的多愁善感，宝玉顽皮嬉戏时的活泼灵动，宝钗举手投足间的聪慧动人，袭人的善解人意，湘云的不拘小节，王熙凤的泼辣无常，不同的人物用不同的命运，为红楼注入了不同的灵魂。而红楼吸引我的，不是那多舛的命运，而是那惹人心生爱怜的凄美。

　　与书结缘，与红楼结缘，与凄美结缘。

　　人的一生不能因虚度年华而悔恨，也不能因碌碌无为而羞耻……

　　保尔，这个在**熔炉中成长的战士，用生命诠释了钢铁是怎样炼成的。在身体残疾和双目失明的挫折面前，他没有选择退却，而是昂首挺胸，选择了坚强与无畏，选择了在病榻之上挣扎，选择了在暴风雨中重生。

　　与书结缘，与保尔结缘，与坚强结缘。

　　是谁在时光流转之中生生不息?是谁在黑暗压抑中迸发生命的灵光?是谁给予我向上的力量?是时间，还是生活?不，是与书之缘……

与书结缘作文8

　　书，对大家来说，大部分是好的，常言说得好：“开卷有益”嘛！当然，也有不好的书，这在于你如何去选择它，以怎样的思想去读它，如何吸取书中有益的“营养”，屏弃有害的“垃圾”。总之，只要是对我的学习和我的成长进步有益的书都是好书。

　　记得，那是我还在上小学二年级的时候，对书不太感兴趣，但是在一个偶然的机会，我看了一本配了画的儿童注音读物，书中的画深深地吸引了我的眼睛，翻开读物，美丽的插图让我有一种身临其境的感觉。那时，刚上小学二年级的.我根据拼音还是能够读懂这本书的，于是，我每天中午、放学后、晚上，总之一有空就读这本书，书中的故事吸引着我，仿佛我自己成了童话的主人！不久就读完了这本书，接着我就找书看，去书店看，买书看，从那以后我爱看书了，喜欢书了，新学期开学的新书我会仔仔细细的用包书的塑料封面包好，从此与书结下不解之缘。

　　“行千里路，读万卷书”，在完成学习任务的前提下，我会看好多课外书。我国的四大名著，**的《汤姆。索亚历险记》，特别是俄国的列夫。托尔斯泰写的《钢铁是怎样炼成的》让我受益菲浅，保尔那种不畏艰难险阻，顽强的意志和坚定的信念深深的影响了我，保尔精神让我在学习中从此更加勤奋努力，刻苦认真。

　　几年来，我与书结缘，在读书中成长，大家与书结缘吧！冰心老人曾说过：“读书好，多读书，读好书”。

与书结缘作文9

　　书，是一把钥匙，为我们打开知识宝库的大门；书，是一位向导，帮我们找到智慧的源泉；书，是一架梯子，让我们登得更高看得更远；书，是一座灯塔，为我们照亮走向未来的路……

　　书可以使人进步，古今中外，书指引了多少个原本普普通通的人走向成功，变成了远近闻名的成功人士！*曾经说过一句话：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”小时候，我便与书结下了不解之缘。书是海，我是鱼儿，我在书的海洋中**遨游；书是阳光，我是花儿，我在温暖的阳光下享受快乐；书是天空，我是雏鸟，我在天空中快乐地飞翔。

　　记得我看的第一本书便是我国四大名著之一《西游记》，那时，吸引我的只是跌宕起伏的故事情节，而现在我更深一层地体会到了唐僧和他的徒弟们那深深的'师徒情，也让我懂得了正义一定能战胜**。上学后，学习负担越来越重，读书反而渐渐成了我的一种享受：走进春秋战国时期，认识了桃园结义中的三位豪杰，诸葛亮也因此成了我的偶像；看了《爱的教育》里面的母子之情、师生之情、朋友之情让我感动。

　　我爱阅读，因为书能让人了解知识；我爱阅读，因为书能陶冶情操；我爱阅读，因为书能掌控我们未来的路。让我们与书结下相濡以沫的深厚情谊吧！

与书结缘作文10

　　虽说“书籍是全世界的营养品”，可我一开始不这样认为，一看到书就会心烦，一读到书就像吃了苦药般。一想到要面对书， 我就心烦意乱。可是，我还是与书结下了不解之缘。那么，如何和书和睦相处呢？还是从我最喜欢的漫画书起程吧！

　　我最早看的是漫画书，每本漫画书都让我哭笑不得，顿时心旷神怡。《奥特曼》、《蓝猫淘气》、《唐老鸭》、《米老鼠》……这些书伴我度过了一个丰富多彩的幼儿园生活，同时也给我那如画一般的童年添**一抹绚丽的色彩。

　　后来上小学了，觉得每天如此疯疯癫癫，乐不思蜀，太没有学生的模样了！还是改看故事书吧。面对一篇篇蕴含着丰富道理的寓言故事与美妙绝然的童话故事，我渐渐地融入了书的情境。从此，我逐渐踏入了知识海洋的边缘。有时候，虽然书已离开我的掌心，但是书中的故事情节依然使我浮想联翩，因为书告诉了我好多道理。《卖火柴的小女孩》告诉挑三拣四爱发脾气的我，“你已经很幸福了”；《丑小鸭》让我明白“丑小鸭终将变为天鹅，金子终将会发光”；《**的新装》提醒我，“人一定要诚实，不能做虚伪的人”……我每天都在童话中进入梦乡，展开那双幻想的翅膀，一步步地成长。。

　　随着我年龄的增长，以及我对阅读的深刻理解，短篇小说已满足不了我对知识的渴求。现在我的目光已定在了四大名著等长篇小说之中，比如：《西游记》中一波三折的故事情节常常使我流连忘返、废寝忘食；《水浒传》中的一位位绿林好汉，他们的忠孝仁仪，他们那种舍生取义的精神，都令我们敬佩之极。在这些美妙绝伦的课外读物中，我积累了许多好词好句，从中还学到不少写作的技巧，提高了作文水*，真的是受益匪浅。

　　“书如药也，善读之可以医愚”。我渐渐的领略了读书的乐趣和好处，那一个个津津有味的故事让我如醉如痴，是它们取代了读书之烦脑，使我喜欢**阅读。书成了我的益友，让我品到了知识的美味；书成了我的挚友，让我感到了生活的乐趣；书成了我的诤友，规劝我改正缺点，端正态度……

　　同学们，书是我们的精神食粮，大家都加入这个队伍吧！让我们一同和书结下深刻的情缘吧！让我们一起向知识的海洋进军吧！

与书结缘作文11

　　书，提到它，大家都不陌生。看了它，能让你变得冷静，变得理智，变得幽默。可以这么说，书是世间最美好的东西。英国著名思想家培根曾经在《论读书》中写道：“读书可以陶冶心情，可以充实生活，可以增长才干”。由此可见书对我们是有益处的。而我和书之间还有一个有趣的小故事呢。

　　记得我刚上二年级时候，我随着爸爸妈妈一起到南京来读书。因为爸妈都放弃了工作来宁攻读硕士学位，家里没有正常的收入，所以生活比较困难，就连吃一碗混沌都得考虑一下，更别说买课外书了。有一次单元测试，后面的附加题是历史人物连线，什么完璧归赵、纸上谈兵之类的。当时我真的丈二和尚摸不着头脑，一时间脑子一片空白，很快下课铃响了，我只好乱填一通，最后我那道题目只得了一个大零蛋。

　　这件事情对我的刺激很大，我懂得了要想想扩展自己的知识面，了解自己所不知道的知识，就必须多书，蜀国名将关羽在《戒子书》中写道：“读书好，好读书，读好书。”从此以后，我经常从学校图书馆、老师、同学那里借阅了许多图书回来，一有机会就如饥似渴地吸收着书中的养分。

　　通过与书结缘，大量地读书，书给予我大量的信息，丰富了我的知识。当我打开一本书就会里面那些丰富的历史故事和精彩的故事情节所吸引。通过书，我认识了一鸣惊人的楚庄王，认识曾经三顾茅庐的'寻求旷世奇才的刘备，认识了成也萧何、败也萧何的韩信，认识法国最伟大的思想家、孤独的散步者——卢梭，认识令世人痛恨的纳粹头子***，……

　　书在我最无聊，寂寞的时候读书让我感觉到无穷的乐趣，充实了我的生活，让我的生活变得丰富多彩。当我和别人高谈阔论时，我就会因为自己了解那么多的知识感觉到无比自豪;与此同时书也会教会你怎样生活，怎样辩论，怎样学习，怎样阅读……

　　书，它给予了我的智慧，扩大了我的知识。与此同时，我看了伟大的***鲁迅的《写给颜黎民的一封信》，信中鲁迅教育颜黎民要像蜜蜂采集蜂蜜一样看世界名著，指导颜黎民要看各种各样的书，……。信中鲁迅指导颜黎民看书，如同指导我一样，指导世界上的每一个人一样。

与书结缘作文12

　　我是一个爱看书的孩子，幼年的我是多难的，小小的我曾几度病危，是妈**爱把握从死神手里夺了回来。虚弱的身体使我失去了许多和同龄人嬉戏的欢乐。但却使我与书结缘，获得了比同龄人广阔的知识面。

　　高尔基曾经说，书是人类进步的阶梯。有人说，书是知识集结的宝库。有人说，书是开启智慧之门的钥匙。我要说，一本好书，是你最忠诚的朋友，能让你的灵魂得到升华。

　　在书报这个广阔的世界里，我曾经游历过风光秀丽的桂林山水，折服于大自然的鬼斧神工，也曾身临其境的感受过洞庭湖“偕远山，吞长江”的磅礴气势。我也曾追随杜甫，去感受泰山极峰上种“一览众山小”的广博。感受泰山的高大伟岸。我也曾随着王维远去的车辙，去观赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的大漠奇景。在月圆之夜，我似乎和朱自清一道，漫步于清华园的荷塘，朗诵着苏轼“明月几时有，把酒问青天。”的名句，感受游子“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情。梦境中，我徜徉于北大燕园的幽幽曲径，未名湖的湖光塔影。

　　书中的人物是我学习的榜样，我惊服于荆柯只身刺秦的胆量，折服于孟子“民贵君轻”的思想。我也佩服孔子“知之为知之，不知为不知”的求实，季布“千金难买”的诚信，从陶潜身上，学习他不为五斗米折腰的傲气，从范仲淹身上，学习他为天下先忧后乐的责任感。从*身上，学习他为**之崛起而读书的鸿鹄之志，从洪战辉身上，学习他的坚强。

　　培根说过，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，逻辑修辞之学使人善辩。我将在书的海洋里继续遨游，在进步的阶梯上不断前进。

　　结缘于书，结缘于真正的智者。

与书结缘作文13

　　我与书的结缘，是从幼时便开始了的。书像一缕缕清风，淡雅迷人。入水的岁月，入水的光阴，全部注入在书中。而书中，浮动着我梦中期待的白莲。

　　初识书，约乎识我两三岁时，在如同星辰大海的书中，我指向了一本书。这本书是一本外表华丽的连环画，镶着金边，我的眼睛也随着书中精美的图画而渐渐着迷：啊！多么活泼的一本书，好像会说话似的！我逐渐沉迷在其中，当母亲叫我吃饭时，我还流连忘返。

　　初识书，让我明白了读书是快乐的。

　　再识书，我已经由稚嫩的孩童变得成熟了些，我上小学了。我的慈母为我买了两本书：《格林童话》、《海的女儿》。当我双手触碰到这两本书时，我清楚地明白，这就是我梦寐以求的书！我迫不及待的跑到沙发上，还光着脚丫，嘴角挂着一丝丝笑意。当我看到美人鱼为了心爱的王子而喝下毒药时，心扑哧一下便凉了，美好的结局是每个女孩子都期待的，但是当美人鱼毅然决然为心爱之人付出一切时，我的泪水像风吹过的'下雨后的树叶般，刷刷全部落在地上。

　　再识书，让我明白读书时会让人流泪的。

　　三识书，我已经成为了一个亭亭玉立的大姑娘，变得安静悠然，我逐渐看一些文学作品，像《林徽因传》、《海子传》。最让我难忘的便是林徽因了，我不得不承认，林徽因是个可以令春风失色、令百花换颜的女子，仿佛只有她才可以在滔滔不尽的尘世里淡定自若，可以令徐志摩为她写下最美的诗章，令梁思成和金岳霖两位才华横溢的男子相安无事地甘于为她守护一生。

　　三识书，让我明白读书是淡然优雅的。

　　我不喜欢辞藻过于华丽的文章，因为我相信，只有**淡淡才是真。有时候，一杯茶，一本书，便能享受一下午的时光。与书结缘，是我的荣幸。

与书结缘作文14

　　“什么苗，什么口，什么什么什么？这是什么啊？”哟！这是谁？这又是在干什么呢？让我们回到5年前，重温这段往事。

　　5年前我还在上幼儿园的某一天，这天刚好是星期六，虽说今天是周末，妈妈却还要上班，不能陪我，如果妈妈今天不上班就好了，每天这天，才六岁的我总是会这么想。就在这时一年三年级的大哥哥来了，他手上拿着一本书。

　　“大哥哥，这是什么书？”我天真地问。“这是《笑猫日记》，很好看的！”“那，这些字怎么看啊？你能教教我吗？”“行！”“学习看书要先学汉字，要认识汉字就得先学拼音，所以我们先学拼音……”

　　经过他半天的教育后，我试着去读第一页，嘿我会读了！

　　从那以后，我喜欢**读书，与书结下了深厚的缘份。

　　从那时起，我看过许许多多的书，我最喜欢的是晏菁的《我是你的守护星》让我落泪，叮当，主人公正义的大狗，它有着世界上最纯洁善良的灵魂，不可思议的神奇力量，它也可以用自己的生命去挽救一个想要害自己的人。

　　可是他却选择去参加必死无疑的“决斗”；好不容易有了一次让自己重生的机会，却又拱手让给了别人…….这样的精神着实令人敬佩！

　　书使我懂得了许多，对书的阅读，将来肯定会更上一层楼。现在为自己加油打气吧！

与书结缘作文15

　　书，提到它，大家都不陌生。看了它，能让你变得冷静，变得理智，变得幽默。可以这么说，书是世间最美好的东西。英国著名思想家培根曾经在《论读书》中写道：“读书可以陶冶心情，可以充实生活，可以增长才干”。由此可见书对我们是有益处的。而我和书之间还有一个有趣的小故事呢。

　　记得我刚上二年级时候，我随着爸爸妈妈一起到南京来读书。因为爸妈都放弃了工作来宁攻读硕士学位，家里没有正常的收入，所以生活比较困难，就连吃一碗混沌都得考虑一下，更别说买课外书了。有一次单元测试，后面的附加题是历史人物连线，什么完璧归赵、纸上谈兵之类的。当时我真的丈二和尚摸不着头脑，一时间脑子一片空白，很快下课铃响了，我只好乱填一通，最后我那道题目只得了一个大零蛋。

　　这件事情对我的刺激很大，我懂得了要想想扩展自己的知识面，了解自己所不知道的知识，就必须多书，蜀国名将关羽在《戒子书》中写道：“读书好，好读书，读好书。”从此以后，我经常从学校图书馆、老师、同学那里借阅了许多图书回来，一有机会就如饥似渴地吸收着书中的养分。

　　通过与书结缘，大量地读书，书给予我大量的信息，丰富了我的知识。当我打开一本书就会里面那些丰富的历史故事和精彩的故事情节所吸引。通过书，我认识了一鸣惊人的楚庄王，认识曾经三顾茅庐的寻求旷世奇才的刘备，认识了成也萧何、败也萧何的韩信，认识法国最伟大的思想家、孤独的散步者——卢梭，认识令世人痛恨的纳粹头子***，……

　　书在我最无聊，寂寞的时候读书让我感觉到无穷的乐趣，充实了我的生活，让我的生活变得丰富多彩。当我和别人高谈阔论时，我就会因为自己了解那么多的知识感觉到无比自豪;与此同时书也会教会你怎样生活，怎样辩论，怎样学习，怎样阅读……

　　书，它给予了我的智慧，扩大了我的知识。与此同时，我看了伟大的***鲁迅的《写给颜黎民的一封信》，信中鲁迅教育颜黎民要像蜜蜂采集蜂蜜一样看世界名著，指导颜黎民要看各种各样的书，……。信中鲁迅指导颜黎民看书，如同指导我一样，指导世界上的每一个人一样。

与书结缘作文16

　　小时候，我不喜欢看书，不喜欢听故事。而现在，我却对书爱不释手，家人都笑称我为“小书虫”。

　　一年级的时候，老师向我们推荐《小猪稀里呼噜》这本童话。爸爸把书买回来，我却让它躺在书柜里。过了一段时间老师说：“《小猪稀里呼噜》没看完的同学要抓紧看了，下个星期我们要对这本书进行测试了。”放学回家后，我急忙把书柜里的《小猪稀里呼噜》叫醒。当我看到作者只用短短的几句话，就把一只可爱的小猪活灵活现地描绘出来时，我立刻被书“吸”进去了。那天，我一口气看了30多页，到睡觉时还舍不得放下。爸爸妈妈都感到很惊讶：“我们家怎么也来了小书虫了呢？”

　　意想不到的是，第二天的作文课上，老师叫我们描写动物的外貌。我心里一阵窃喜：可以把昨天课外书上描写小猪外貌的好词好句用**！那天，我的作文被老师在班上当范文读，还表扬我是个小作家呢！从那时起，我喜欢**小猪稀里呼噜，喜欢**课外书。渐渐地我越来越喜欢在书海中遨游，认识了顽皮可爱的**姐克拉拉，聪明懂事的小豆豆，天才少年维克多……

　　自从爱上阅读，我的作文也有很大的进步。现在，我已经深深地爱**了，每天要是不看点课外书，心里的那条“书虫”就会闹。

　　如今，我成了新华书店和图书馆的常客，只要有空，我就会去那好好享受课外书带来的快乐。

与书结缘作文17

　　从上幼儿园起，我和书就结下了不解之缘。

　　每一次订购幼儿园的杂志，妈妈都是满口答应。于是，小时候就对书中花花**的人物图案感兴趣。回到家，总会第一时间把书翻开，坐在地上看。虽然看不懂杂志上的字，但也让读书的种子在心里萌芽了。

　　刚上大班，我便自已读一些简单的小故事。《小红帽》，《灰姑娘》都是我最早阅读的一批书籍。虽说是“阅读”，当时也只能认得几个简单的汉字，不求甚解，半懂不懂地读罢了。比如把“姑娘”读成“古良”，“红帽”读成“工冒”的事常有，但我依然会坚持把一本书看完。

　　上小学后，一二年级时，我不再对童话故事感兴趣，而是渴望于到书店里购书。漫画书，科普书，小说书。。。我们家遍地都是，好不容易收拾起来，能装好几箱子。当时字基本能认得，但不会深入探究，读书也只是看看表面，随着情节笑笑而已。

　　但三年级以后，我就对读书充满依赖了。我可以通过读书知道大道理，小常识，很不错。

　　现在，再翻翻小时的幼儿园杂志，看看上面到底说的什么。就算现在，也常常会被书中的情形吸引过去呢！

　　童年读书的小苗，就在阳光和雨露的滋润下，成长着。。。。。。

与书结缘作文18

　　我是在书堆里长大的孩子。很小很小的时候，妈妈就给我讲各类书中的故事，等我**幼儿园，我就自己读故事、背故事。长大了后，就自己读喜欢的书，买喜欢的书。我家里的书很多有《四大名著》、《格林童话》、《少儿百科全书》等等，满满一书柜。我喜欢书，我的生活已经离不开书了。

　　下课了，同学们都鱼贯而出，涌向操场，玩属于他们的游戏，寻找他们的乐趣。我一点也不羡慕，属于我的游戏，我的乐趣在书里。当我打开书的那一刻，我的想象就会插上翅膀，翱翔在广阔的天空;去海底两万里，探寻海底的奥秘;去浩瀚的宇宙空间，领略它无穷的魅力，真是其乐无穷。我孜孜不倦，乐此不疲。

　　书也是我形影不离的好朋友。我们之间也发生过许多有趣的事。

　　有一次，我在看《没有魔法的秃头魔法师们》，当看到那些生性**、穷凶极恶的类人鱼，总喜欢用歌声迷惑人，然后把人扔进海里淹死。他们还喜欢掀起海浪卷走海边拾贝的孩子，招来海风掀翻渔民的房屋时，我吓得浑身发抖，不由自主地大喊：“不要，快住手!”在厨房切菜的妈妈听了，顾不上放下刀，拎着菜刀跑到我跟前，在全家人的笑声中，我才回过神来。

　　昨天晚上，我看完《三国演义》第二十七章，关羽守城荆州，吕蒙周全设计，最终关羽大意失去了荆州，败走麦城。孙权劝关羽、关*父子投降不成，活**害了他们，我眼含热泪，为关羽戎马一生感到痛惜……昏昏睡去。我整晚都游走在三国演义中，仿佛自己也成了大英雄。第二天早上，我刚睁开眼，妈妈就对我说：“婧然，昨天晚上你睡到半夜又蹬又踹，嘴里还叨念着：‘关羽乃人中豪杰，宁死不降。’你可真是走火入魔了。”我还真希望我能“走火入魔”，那样，我就可以完完全全，彻彻底底的和书融为一体了。

　　现在，妈妈买的书，远远满足不了我的需要，我就索性去书店看书。有时，怕老板发现我光看不买，也会学起现代女作家林海音小时候那样，耍起小伎俩：站在大人身边，俨然是他的小女儿或是小妹妹，偷偷的看书。刮风下雨的时候，我也假装向窗外张望，并皱起眉头，我的表情在说：这雨害的我没办法出去，只能在这看书。附近的书店，我都转遍了。我还要去更多的书店看书。

　　我要一生一世与书结缘，因为书让我的生活变得丰富多彩，无限美好。

与书结缘作文19

　　也许是从小受到许多有关书香的熏陶，我从小便与书结下了不解之缘。

　　刚到学习的年纪，父母就迫不及待地拿着识字卡片教我牙牙学语。长大一些了，每个晚上，我都会在一个个甜甜的故事里安然入睡。后来，每天一首诗词成了我必不可少的精神食粮。

　　无数个夜晚，空气中弥漫着栀子花的清香，伴着蝉鸣，我和奶奶惬意地躺在庭院的藤椅上。奶奶手执葵扇为我驱蚊，而我则睁大了眼睛，望着璀璨星空的那一轮圆月，脑海里无限畅想着唐朝大诗人李白“举头望明月，低头思故乡”心里绵绵不尽的乡愁。

　　再后来，我的内心掀起了一股对长篇小说的狂热。读《四世同堂》，我感受到了朴家这一有着四世同堂的大家族，在那兵荒马乱的北*城里，仍能屹立不倒的强大生命力。同时，我也领会到了战争的残酷；读《*凡的世界》，孙少*的傲骨正气，令我深深地为之折服；读《钢铁是怎样炼成的》，保尔柯察金历经四次死里逃生后，却依然能够凭借自己那顽强的钢铁精神，坚强地继续生活，并为后人留下一部旷世之作。他的事迹，让我懂得了在困难中要坚持不懈，自强不息，并且迎难而上的道理……

　　我的梦想之一，是长大之后成为一名有质感的作家，落笔皆是众生的世俗百态。我想要用我的纸和笔，给人们带来幸福与温暖，明媚与阳光。

　　梦想之二，便是有朝一日，自己能够“春风得意马蹄急，一日看尽长安花”。希望通过自己今后不懈的努力，能够让这个愿望成为现实。

　　落笔的痕迹里有生命的顽强和闪光，让我得以不负这精彩纷呈的年少读书时。

与书结缘作文20

　　岁月交织，云卷云舒。在时间的长河里，我成长了很多，由一个稚嫩无知娃娃变成一个热爱书卷的少年，我遇到书，就如遇到知音，终成莫逆，与书结缘，习惯成自然，让我一生收益。唐诗或浪漫或雄浑，宋词或豪放或婉约，元曲，**或率直或浅白，亦词亦曲……

　　课堂上，我们学习了诸葛亮的《诫子书》这篇文章，在这和*的年代，我们抑扬顿挫的朗诵着：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志……。”书声琅琅，我好像忽然走进了群雄涿鹿的三国时期，看到了一个父亲对儿子的殷切希望，望子成龙的心理。

　　是书，为我打开光明之路。它让我感受海伦.凯勒的坚强，《假如给我三天光明》让我不再畏惧，接受现实，继续努力。《钢铁是怎样炼成的》让我明白了人生的真谛。

　　读书，开阔了我的视野。看吧，那一片多么美好的风光。“接无莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”日光下，六月的西湖风光无限，碧叶连天，展现无尽的妩媚。“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”河岸堤边，杨柳随风拂动，悠悠扬扬。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”一园春色，一园花朵，还有一枝不甘寂寞的红杏探出墙来。

　　阅读经典，就像是一次次美妙的旅行。鲁迅先生带我参观了有趣的百草园，老舍先生带我领略了《济南的冬天》，《植树的牧羊人》仿佛带着我在人烟稀少的阿尔卑斯山种橡树、种山毛榉，种白桦树，《纪念白求恩》让我明白了一个外国人毫不利人专门利人的精神，《鲁滨孙漂流记》让我学会了坚强和勇敢，和与困难作**的勇气。

　　与书结缘，书籍伴我成长。